《音调、响度、音色的区分》练习题

《音调、响度、音色的区分》练习题1.在公共场所“轻声”说话是文明的表现，在课堂上“大声”回答问题才能让老师和同学们都能听清楚，这里的“轻声”和“大声”是指声音的（）A.音调B.响度C.音色D.声速2.下列关于声音的说法，正确的是（）A.人耳听不到次声波，是因为响度太小B.声音的音色不同，传播速度不同C.声控开关是通过音调来控制电路的D.乐队演出时，可通过音色来识别乐器3.手机已成为人们生活中的必需品．关于手机的使用过程，下列分析正确的是（）A.手机铃声是由空气振动产生的B.手机铃声是通过空气传到人耳的C.根据声音的响度可判断打电话的人是谁D.将手机调到静音状态是在人耳处减弱噪声4.关于声现象，下列说法正确的是（）A.声音传播的速度与传播介质种类无关B.“轻声细语”是指声音的音调低C.戴上耳罩可以防止噪音的产生D.“声纹门锁”是依据声音的音色来识别的5.关于声现象，下列说法中正确的是（）A.声音的频率越大，响度越大B.声控锁是根据声音的音色来控制的C.在道路两旁设置隔音板是在声源处减弱噪声的D.用大小不同的力先后敲击同一鼓面，鼓面发出声音的音调会不同6.《周礼⋅春官》中把乐器以主要制作材质或发声体的材质分为金、石、丝、竹、匏、土、革、木八类，称“八音”，是最早的乐器分类法之一．人耳能辨别出这“八音”是根据声音的（）A.响度B.音调C.音色D.频率7.小明的发言声音太小，老师要他大声重复一次，老师是要求小明提高声音的（）A.音调B.频率C.响度D.音调及响度8.下列关于声现象的说法中正确的是（）A.中考期间，要求考场周围禁用高噪音设备是在人耳处减弱噪声B.假如你和小华同时登上月球，你们可以直接面对面谈话，而不需要其他设备C.深夜，居民广场上的广场舞音乐属于噪声D.“未见其人，先闻其声”是根据声音的音调来判断的9.下列关于声现象的描述正确的是（）A.“闻其声而知其人”是根据声音的响度来区分的B.超声波能粉碎人体内的“结石”说明声波具有能量C.中考期间学校周围路段禁止呜笛，是在传播过程中减弱噪声D.将正在发声的手机悬挂在密闭的广口瓶内，抽出瓶内空气的过程中听到声音变大10.下列有关声音和电磁波的说法正确的是（）A.双手捂耳朵是为了阻断噪声的传播B.卫星定位系统是利用电磁波工作的C.春节的鞭炮声震耳欲聋是指声音的音调高D.“真空不能传声”是实验直接验证的结论11.下列有关声音和电磁波的说法正确的是（）A.手机和微波炉都会发出电磁波B.钢琴是通过空气柱的振动发声的C.利用次声波可以粉碎人体内的结石D.女高音的“高”和引吭高歌的“高”都是指音调高12.电子琴又称作电子键盘，它的发音音量可以自由调节，还可模仿多种乐器，以下相关说法正确的是（）A.电子琴发出的声音不是由振动产生的B.调节音量改变了声音的音调C.电子琴主要模仿的是其他乐器的响度D.深夜禁止练琴是在声源处减弱噪声13.关于声现象，下列说法正确的是（）A.回声的响度比原声大B.声音在固体中传播速度一定比液体中快C.声源振动的频率越高，音调越高D.物体振动的频率不同，发出声音的音色也不同14.演奏弦乐器时，演奏者的手指不停地在弦上不同位置按下或松开，这是在改变声音的（）A.音调B.音色C.响度D.振幅15.诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”从物理学的角度来说指声音的A.响度大B.音色好C.速度快D.频率高16.关于声音的说法中不正确的是（）A.“震耳欲聋”主要说明声音的音调高B.“闻其声而知其人”主要根据音色来判断C.“听声音辨男女”是根据声音的音调D.通过敲击瓷器来辨别瓷器的好坏是根据声音的音色17.下例关于声音的描述正确的是（）A.乐音的三个特征分别是振幅、频率和发声体本身B.我们平常听到的声音是一种电磁波C.医学上利用超声波来粉碎人体内的结石，是利用了声音具有能量D.每年的高考期间为了让考生有更好的考试环境，考点周围禁止鸣笛，这是在传播过程中减弱噪声18.“暴风骤雨，雷声大作”，这里的“雷声大作”指的是声音特性中的（）A.回声B.音色C.音调D.响度19.小明将悬挂的轻质小球紧靠音叉，用小锤轻敲和重敲音叉时，小球弹开的角度不同．比较角度的大小是为了探究（）A.声音产生的原因B.响度和振幅的关系C.音调和频率的关系D.振幅和响度的关系20.电子琴能模仿手风琴的声音，它主要是模仿手风琴的，演奏时按下不同的琴键，主要是为了改变声音的（均选填“音调”“响度”或“音色”）21.音乐会上演奏家在表演二胡时，不断用手指上下移动去控制琴弦，这样做是为了改变二胡发出声音的________（选填“音调”“响度”或“音色”）；发出的二胡声是由弦________产生的．22.在现代信息社会，手机的使用很广泛，外出旅游时利用手机导航来识别旅游线路，手机上显示的线路图象信息是通过（选填“声波”或“电磁波”）来传送的．利用手机听歌，根据声音的（选填“音调”“响度”或“音色”）就能判断出是哪位歌手．播放音乐的手机在真空玻璃罩内，罩外无声，说明声音中传播．23.乐音的三个特征是响度、音调和；小明同学弹奏吉他时，手指按压弦的不同位置是为了改变声音的；深更半夜，如果播放的音乐声很大，那么对邻居来说，此时的乐音就成为了．24.清晨，一觉醒来，听到窗外各种家禽和鸟儿欢快的叫声，有经验的人能够从这些声音中分辨出雄鸡、喜鹊、画眉等的叫声，这是根据声音的进行辨别的；雄鸡的叫声能够传得比较远，这是它声音的比较大的缘故．（两空均填“音调”“响度”或“音色”）25.在《梨园春》擂台赛中，选手演唱的声音是选手声带产生的，声音通过音响设备放大后仍能被观众分辨出是不同选手发出的，说明音响设备只是放大了声音的，而没有改变声音的．26.阿里发布的智能音响天猫精灵支持“声纹支付”，能对用户声纹识别并进行购物支付操作，这种“声纹支付”辨别声音主要依据声音的，同时说明声音可以传递．27.弹钢琴时手指按压不同的琴键是为了改变声音的；利用波（选填“超声”或“次声”）清洗眼镜说明声波能够传递能量．28.诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的．实际上，从物理学的角度看，再“高”的声音也惊不到太空上的人，这是因为．29.当二青会主题曲《中国看我》响起时，观众报以热烈掌声．歌声是以为介质传入现场观众耳朵的，观众即使不看舞台，只通过声音的（选填“音调”“响度”或“音色”）也能分辨出这是“新一代金嗓子”周旋在演唱．30.当声音的音调或响度改变时，示波器上所显示的波形也会改变．如图所示给出了相同时间内两个不同音调或响度的发声体振动的波形．其中波形的音调高，波形的响度大．参考答案一、选择题1.B2.D3.B4.D5.B6.C7.C8.C9.B10.B11.A12.D13.C14.A15.A16.A17.C18.D19.B二、填空题20.音色,音调21.音调,振动22.电磁波,音色,不能在真空23.音色,音调,噪声24.音色,响度25.振动,响度,音色26.音色,信息27.音调超声28.响度大声音传播需要介质，真空不能传声29.空气,音色30.。

初中物理音调、响度与音色的区分专题含答案学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________1. 我们生活在充满声音的世界里，歌声、风声、汽车喇叭声…这些不同的声音具有不同的特性，在繁华闹市区设立的噪声检测器是测定声音的（）A.音色B.音调C.响度D.频率2. “暴风骤雨，雷声大作”，这里的“雷声大作”指的是声音特性中的（）A.回声B.音色C.音调D.响度3. 医生用听诊器给病人诊断病情，其原理是（）A.减少声音分散，增强响度B.提高音调C.增大发声体的振幅D.减小响度，增大音调4. 如图所示为两个振动物体发声时进入同一个示波器的波形图，比较甲、乙两图，可以判断（）A.甲的音调低，乙的音调高B.甲的音调高，乙的音调低C.甲的响度大，乙的响度小D.甲的响度小，乙的响度大5. 宋祖英和席琳·迪翁都是著名歌唱演员．当她们表演女声二重唱时，我们仍能分辨出她们的声音来，这主要是因为她们的歌声有不同的（）A.音色B.响度C.音调D.音速6. 为纪念“五三惨案”，济南市市每年5月3日上午都试鸣防空警报，警示后人．警报声传得很远，这是因为它的（）A.响度大B.音调高C.音色美D.节奏快7. 湖北省随州市出土了一套战国时铸造的编钟．这套编钟的制作材料一样，每个编钟的厚薄和质量有差异，乐师敲击这套编钟便可演奏出独具特色的美妙音乐．这些编钟在发声时主要不同的是（）A.音色B.音调C.响度D.无法判断8. 如图是音叉和长笛发出的两列声波在同一示波器上显示的波形，则这两列声波……（）A.响度相同音调不同B. 响度不同音色相同C. 音调不问音色相同D. 音调相同响度相同9. 把音叉、钢琴与长笛发出的C调1(do)的声音分别输入到一个设置不变的示波器中，得到如图所示的波形图，下列说法中正确的是（）A.三个发声体振动的频率不同B.三种乐器发声的响度不同C.三种乐器发声的音色不同D.三种乐器发声的音调不同10. 生活中常说的“低声细语”、“高声大喊”指的是声音的（）A.音调B.响度C.音色D.频率11. 乐音的三个基本特征是________、________、________．12. 小满用手机往家里打电话．他听出是妈妈在接电话，主要是依据声音的________不同来判断的．妈妈让他说话大声些，这是要求增大声音的________．海洋动物质量越大，其叫声越是有力而低沉．（甲）、（乙）两曲线为科考船声纳系统收录的500kg的海豚和100t的蓝鲸叫声的波形图，其中________甲/乙）是蓝鲸发出的．13. 在音乐晚会中，男高音歌手正在高声歌唱．这里的两个“高”表示的意义不同，其中，男高音的“高”指的是声音的________，高声歌唱的“高”指的是声音的________．（均选填“音调”“响度”或“音色”）14. 如图，医生用听诊器听病人心脏跳动的声音来诊断病情．利用听诊器可使听到的心脏跳动的声音的________更大些．（选填“音调”“响度”和“音色”）15. 一名男低音歌唱家正在为大家演唱，这时有一位女高音歌迷为他轻声地伴唱，则歌唱家的响度较________，歌迷的音调较________．他们的音色________（填“相同”或“不同”）．16. 声音“震耳欲聋”是指声音的________很大；用一张硬卡片拨动木梳的齿，快拨与慢拨时发出声音的________不同．17. 如图所示为战国时期的青铜编钟，敲击大小不同的编钟，产生的声音________不同，编钟发声洪亮描述的是声音的________大．18. 《中国好声音》比赛中，某歌手嘹亮的高音演唱引起观众掌声震耳欲聋，这里的“高音”是指声音的________（填“音调”或“响度”）高，“震耳欲聋”是指声音的________大，我们能从现场伴奏中识别出乐器的名称，是因为不同乐器发出声音的________不同．19. 如图是将话筒接在示波器上，用不同的乐器对着话筒都发出C调1(dou)的波形图，比较各波形有何异同，以下三种波形声音特性不同的是________．（填“音调”“响度”或“音色”）20. 口技是民间的一种声音艺术，高超的口技艺人，可以模仿各种声音，如图。

声的特性—响度音调音色的解析及对应习题声音的特性1.音调：声音的高低叫音调。

（如女高音男低音等）2.影响音调的因素：频率。

频率越高，音调越高，频率越低，音调越低。

3.频率：物体在每秒内振动的次数，表示物体振动的快慢，单位是赫兹(HZ)。

4.响度：声音的强弱叫响度。

（如大声喧哗等）5.影响响度的因素：振幅，振幅越大，响度越大；振幅越小，响度越小。

△注意：响度还跟距离发声体远近有关。

人距发声体越远，响度越小；人距发声体越近，响度越大。

6.音色：声音的品质，决定于发声体本身的材料和结构△注意：不同的物体的音调、响度尽管都可能相同，但音色却一定不同，辨别是什么物体发的声靠音色。

7.超声波和次声波：人耳感受到声音的频率有一个范围：20Hz～20000Hz，高于20000Hz叫超声波；低于20Hz 叫次声波；8.超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。

具体应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。

9.次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。

一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。

它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。

一．单选题1．如图是同学们学习声现象时所做的实验，下列对实验的解释中错误的是（）A．图甲实验说明声音的传播需要介质B．图乙实验是为了探究音调与振动频率的关系C．图丙实验说明发声的物体在振动D．图丁实验说明振幅越大，声音的音调越高2．如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音。

改变钢尺伸出桌边的长度，再次用力拨动，使钢尺两次振动的幅度大致相同，听它发出声音的变化。

这个实验用来探究（）A．声音能否在固体中传播B．响度与物体振幅的关系C．音调与物体振动频率的关系D．音色与发声体的哪些因素有关3.如图所示，将钢尺的一端紧按在桌面上，另一端伸出桌边，拨动钢尺改变钢尺伸出桌面的长度和拨动钢尺的力度，将锅尺发出的不同声音信号输入示波器，显示的两种不同波形如图甲、乙所示。