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七年级英语上册重点知识点归纳Unit 2新版人教新目标

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七年级英语上册重点知识点归纳（Unit 2新版人教新目标）

七年级英语上册重点知识点归纳（Unit 2新版人教新目标）

Unit 2 Tarent: fa父亲或母亲 parents: father and

mother父母（双）亲

2. 介绍他人

1) This / That is．．．这／那位是．．．．．．２）These / Those are．．．这／那些是．．．．．．

Td Jane.这（位）是我的朋友简

Thagrandfather. 那(位)是我的祖父。

These are my b这些是我的兄弟。

Those are my parents. 那些是我的父母。指示代词/ these这/这些。一般用来指时间或空间上较近的事物。at / those那/那些。一般用来指时间或空间上较远的事物。Td. 复数 These adThab复数 Those are my bWho’s

she? 她是谁？ She’她是我妹妹。

Who’s he? 他是谁？ He’s my b她是我哥哥。

Who’re they? 他们是谁？ They’re my

grandparents. 他们是我的祖父母。 Who’s = Who is Who’re = Who are She’He’s =

He is They’re =They aI see. 哦，我明白了。Have a

good day! 愿你们（一天）玩得高兴！（该句用于表达祝愿，祝愿对方一天里有好的心情和运气。Day还可用morning, avening等词语代替。

Have a good evening, you two! 祝你们俩晚上玩个痛快！u, too. 你（们）也一样。Bye / Bye-bye /

Good-bye 再见

10. thaank you 谢谢ur family = your famil2.Here

are twamily.这有两张我家人的漂亮照片。

Here are …表示“这是……；这（儿）有……”，用于介绍或引入话题，也可用Here is … 来表示单数的概念。 Hur book. 这是你的书amily

1）指家庭时是一个整体概念，是单数。

如: the famil这个家庭很富有。His family is a

big family他的家庭是个大家庭。

2) 指家人时是复数，因为它指家庭成员。

Our family all like playing football. 我们家的人(家庭成员)”喜欢踢足球。amily are watching TV a我家人正在家看电视。amily tree 家谱（家庭关系图）

male 男 female女名词复数（English book, Page94.）

可数名词有单复数两种形式，名词的复数形式的部分规则如下：

1)一般情况在词尾加-s ，清辅音后读/s/，浊辅音和元音后读/z/。如：book----books /buks/

desk---desks /desks/ bag----bags /bægz/

game----games /geimz/ key----keys /ki:z/

2)以s, x等结尾的词加-s，读/iz/. 如：bus----buses /bʌsiz/ box----boxes

/bɒksiz/ fish----fishes /’fiʃiz/

watch----watches /’wɒtʃiz/

3)以辅音字母加y结尾的词，变y为i，再加-es。读/z/。如：family----familbaby----babies

party----paawberry----strawb)以f或fe结尾的词

①变f或fe为ves。读/vz/。该类词有：knife刀，life生命，wife妻子，self自己，leaf叶 子，thief贼，half一半，wolf狼，等等。

②直接加-s的有：roof房顶，belief信念，chief首领，gulf海湾，proof证据

③两种都可以的有：hand手绢----hand/

handkerchiev)以o结尾的词

①以“辅音字母+o”结尾的词，有生命的加-es，如：potato----potatoes，tomato----tomatoes， hero英雄----heroes；无生命的加-s，如： photo----lo----kilos,piano----pia②以“元音字母+o”

结尾的词，加-s，如：radio----rad----常见的不规则变化有：

man--men男人 woman--women 女人 foot--feet脚

mouse--mice老鼠 child--children孩子

deer----deer 鹿 sheep----sheep绵羊

Russian---Russians俄国人 German---Germans德国人 American--- Americans美国人---中国人

Japanese--- Japanese日本人 Swiss--- Swiss瑞士人

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新目标英语七年级上册重点短语归纳

新目标英语七年级上册重点短语归纳

新目标英语七年级上册重点短语归纳

1 / 4 新目标英语七年级上册要点短

语及句型归纳

Starter Unit1 – Unit 3 词组和句型

1. in English 用英语 2 first name 名字 = given name

3. last name 姓氏 = family name

4. an ID card 一张身份证 school

ID card 校牌

5 play computer games 玩电脑游戏

6 call sb．at+ 电话号码 拨（某电话

号码）找某人

7. in the lost and found 在失物招领处

in the lost and found case 在失物招领箱里

8 a set of keys 一串钥匙

9 thanks for + n./doing 为 感谢 =

thank you for+/doing

Thanks for helping me. 感谢你帮我

10. family photo 全家福照片 family

tree 家谱

11. a photo of my family 我家的全家福

= my family photo

12---What ’s this /that in English? 用英语表达这 /那是什么？

13.Spell it, please. 请拼写它。 /How do you

spell it ？你如何拼写它？ 14.Thank you very much/Thanks a lot. 回答

-----You are welcome.=That ’s all

right.=That ’s OK. 不用谢。

15.How do you do? 你好！----How do you do?

你好！

16.What ’s his family/last name?他的姓是什 么？

2013年秋七年级英语上册 Unit 2 Is this your pencil教案2 (新版)人教新目标版

2013年秋七年级英语上册 Unit 2 Is this your pencil教案2 (新版)人教新目标版

1 Unit 2 Is this your pencil?

(The first period)

Teaching aims:

A. Learn to use the drills of this lesson and make full use of it in daily

conversations.

1.-Is this your pencil?

-Yes, it is. It’s my pencil.

2.-Is that your backpack?

-No, it isn’t. It’s his backpack.

B. Learn the following words and phrases:

Backpack; ruler; pencil sharpener; thank

you; baseball; computer; key; notebook; ring„

C. Practise the conversations.

Teaching methods:

Discussion; A short play

Teaching aids:

Cards and real objects

Teaching process:

Step1. Greetings

Step2.Presentation

1. Let the Ss write a few words they know about school things

2. Learn the words with the help of the cards.

3. Listen and number the conversations.

4. Discuss in groups:

- Is this /that„?

- Yes, it is. /No, it isn’t.

人教新目标英语七年级上册Unit1-2单元知识点归纳总结

人教新目标英语七年级上册Unit1-2单元知识点归纳总结

人教新目标英语七年级上册

Unit1-2单元知识点归纳总结

Unit 1 My name’s Gina.

1. What’s your name? 你叫什么名字？

My name’s．．．．．．/ I’m．．．．．．

我的名字叫．．．．．．/ 我是．．．．．．

What’s = What is name’s = name is I’m = I am

2. What’s his/her name? 他/她叫什么名字？

His/Her name’s．．．．．．他/她的名字叫．．．．．．

3. Nice to meet you.初次见面用语。回答Nice to meet you或Nice to meet you，too.

4. How do you do? 你好！回答：How do you do? 你好！

5. 英美人的姓名与中国人的姓名顺序相反，名在前，姓在后。如Jim Green, 名是Jim，姓是Green。 △名字：first name（第一个名字）或 given name 姓氏：last name（最后的名字）或family name（家族的名字） 全名：full name

6. 问电话号码：

What’s your/his/her telephone number?

It’s + 号码.

电话号码的读法：用基数词按顺序读出。“0”可读Oo或zero.

7. is/am/are的用法：

I用am, you用are. 1) I am 14, how old are you?

is连着他/她/它 2) He/She is a student. What color is it?

单数用is,复数用are. 3) The key is yellow. He and I are students.

七年级英语上册期中考试知识点整理(unit 2新目标英语)

七年级英语上册期中考试知识点整理(unit 2新目标英语)

七年级英语上册期中考试知识点整理（unit 2新目标英语）

七年级英语上册期中考试知识点整理（unit2新目标英语）

Unit2

知识点：

.短语归纳：

haveagoodday

过得愉快

aphotoof…………的照片

inthefirstphoto在第一张照片上

inmyfamily在我的家庭里

thenameof

……的名字

aphotoofmyfamily一张我的全家福

familytree全家福（家族关系图）familyphoto全家福

2.典句必背：

.

Thatismyfamily.

那是我的家庭。

2.

Thosearemyparents.那是我的父母。 3.

Thesearemybrothers.这些是我的兄弟。

4.

—who’sshe?

她是谁？

—She’smysister.她是我的姐姐（妹妹）。

5.

Thisismysisterkate.这是我的妹妹凯特。

6.

—Nicetomeetyou,jane.见到你很高兴。

—Nicetomeetyou,too.

见到你我也很高兴。

7.

—Arethoseyourparents?

那是你的父母吗？

—yes,theyare.

是的，他们是。

8.

well,haveagoodday!好吧，祝你们过得愉快！

9.

Hi,I’mjenny.

嗨，我是珍妮。 0.

Hi,mynameisPaul.嗨，我叫保罗。

1.

Hereisaphotoofmyfamily.这里有一张我的全家福。

3.指示代词this,that,these,those

.指示代词是表示“这个，那个，这些，那些”的代词，其中this和these是指距离说话人较近的人或者事物；that和those是指离或华人较远的人或者事物。