2008-2009学年度四年级语文第一学期期末试卷
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页眉内容阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。
——培根
2008-2009学年度四年级语文第一学期期末试卷
考试时间:80分钟班级姓名( 根据本班实际情况预设平均分为85分优秀率27% 及格率100%)
一、看拼音写词语。
（10分）
sùzào fán năo jūgōng xiăo huĭmĭn jiédào qiàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
chéng fázēng tiān yuǎn dùchóng yang yīn qíng yuán quē
( ) ( ) ( ) ( )
二、组词。
（8分）
祥（）断（）跨（）拔（）
详（）续（）垮（）拨（）
磨mó( ) 埋mán( ) 蔓màn( ) 禁jīn( )
mò( ) mái( ) wàn( ) jìn( ) j
三、按要求写词语。
（6分）
1、写出四个关于读书多、学问大的成语。
2、写出四个含有天地的成语。
3、写出四个表示看的词语。
四、按要求写句子。
（5分）
1、古人留下了许多爱国名言，挑一条你最欣赏的写下来。
2、中秋佳节，我想在寄给在外地工作的爸爸妈妈的贺年卡上写上这样的诗句。
3、贪玩的弟弟喜欢看电视，不喜欢看书，我想用一句有关读书的名言劝说他。
4、三九严寒，漫步在松花江畔，会让人情不自禁地想起这样的诗句。
5、过年了，我想在我家的门上贴上这样的一副春联。
五、联系课内外积累填空。
（20分）
1、我们从课文中结识了不少动物朋友，如的老牛，的大熊猫，
的金丝猴，的珍珠鸟，的九色鹿……请你写一句保护动物的宣传标语2、、、、，九寨沟真是个充满的
人间仙境啊！
3、白天，它；傍晚，它就在，飞到，扭动
，那绿叶钻进去。
看着这可爱的小家伙，我地发出一声呼
唤：。
六、阅读短文。
（21分）
（一）、阅读《雾凇》片段，完成练习。
（11分）
人们漫步在松花江边观赏着这千姿百态的琼枝玉树便会情不自禁地赞叹这真是忽如一夜春风来千树万
树梨花开呀
（1）给空白处加上标点。
（4分）
（2）写出下列词语的近义词。
（5分）
漫步——（）观赏——（）赞叹——（）
情不自禁——（）千姿百态——（）
（3）这一段表达了作者的感情。
（2分）
（二）、内心的力量（10分）
我在林中的小路上，静听着一群无名的小鸟，在树枝上啼叫，声音是那样的悦耳、和谐，使你感到在这树林的世界里，是如此美妙、幸福。
猛然间，我发现身边的一棵松树，有几处十分显眼的、新的斧痕。
这是谁伤害了这棵松树
呢？这不是正常的砍伐，这是不能宽恕的摧残……
于是，我感到一种宁静的幸福被破坏了，粗暴和残害引起了我的愤怒。
过了几天，我又来到了这树林里，特意看望那棵被伤害的松树。
我发现那早已被砍伤的地方，涌起了一层透明的松脂，像给伤痕敷上一层药膏，开裂的树皮正在慢慢吻合。
又过了几天，我几乎是快步跑进树林，一口气冲到那被砍伤的松树身边。
我忽然发现，在慢慢枯干的油脂下面，原来被斧子砍伤的地方，已经全部愈合，松树用它自身的抵抗，或者叫反抗，战胜了罪恶的破坏，不可饶恕的摧残。
我一时怔住：这种蕴藏在松树内心的力量，是多么强大啊！
1、你能在文中给这些词语找朋友吗？（2分）
悦耳的（）透明的
（）
美妙的（）显眼的
（）
2、用文中的词语填写“我”内心变化的过程。
（2分）
3、松树内心的力量指的是（2分）
4、我的内心力量指的是（2分）
5、爱护树木，人人有责，同学们，为了我们能有一个美丽的家园，你准备为保护家园做点什么呢？（2分）
七、习作。
（自选一题。
题目自拟。
）（30分）
1、在学校，在路上，在家里……每天都发生着许许多多的事情。
请选择一件写下来。
2、展开想像，想一想你心中未来的课桌椅是什么样的，然后写下来。
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——培根
卖炭翁白居易(唐) 字乐天号香山居士
卖炭翁，伐薪烧炭南山中。
满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。
卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。
可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
夜来城外一尺雪，晓驾炭车碾冰辙。
牛困人饥日以高，市南门外泥中歇。
翩翩两骑(jì)来是谁?黄衣使者白衫儿。
手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。
一车炭，千余斤，宫使驱将(jiāng)惜不得。
半匹红绡一丈绫，系(jì)向牛头充炭直(值)。
