[精编]大学生生态文明意识的培育

谈谈如何培养大学生的生态文明意识

人类经历了从原始文明阶段、农业文明阶段和工业文明阶段漫长的历史长河后才发展到当今的生态文明阶段，期间人类社会不停地进步、不停地发展。生态文明是指人类在生活实践中协调人与自然生态环境和社会生态环境的关系，正确处理整个生态关系问题方面的积极成果，包括精神成果和物化成果。生态文明建设就是要实现生态系统的良性运行，从而使人类社会遵循科学发展观的要求，实现全面、协调、可持续发展，并最终使人类自身得到进步和完善。

胡锦涛总书记在十七大报告中，提出“建设生态文明”，这是中国共产党首次把“生态文明”这一理念写进党的行动纲领，必将在建设中国特色社会主义过程中产生重大影响。现在全国上下践行这份理念，并落实在社会建设的各个方面。而作为社会主义建设者和接班人的当代大学生群体更是肩负着十分重要的历史使命，因此培养大学生树立正确的生态文明意识显得尤为重要。

那么如何才能提高大学生的生态文明意识呢，我想要从以下几个方面来做：

1.建立灵活综合的课程体系。为了培养学生良好的生态文明意识,必须创建一门高度综合的、能够囊括各种生态知识的学科,并将这门学科融入人文科学中,使其像人文、政治教育一样,能面向所有专业的学生,成为大学各专业都必须学习的一门公共必修课。在构建德育教育课程体系时,要有目的地构建一系列有利于培养学生生态意识宽泛性、交叉性以及时代性特征的课程。使学生通过这些课程的学习能够掌握自然环境的保护和合理利用的知识,让学生深刻了解到生态环境问题的严峻性、重要性,使学生的生态观念建立起来,形成自觉的生态文明意识。

2.加强德育教育中生态文明意识的师资力量。教师是德育教育活动的主要实施者和主导者,教师队伍自身生态文明意识素质的高低将直接影响生态教育的质量。建设好教师队伍,发挥教师在校园环境建设和生态意识培养中的引领作用,打造一支生态文明教育水平过硬的、言传身教相结合的教师队伍。在育人过程中能开展富有创造性教育的活动,不断挖掘生态教育的时代特点,将生态意识文明、生态法治文明、生态行为文明等知识传授给学生。同时,教师要加强环保修养,提高自身的环保素质,具备进步的意识形态思想、生态心理、生态道德等,在言传身教中使学生树立正确的生态文明意识。

河北青年管理干部学院学报　２０１０年第６期　

论大学生生态文明观的培养　

赵学宁　

（渤海大学政法学院，辽宁锦州１２１０００）　

摘要：生态文明是人类文明的新发展，它为高校伦理道德教育提供了新的视野。生态　

文明伦理道德观念的建立，有利于大学生整体素质的提高，有利于社会经济的可持续发　

展，促进培养大学生生态文明观，对全面建设小康社会具有十分重要的意义。由于国家生　

态规范不完善、高校生态教育存在不足、大学生自身能力的缺陷，致使目前大学生普遍存　

在生态知识匮乏，生态文明意识淡薄等问题，更未养成良好的生态文明行为习惯。　

关键词：生态文明观；现状分析；解决途径　

生态文明是以人与自然和谐共生，良性循环，全面发展，持续繁荣为基本宗旨的文明形态。生态文　

明建设使人口环境与社会生产力发展相适应，使经济建设与资源环境相协调，实现良性循环，走生产发　

展，生活富裕，生态良好的科学发展道路。生态文明建设这一战略要求，充分体现了生态文明对于我国　

构建社会主义和谐社会，全面建设小康社会的重要意义。当代中国大学生作为社会主义建设者和接班　

人，肩负着实现经济、社会可持续发展的重任。他们的生态文明意识和思想观念直接影响着经济、社会　

可持续发展的进程。对当代大学生进行生态文明观教育至关重要。　．　

一、培养大学生生态文明观对社会发展具有重要意义　

（一）培养大学生生态文明观是全面落实科学发展观的必然要求　

科学发展观要求实现人与自然协调发展，我国建设社会主义和谐社会的社会形态必须符合社会发　

展过程中所要求的文明社会形态。当代大学生是中国未来发展的主要力量，因此，当代大学生是否具有　

较强的生态文明意识，将直接关系到中国的可持续发展。党的十七大将“建设生态文明”作为全面建设　

小康社会奋斗目标的新要求之一，因此，培养大学生生态道德观、价值观，并通过加强环境、资源、生态方　

面知识的教育，使大学生掌握一定的符合可持续发展的科学技能，就显得尤为必要。　

在全社会牢固树立生态文明观念，取决于广大人民群众生态文明意识的真正觉醒和生态文明素质　

大学生生态文明意识的培养

[摘要] 生态文明，是指人类遵循人、自然、社会和谐发展这一客观规律而取得的物质与精神成果的总和；是指人与自然、人与人、人与社会和谐共生、良性循环、全面发展、持续繁荣为基本宗旨的文化伦理形态。大学生是社会主义事业的建设者和接班人，是全面建设小康社会的生力军，高校应高度重视生态文明教育工作，要采取各种行之有效的形式，扎扎实实地做好大学生的生态文明意识的教育和培养工作。

[关键词] 大学生 生态文明意识 教育培养

[正文]

一、大学生生态文明意识教育的现状

十八大报告明确提出我国建设生态文明当前和今后一段时期内亟须完成的四项任务：一、优化国土空间开发格局；二、全面促进资源节约；三、加大自然生态系统和环境保护力度；

四、加强生态文明制度建设。这既是我国为建设生态文明、建设美丽中国的重大举措，更是就人类未来的美好愿景所作出的庄严承诺。

我们是社会主义现代化事业的建设者和接班人，我们的生态文明素质和观念直接影响着经济、社会可持续发展的进程，而推进我们大学生生态文明教育，提高我们大学生的生态文明素质，是建设生态文明的重要环节和关键措施。

二、大学生生态文明意识教育存在的问题

近些年来，许多高校对大学生进行生态文明教育，开设环保课程，组织大学生积极参加生态环境保护活动，大部分学生的生态文明意识、环境保护和责任意识有了较大的提高。但由于有的学校对生态文明教育不够重视，起步较晚，措施不力，致使有的学生生态文明意识淡薄，破坏生态环境、浪费自然资源的现象和行为时有发生。

大学生是本世纪全面建设小康社会的骨干力量，对他们进行生态文明意识教育，形成文明健康的生活方式和消费方式，树立可持续发展的科学发展观，建设生态文明社会，显得尤为重要和急迫。

三、大学生生态文明意识教育的建议

1、 明确培育生态文明意识，提高生态文明素质的重要意义。

培育生态文明意识，保护生态环境，走可持续发展道路，是我国建设社会主义现代化的必由之路。因此，大力培育生态文明意识，正确处理人与自然的关系，走可持续发展之路，是我国全面建设小康社会，实现社会主义现代化建设的必然要求。

大学生生态文明意识的教育和培养　

◎　李华林　

摘要：大学生是社会主义事业的建设者和接班人，是全面建设小康社会的生力军，高校要高度重　视生态文明教育工作，要采取各种行之有效的形式，扎扎实实地做好大学生的生态文明意识的教育　和培养工作。　关键词：大学生；生态文明意识；教育培养　

生态文明是现代文明的重要组成部分，是全面建　

设小康社会的目标之一。对大学生来说，必须具备一　

定的生态文明素养，才符合现代社会对每个人基本素　

质的普遍要求。从这个意义讲，生态文明教育是现代　

素质教育的基本内容之一。因此，通过各种途径和方　法对大学生进行生态文明教育，使他们掌握基本的生　

态环境科学知识，提高生态文明意识，学会对生态环　

境负责，积极参与保护生态环境的行动，树立可持续　

发展的思想，这对于贯彻落实科学发展观，建设和谐　

社会，全面建设／１，康社会，具有十分重要的意义。　

一、大学生生态文明意识教育的现状　

生态文明，是指人类遵循人、自然、社会和谐发　展这一客观规律，在改造客观物质世界的同时，不断　

克服改造过程中的负面效应，积极改善和优化人与　

自然、人与人的关系，建设有序的生态运行机制和良　

好的生态环境所取得的物质、精神、制度方面成果的　

总和。近些年来，许多高校对大学生进行生态文明教　

育，开设环保课程，组织大学生积极参加生态环境保　护活动，大部分学生的生态文明意识、环境保护和责　

任意识有了较大的提高。但由于有的学校对生态文　

明教育仍不够重视，措施仍不十分有力，致使有的学　生生态文明意识淡薄，破坏生态环境、浪费自然资源　

的现象和行为时有发生，其表现有：（１）对生态环境　的感知和关注程度低。对环境污染现状、环境污染原　

因、环境污染后果、环境保护措施、环境保护效果、生　态文明建设等问题感知程度非常低。（２）浪费自然资　

源的行为。如：长流水、长明灯现象时有发生；乱扔馒　

头、乱倒饭菜还是学生的常见行为；将没有用完的本　子，随便扔掉。（３）破坏生态环境的行为。如：有的学