新部编人教版五年级语文上册句子专项同步练习及答案
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1 / 8 新部编人教版五年级语文上册句子专项同步练习及答案
一、 按要求写句子。
1.圆明园的毁灭是世界文化史上不可估量的损失。(改为双重否定句)
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2.园中有民族建筑。园中有西洋景观。(用关联词把两句话合成一句话)
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3.那个月光如水的晚上,给我留下了永久的回忆和终生的启示。(缩句)
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4.日全食出现的时间大约在十点一刻左右。(修改病句)
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5.在外国的租界里,谁又敢怎么样呢?(不改变句意,换一种说法。)
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6.海塘大堤上早已人山人海。(仿写句子)
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7.改成第三人称转述:爸爸对小兰说:“我背你过去。”
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8.改成双重否定句:今天的活动我们要参加。
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二、 按照要求改写句子。
1.在同学遇到困难的时候,我们要帮助他。(改为反问句)
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2.教学继续进行,朗读更加感人。(修改病句)
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3.我们正在观看优美的漂亮的舞蹈。(修改病句)
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4.我们要在青少年中进行爱国主义。(修改病句)
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2 / 8 5.这是一艘最大的我国制造的远洋货轮。(修改病句)
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三、 按要求修改句子。
1.你供他们吃,供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇!(仿写修辞手法写句子)
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2.母亲望着我。(扩句)
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3.难道世界上糟糕的诗还不够多吗?(改为陈述句)
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4.当我再拿起那首诗,不得不承认父亲是对的。(改为肯定句)
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5.他进了饭厅,目光被餐桌上的那首诗吸引住了。(改为把字句)
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6.儿子骄傲地宣布:“我已经学会了看病。打了退烧药,现在我已经好多了。”(改为转述句)
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四、 按要求写句子。
1.白鹭是.一首精巧的诗。(用加点字仿写比喻句)
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2.父亲说:“对。这是我对你们的希望。”(改为转述句)
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3.我对什么花。我不懂得欣赏。(把两句话变成一句话)
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五、 按要求写句子。
1.抬头看着天空,星儿似乎仿佛就比平日少了许多。(修改病句)
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2.夜晚,也有萤火虫在飞行。(把句子写具体)
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3.树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。(按要求仿写句子)
________变得热闹了,到处________________,到处________________。
4.大榕树不是“鸟的天堂”吗?(改为陈述句)
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六、 按要求写句子。
1.你一定想更多地了解汉字。(改为感叹句)
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2.我们每天都和汉字打交道,难道你没有感觉到汉字很有趣吗?(改为肯定句)
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3.书法是在汉字字体基础上形成的独特艺术门类。(缩句)
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4.中国的汉字在书法家的笔下展现出无穷无尽的变化。(改为比喻句)
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5.王懿荣是首先第一个研究和发现甲骨文的人。(修改病句)
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七、 按要求完成句子练习。
1.嗒嗒的声音,像轻快的音乐。(仿写比喻句)
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2.进入太空之后,即使..关掉发动机,火箭仍.可以继续前进。(用加点的词语写句子)
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3.前面呼啸而过的东西是什么?跟它的速度一比,火箭就好像是静止的一样。那是流星体!(仿写设问句)
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4.冀中平原上的人民坚持了生产。冀中平原上的人民有力地打击了敌人。(用恰当的关联词语将两句话合成一句话)
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八、 按要求修改句子。
1.这对了不起的父与子,真令人敬佩。 (改为反问句)
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2.为了把祖国建设得更强盛,我们应该努力学习。 (改为反问句)
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3.没有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情。 (改为反问句)
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4.现在台湾“光复”了,我们不可能不讲国语。 (改为肯定句)
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5.这是很强烈的民族精神,很浓厚的爱国情意。 (改为反问句)
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6.通往广场的路不只有一条! (改为反问句)
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九、 按要求写句子。
1.像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,我每忆及少年时代,就禁不住涌起愉悦之情。(仿写比喻句)
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2.读了法布尔的《昆虫记》,有关动物的书对我越来越感兴趣。(修改病句)
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3.学校图书馆那丰富的图书吸引着我。(改为“被”字句)
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4.一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。(仿写句
5 / 8 子)
一本你喜爱的书就是_____________,也是___________。
十、 按要求修改句子。
1.维黛安太太说:“织这么一件毛衣,我几乎要花上整整一个星期时间。”(改为转述句)
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2.一个大胆的念头,在我的脑海中闪现。(调换词语顺序,使意思不变)
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3.那个月光如水的夜晚,给我留下了永久的回忆和终生的启示。(改为反问句)
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4. 父亲对儿子说:“不论发生什么,我总会跟你在一起!”(改为转述句)
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5. 30万人在不到四分钟的时间里受到了不同程度的损害。(修改病句)
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6.那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教学楼,已变成一片废墟。(缩句)
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十一、 按要求改写句子
1.这比山高比海还深的情谊,难道我们能忘记?(改为陈述句)
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