角落里的阳光(吕温莎)

还照顾 了我整 整一周 ；曾记得 ， 唉！ 又做 了这样 的梦 ， 如果是 真的 ， 该 多好 着我 回到宿 舍 ， 事情就发生在一个星期六 ， 那天 的天气和我 的彼此鼓励 ；曾记得 ， 我们一起顶着炎炎烈 日在
的梦境截然相反。
小时代 》哭得泪流满面；曾记得 ， 我 天空下着蒙蒙细雨 ， 冷风也呼呼地拍打着窗 电影 院看 《 户， 我的心情如天气般 阴沉 。 我 在客厅 看着电视 ， 抱怨着这鬼天气 ， 抱怨 呼喊永远 不分开 的誓言 ；曾记 得 ……随着 岁月 我 身边 的一切都 发生 了改 变 ， 唯独 你 ， 不能和我最好 的闺蜜——西 西出去 玩了。突然 ， 的改变 ，
知道吗 ， 西西 ， 你就是我心中最温暖的一角 ，
你是Ｊ Ｂ Ｊ ￣ Ｉ 的阳光 ， 最灿烂的阳光 ！ “ 喂， 你发什么呆啊 ！ ”
“ 嗯， 心情不好 ！ ”
“ 怎 么 了 ？”
“ 不知道 ， 这鬼天气不能去找你玩 ， 烦 。” “ 哦！ 原来是想我啦 ， 那我马上飞来找你 。”
做一团。
说我不能只贪玩 了 ， 该理解妈妈的期望 了 ， 地 回到了 自己的屋子 ， 关上 门 ， 躺在床 上 ， 心里 很多 ，
我打开手机 ， 登陆 Ｑ Ｑ ， 看 到了一个熟悉 的头 都快 修炼 出妈妈级 的絮叨 了。”她 听了和我笑
像在闪烁 ， 是西西 ！
“ 北北 ， 在吗？”
天气晴好 ， 蓝蓝 的天空下飘着几朵悠悠 的白
和的风 ， 在 草坪上欣赏Leabharlann 景 …… 啊！ 可 惜— —
一
句话 ， 像冬 日里的阳光照在我心里最温柔
让我寒冷 的心顿时温暖 了许多 ！ 西西啊 ， 云。这样好 的天气里 ， 我和我最喜爱 的人迎着柔 的一角 ，

角落里的阳光作文成长
《角落里的阳光作文成长》
嘿，咱今天就来讲讲我成长路上遇到的那么一件小事儿。

记得那时候我还在上初中呢，学校有个很旮旯的角落，平时没啥人注意到那儿。

有一天下午，我因为心情不好，就溜达着走到了那个角落。

哇哦，那里居然有一小片不知名的花儿在顽强地开放着。

我蹲下来仔细瞧，花瓣小小的，颜色淡淡的，就那么静静地绽放着。

看着这些花儿，我就开始寻思，它们长在这么个角落里，也没啥人欣赏，到底为啥还开得这么带劲啊。

我呢，那时候学习压力挺大的，在班里也不是那种特别显眼的学生，有时候感觉自己就像这角落里的花儿一样，没啥存在感。

可是看着这些花儿努力生长的样子，我心里好像有了点触动。

我想啊，就算没人关注它们又怎么样，它们还是自顾自地美丽着呀。

于是我就决定，我也要像这些花儿一样，不管在啥样的环境里，都要努力成长。

从那以后，每次我经过那个角落，都会看看那些花儿，感觉它们就像是我的小伙伴一样，给我力量。

慢慢的，我变得更加积极向上了，学习上也更努力了。

现在回想起来，那角落里的花儿真的就像一束阳光一样照进了我的成长历程啊。

虽然只是个小角落，虽然只是那不起眼的小花，但带给我的影响可不小咧！哈哈，这就是我成长中的一个小故事啦，普通又特别，就像那角落里的阳光一直温暖着我。

守望心灵的阳光
作者：张睿迟
来源：《作文与考试·小学中高年级》 2018年第23期
夏日午后，空气燥热。

我和弟弟决定去天鹅湖摘荷叶。

那时，你正躺在屋里午睡。

“这鬼太阳，”弟弟大口喘着混着灰尘的空气，“什么阳光就是希望，真希望世界上没有
阳光！”“没有阳光？那谁活得成？”我笑骂着弟弟，随意扯着一根柳条玩弄着。

突然，有什
么东西在背后拍了拍我的帽子。

我猛然回头，看见了你嗔怪的目光，“两个小兔崽子，不学好，又出来疯了？”我知道你
并不是责骂，这只是一种颇带担心的警告。

我们连声嚷嚷着，立刻缠着你要买炒冰。

“不听话，还想吃炒冰了！”你训斥着，却口是心非地带着我们来到了卖炒冰的小摊子跟前。

正在埋头大吃的我，忽然感到头顶一阵凉意，抬眼看见了你正用那把掉了颜色的塑料扇，
在我和弟弟的头顶扇来扇去。

“吃完了赶紧回家，家里还给你们剥了荔枝呢！”与此同时，你
的手掌轻轻贴上我头顶的皮肤，在发旋里掠过，动作温柔且夹杂着小心翼翼，仿佛正在欣赏着
一件价值连城的珍宝，又仿佛守护着整个世界……
归途之时，夕阳不再火热，化为一丝丝柔和的光线，将你额前无数的“碎银”染成了璀璨
的“金丝”。

弟弟喝着冰水，嘴里咕哝着：“外婆，要是阳光都是这样的，那我就再也不骂夏
天了！”
恍然知晓，我心里永恒的阳光便是你。

所以，我会倾其一生，永远用心守望这缕心灵的阳光。

（指导教师：王金娣）。

第五讲安排结构安排结构是指在作文动笔之前，对文章的表达形式进行总体设计，是对脑海中的材料进行分解、延展、组装，使之有序化、凝聚化、最优化和审美化的过程。

只有安排好结构，才能做到思路明晰、条理清楚、层次井然，才能做到形式与内容的完美统一。

课前准备1.随着话题作文的出现，中考习作中涌现出许多应用性文体，比如：自传、说明书、申请书、访谈录、检讨书、新闻报道等，你能说说以上列举的一些应用文的结构特点吗？2.设置小标题是安排结构的一种常用方法，小标题的形式可多啦！比如，可用数字作小标题，可用诗句作小标题，可用歌词作小标题，你知道小标题还有哪些形式吗？阅读感悟考场上的美好感受面对考试，摇头者有，叹气者多。

一进考场，便会听到“考考考，老师法宝”：心壑的怒吼，也会听到“分分分，学生命根”之类的哀鸣。

可以毫不夸张地说，考试是校园里最让人头疼的事情。

不过，我例外！进入考场，手捧着散发着墨香的试卷，我总情不自禁地有种难言的喜悦。

那一道道的题目就像一位位的朋友，面孔是那么的熟悉，即便是遇上一些不曾见过面的题目，我也从未胆怯过。

那记录下来的一个个文字，就像我亲手插下的一株株秧苗，让人备感亲切。

我喜欢考场上那种安静却又带着点儿诡秘的氛围。

看看学友们，一个个正襟危坐，生怕有半点儿闪失，就连那些平日里活泼有余的同学们，此时都一概皱紧眉头，扮出一副誓不低头的傻样。

再看老师，往日的笑脸，一律变得严肃。

在那里，你可以见心到真正的严师威风。

我喜欢感受答题时的那种激动。

“扑扑”的8心跳，时刻提醒我集中精力，即使在酷暑，也不会为汗水而挥袖；在严冬，更不会为寒冷而叫屈。

那份冷静和清醒是多么的宝贵。

没有这种投入，作文时怎会文思泉涌、下笔成文，答题时又怎能锲而不舍地冲锋陷阵呢？我也喜欢倾听考场上的钟声，这在平时总被忽略、被埋怨的钟声，此时是多么可爱啊！它像一个个欢快跳动的音符，奏着美妙的乐章，它又像一个永不停摆的警钟，让你体会着光阴似箭的滋味。