中学体育老师招聘考试复习资料

第一部分 学科专业基础

一 体育学原理

第一章 体育概念、功能

第一节 体育及相关概念

一、体育概念演变的主要脉络

体育概念的出现晚于体育的产生。古代中国的强身健体活动，如导引、养生、五禽戏、八段锦、气功等实际上类似于今天的体育活动。古希腊、古罗马也盛行以养生健身为目的的实践活动，其内涵和体育相同，但那时还没有“体育”一词及概念。直到18世纪60年代，“体育”一词才在法国出现。1762年，法国教育家卢梭的名著《爱弥尔》中用“体育”一词论述发对爱弥尔的身材体教育过程，随后德、英等国纷纷启用“体育”一词。德国顾兹姆茨于1793年出版的《青年的体操》一书，使用了“身体的教育”和“属于教育的身体运动”这样一个概念。19世纪后，“体育”一词已成为专门术语出现在体育著作中。

在中国，“体育”一词是19世纪未从日本引进的，它的本义是“身体的教育”，是近代教育的一个组成部分。中国在洋务运动中曾从外国引进来“体操”一词。“体操”传入我国后，一度同“体育”并用，两者概念几乎相等。直到1923年，北洋政府“新学制课程标准起草委员会”颁布了《中小学课程纲要》（草案），才正式将“体操科”改称为“体育科”，“体育”和“体操”自此代表不同的含义。之后，“体育”这个概念的使用范围越来越广泛。20世纪50年代以后，随着各国经济、文化和科学技术的迅速发展，体育得到了很大发展并逐渐深入到社会各个角落，成为人们日常生活中不可缺少的组成部分。

给体育下定义是对体育现象理性认识开始的。在体育界，关于“体育”的定义多各式各样，较有代表性的是“狭义体育”、“广义体育”两种定义。体育是以身体运动为基本手段促进身心发展的文化活动。应该说是一种广义理解体育，这样一个体育定义是相对客观的、辩证而全面的，反映了体育的本质特征。

二、竞技体育和竞技运动

竞技体育是以竞技手段来促进人的身、心和精神的协调发展的一种体育活动。从词汇方面来看，竞技运动和竞技体育是有区别的。一般认为，竞技运动是指为了最大限度地发挥个人和集体在体格、体能、心理和运动能力等方面的潜力，取得优异运动成绩而进行的科学、系统的训练和竞赛。竞技运动的主要目的在于通过竞赛充分发挥人的潜力以创造优异的成绩。

三、健身体育和休闲体育

健身体育是指以身体运动、自然力、饮食卫生、卫生措施、生活制度、优生优育等作为手段，培育、锻炼、养护身体，以增强体质、增进健康的文化活动。健身，在这是指体质的全面发展，而不是指某一方面运动能力的极限发展。它的组织形式有集体的，也有个人锻炼的，讲求自我教育和锻炼效果。

休闲体育是满足人们身心健康、娱乐需要而产生的文化活动。休闲的价值不在于实用，而在于文化。休闲体育是指社会发展到一定历史阶段，在相应的文化背景下所产生的、以体育运动为主要手段的、为人们欢度余暇、增进健康起到积极作用的一种文明、健康、科学的生活方式。它起着丰富人们文化生活的作用，引导人们愉快而健康地度过余暇。

第二节 体育的属性、本质和功能

一、体育的属性

由于人类可以从多角度、多层面去观察体育，因此，对体育的理解有多种多样，体育的属性也不会是单一的。

（一）健身性

体育的根本目的在于增强人的体质、增进人的健康，进而使人的身心得到全面协调发展，成为适应社会需要的合格的劳动者。健身是体育过程中的一个不可逾越的基础阶段，也是体育的一个基本属性。

（二）教育性

到目前为此，仍有很多学者把教育看作是体育的一个基本属性。日本学者前川峰雄说：“体育是通过可视手段或媒介的身体活动进行的教育。”

（三）文化性

体育作为社会文化现象已越来越被更多的人所理解和接受。现在有不少学者把“文化性”作为体育的一个基本属性。20世纪80年代后，我国体育界掀起了体育文化研究热，这是关注体育文化属性探讨的结果。

（四）竞赛性

竞赛性无疑是体育的一个重要特征。体育和运动，既有竞赛方式，也有非竞赛方式。

（五）技能性

在体育运动实践中，无论是提高运动能力，还是增强体质、增进健康，都需要学习并掌握一定的运动技术、技能。

（六）娱乐性

在体育运动实践中发挥娱乐性的特点，对于调动人们参和体育的积极性，从而促使人们形成良好的体育意识、养成体育运动习惯，是非常有好处的。

（七）社会性

体育和其它实践活动一样，除了有自然性的一面，还有社会性的特征。体育是提升人的健康意识和水平的实践活动。只要是人的活动，就必然打上“社会”的烙印，具有“社会性”。

二、体育的本质

透过现象看本质，不论我们强加给体育多少个属性，多少个性质，这都无碍于体育作为一种促进身心协调发展、改善生活方式、提高生活质量的本质规定。体育过去是、今天是、将来也必定是——以身体运动为基本手段促进人们身心健康发展，提高人们的生活质量和生命质量，这便是体育的本质。

三、体育的功能

（一）体育的自然质功能

体育是人类为了健身和娱乐等目的，以身材体育运动为基本手段所进行的一种文化现象，这一文化现象的特点是通过人的运动来呈现的，而这些体育运动方式对人产生的有利作用、效能就是体育的自然质功能，即体育的健身功能。

1、提高人体心血管系统机能水平；

2、调适和保持心理健康；

3、提高呼吸系统机能水平；

4、促进少年儿童骨骼和肌肉的生长发育；

5、延年益寿、提高生活质量功能。

（二）体育的结构质功能

没有经过加工的身体动作作为体育手段所产生的功能我们称为体育的自然质功能。体育在被人改变其自然结构后所产生的体育功能为结构质功能，比如改变身体运动的方

法、增加各种规则限制等。这类功能可以归纳为两种：体育的教育功能和体育的娱乐功能。1、教育功能

主要表现为：教导基本的生活能力；传授体育的文化知识；教导社会规范、促进人的社会化；进行民族主义和爱国主义教育。

2、娱乐功能

主要表现为：消除疲劳、恢复人性、享受人生，发展自身潜能。

（三）体育的系统质功能

这一层次的体育功能，不是改变体育这一文化的结构和内容，而是由于将体育文化置于社会系统之内，它就会产生某种功效和作用，这样的功能被称为体育的系统质功能。

1、体育的经济功能：体育经济已成为现代社会国民经济发展的新增长点；体育产业发展有利于优化产业结构；体育产业的发展为社会提供更多的就业岗位。

2、体育的政治功能：体育既要受到政治的制约和影响，同时也要看到体育也能为政治服务。它可提高国家威望，振奋民族精神；可表明国家政治立场、为外交服务；可呈现安定祥和的社会环境。

第二章 我国体育目的和手段

第一节 我国体育目的、目标

一、目的和目标概述

（一）目的特点

目的是人的自觉活动和行动的基本要素之一。目的既为实践活动的起点和终点，又表现在实践活动的全过程。目的具有以下特点：

1、 主观性

2、 预见性

3、 概括性

（二）目标的特点

目的使人类为实践活动规定了总方向，但目的由于具有概括性，比较笼统、原则和抽象，不能分层在实践中直接操作。因此，目的都需要分解成具体目标，通过目标逐一地去实现。

目标是人类实践活动所要达到的境地和标准，是目的和标准的统一。目标的特点有：

1、 具体性

2、 明晰性

3、 系统性

二、我国体育目的

我国体育的目的是“增强体质，增进健康，改善人们生活方式，提高生活质量，促进社会经济健康、文明发展”。作为文化、教育组成部分的体育，归根到底在于满足人们的健康和文化需要，从而促进社会健康、文明的发展。

三、我国的体育目标

关于体育目标，一般包括：传授体育知识技能，提高运动技能水平，掌握体育健身方法；体验运动乐趣，养成健身习惯，提高体育能力；加强体育美的教育、体育中的文化娱乐教育，提高欣赏美、鉴赏美的能力；进行思想品德教育，培养人社会化的个性等。具体包括：

1、增强体质、增进健康；

2、丰富社会文化生活；

3、提高运动技术水平；

4、提高国民素质。

第二节 实现我国体育目的、目标的基本途径和要求

一、实现我国体育目的、目标的基本途径

（一）不同区域的体育工作

家庭体育、学校体育、社区体育；

（二）不同形式的体育工作

体育教学、体育锻炼、运动训练和运动竞赛；

（三）不同对象的体育工作

职工体育、农民体育、部队体育

（四）不同年龄阶段的体育工作

婴幼儿体育、青少年体育、中年人体育、老年人体育。

二、实现我国体育目的目标的要求

（一）坚持社会主义方向

坚持社会主义方向是我国宪法规定的基本方针，是我国一切工作的基本前提，中国体育事业的发展必须坚持社会主义方向，为社会主义建设服务。

（二）坚持以人为本的基本理念

人是一切社会实践的主体。在体育实践中贯彻“以人为本”的基本理念，就是学校体育必须要以“强身育人”为宗旨，群众体育要以“健身育人”为中心，竞技运动要以“夺标育人”为核心，这是“以人为本”的体育运动的基本特征。

（三）依据社会整体发展的需求

体育服务于社会文化的发展，主要体现在促进社会物质文明和精神文明能够增强人的体质，提高人的健康水平，挖掘人的体能潜力，振奋人的精神。这一切均有利于提高人的工作能力，促进生产力的发展，从而使人们在建设社会物质文明的事业务，发挥其潜能。

（四）坚持国际化和本土化相结合

体育运动是人类共同的财富，它既有一定的国际性，又有一定的民族性，因此它有利于国际交流，但同时还要注意结合本国的实际，争取不断创新。全方位地发挥体育的功能，完整地实现我国体育的目的任务。

（五）普及和提高相结合

在普及的基础上提高，在提高的指导下普及，这是我国体育事业得到迅速发展的重要经验。

第三节 体育手段

一、体育手段概念

是人们为了强身祛病、娱乐身心以及提高运动技术水平而采取的各种内容和方法的总称。广义的可以指一种活动形式；狭义的可以指某一种身体练习的动作。体育手段虽然是多样的，但是其核心手段却是唯一的。体育的核心手段是身体运动，身体运动是体育手段的核心部分，是针对人体运动系统而言的一种有意识的运动。这种身体运动实际上就是我们习惯所讲的“身体练习”。

二、身体运动和运动技术

（一）身体运动的构成要素：

1、身体姿势：指身体和身体的各个部分在做动作过程中所处的状态和位置。一般包括开始姿势、动作过程中的姿势和结束姿势。

2、身体运动轨迹：是指身体重心或身体某一部分的重心，或身体某一点在运动时所移