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《电子商务法》
摘要：《电子商务法》是电子商务专业的一门基础课程。本文从电子商务法课程教学的教学特点 开始，逐步分析了该课程的教学内容设置、教学方法选择等内容，对《电子商务法》的课程教学进行 了一些探讨，强调了教学内容设置的重要性，以及多元化的教学方法对教学效果的帮助。 关键词：电子商务法；教学改革；案例教学
从２１世纪初，电子商务开始迅猛发展，人们的生活
进入互联网时代，电子商务改变着人们的生活。但法律
意识的淡薄，使我们不断的看到一些违法案件，如有人 在网络上销售保护动物；有人开网店销售假货；有企业
购买盗版计算机软件而被诉，有人用外挂帮人打游戏练
级挣钱却锒铛入狱，有大学生破解某公司的系统后非法 利用公司资源盈利被诉等，这些案件都在提醒我们应该
遵法守法，而电子商务专业的大学生，学习《电子商务法》
也是为了强化他们的法律知识，避免这类违法事件的发
生，提高他们的法律意识。
一、《电子商务法》课程教学特点
《电子商务法》是电子商务专业学生的一门必修课，
课程主要针对电子商务主要涉及的一些法律问题展开学 习。而这门课程的教学目的是具有双重性的，一方面要
求学生掌握基本的电子商务相关的法律知识和理论，另
一方面希望学生通过学习这门课程提高法律意识，使他 们的实际的生活中用法、守法、护法，能成为一名品学
兼优的大学生和遵纪守法的公民。因为在很多大学生违
法的案例中我们了解到，他们大半是因为无知才违法， 后悔莫及，让人惋惜。 电子商务法涉及面比较大，而目前我国并没有出台
专门的电子商务法，学生的法律基础较为薄弱，很多相
关知识要从基础的法律知识开始学习…。
根据我在一线教学了解到的情况，学生对法律知识 并不是没有兴趣，很多法律知识会涉及到我们生活中的
一些具体问题，这些知识能解决具体问题，而不是只有
法律条文，学生是有兴趣去学习去探索。但如果老师只 是照本宣科，重点放在法律条文上，会让学生感觉枯燥，
86摘要：由于教育对象的特殊性，高职院校听障生电子商
务专业的教学不能照搬照抄健全学生的方式方法，而对于其中
的《电子商务法》这一课程的教学更是需要深入研究，大胆实
践，并不断摸索总结。本文结合自身听障高职生电商法律教学
的实践，对教学方法的成败进行总结，并重点对案例教学法中
的模拟法庭教学进行探讨，提出一些建设性的意见。关键词：听障生；电子商务法；教学
近几年来，大学生就业难问题日益突出，很多学者专家
都提出高校尤其是高职应该从传统的重就业教育模式转向注重
培养大学生的创业能力，在互联网迅猛发展的大背景下，参与
创业的大学生日益增多。残疾大学生是就业中的弱势群体，随
着经济的发展，传统的就业方式逐渐退出历史舞台，社会就业
岗位发生了巨大变化，但随着互联网的迅猛发展，电子商务等
行业应运而生，成为了当前残疾大学生群体能够尽可能参与社
会平等竞争的领域，随之一些特殊高职院校也迅速开设该类专
业，应对市场就业行情对应培养专业人才。
浙江特教学院是浙江省唯一的特殊人群高等学府，考虑
到互联网创业就业为残疾人提供的极大便利，该校充分利用浙
江省电子商务非常发达的地缘优势，从2015年开始设立电商
专业，在招生类别中，经论证认为肢残生和聋生都会比较适合
从事电子商务，故目前在全国范围内招收这两个残疾类别的学
生，采取2+1的模式进行培养，并将建立国家级残疾人电商创业
基地扶持学生创业。在2015年的人才培养方案中，未开设《电
子商务法》课程，考虑到法律法规对于电子商务创业就业的重
要性，2016年人才培养方案修订时将此课程列为专业基础课
程。2016年电商专业分为肢残生和聋生两个班级，本人承担电
子商务法律法规课程的教学，有一个班全是听障生，一个班是
肢残生。本文就自己在聋生班《电子商务法》具体教学中遇到
的一些问题，在此做些思考与探讨。
1、开设电子商务课程的必要性
学院刚刚开设电子商务专业时，由于课程安排所限，在具
体设置上除了高职规定的公共基础课外，以电子商务相关理论
1 课 程 教 学 计 划
课程名称 电子商务法
授课班级
任课教师
课程类别 必修 总时数 50 已开时数 0
现开时数 50 其中：课堂教学 50 现场教学 0
课堂实验 0 习题大作业 20
复习测验 0 其 它 0
制定人：温希波 邢志良 薛梅
制定时间：2018.08
2 教学内容（章节） 学时 类型 参考资料 备注
第1章 电子商务法概论
1.1电子商务概述
1.1.1电子商务的定义和特点1.1.2电子商务的优势1.2电子商务法概述1.2.1电子商务法的定义和特点1.2.2电子商务法的作用 2 讲授
第1章 电子商务法概论
1.3世界电子商务法立法概况
1.3.1联合国的电子商务立法1.3.2美国的电子商务立法1.3.3欧盟和欧洲国家的电子商务立法1.3.4亚洲和其他国家的电子商务立法
1.4我国电子商务法立法概况
1.4.1我国电子商务立法的现状1.4.2我国电子商务立法的原则1.4.3我国电子商务立法存在的问题和对策 2 讲授
第1章 电子商务法概论
1.5电子商务卖方的法律法规
1.5.1依法办理工商登记并公示1.5.2特殊商品服务实行许可制度1.5.3七日无理由退货制度1.5.4竞争行为应当合法 2 讲授
《电子商务法》课程教学大纲
主任教研室主任大纲执笔人
一、课程基本信息
课程名称：电子商务法
学 时：32学时
实验学时： / 学时
课程类别：专业基础课
课程性质：选修课
先行课程：电子商务概论
适用专业：电子商务
责任单位：经济管理学院
二、课程性质、目的与任务
课程性质：《电子商务法》是管理类电子商务专业的一门选修课。
电子商务法，是调整以电讯为交易手段而形成的交易形式所引起的商事
关系的法律规范体系。电子商务法是一个非常庞杂的法律体系，涉及许
多领域，既包括传统的民法领域，又有新的领域如电子签字法、电子认
证法等，这些法律规范总体上属于商法的范畴。理论性较强。
课程目的：通过学习，使学生掌握电子商务的基本制度，了解相关
联的法律法规。
课程任务：由于电子商务法具有跨地域、跨时空、全球化的特性。
通过教学，重点剖析以下三部分：一、电子商务法绪论，内容涉及电子
商务法的基本理论问题；二、电子商务法本体论，内容涉及数据电信、
电子签名、电子认证、电子合同、电子信息交易、电子支付等法律制度。三、电子商务法关联制度论，内容涉及电子商务与隐私权、知识产
权的关系，以及电子商务的安全问题和电子商务纠纷的解决。
三、课程的内容及要求、教学重点与难点
（一）电子商务法基础
1、教学内容：
1）电子商务法的概念和特征
（1）电子商务法的概念
（2）电子商务法的特征
2）电子商务法的性质和地位
（1）电子商务法的性质
（2）电子商务法的地位
3）电子商务法的调整对象、体系和基本原则
（1）调整对象
（2）体系
（3）基本原则2、教学重点
电子商务法的特征，电子商务法的性质、调整对象和基本原则3、教学要求
1）掌握电子商务法的概念。
2）了解电子商务法的特征。
3）了解电子商务法的性质和地位。
4）掌握电子商务法的调整对象和体系。
5）熟悉电子商务法的基本原则。
（二）电子合同
1、教学内容
1）电子合同的概念与特征（1）电子合同的概念
（2）电子合同的特征
（3）电子合同的形式
2）电子合同与合同法
3）电子合同订立制度
