2020春语文四年级下册名师期末押题卷(一)人教部编版(含解析)
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2020-2021语文四年级下册名师点题期末试卷（一）
人教部编版
一．选择题（共4小题）
1．下列句子与“这难道不是一幅自然、和谐的田园风景画吗？”表达的意思不同的一项是（ ）
A．这本身就是一幅自然、和谐的田园风景画。
B．这不可能不是一幅自然、和谐的田园风景画。
C．这怎能是一幅自然、和谐的田园风景画呢？
D．毫无疑问这就是一幅自然、和谐的田园风景画。
2．下列词语中加点字的读音全部正确的一项是（ ）
A．琥珀．（bǎi） 掸．子（dǎn） 黏．稠（nián） 详．细（xiáng）
B．波涛．（tāo） 脂．肪（zhǐ） 赤．脚（chì） 推测．（cè）
C．挣扎．（zhā） 飒飒．（sà） 踩．着（cǎi） 餐．厅（cān）
D．澎．湃（péng） 嗡嗡．（wēng） 擦拭．（shì） 埋．没（mái）
3．下列说法不正确的一项是（ ）
A．《在天晴了的时候》是一首生动、活泼、情趣盎然的诗歌，作者用心感悟自然，用爱抒写自然。
B．《白桦》是首现代诗，通过描写白桦的美丽形象，表达了诗人对家乡和大自然的热爱之情。
C．《繁星（七一）》出自冰心之手，表达了诗人对母亲的深深怀念。
D．戴望舒的《绿》写出了绿的摇曳、绿的美幻、绿的闻风而动，乃至绿的生命。
4．下列词语书写全都正确的一项是（ ）
A．忧虚 贪玩 譬如 供养
B．饭馆 急促 待候 戏剧
C．解闷 脾气 昂首 讨厌
D．成绩 挖掘 孵蛋 属付
二．填空题（共11小题）
5．补全词语，再选择合适的词，将序号写在句中的横线上。
A．风餐露 B．地广人
C．鱼龙混 D．蜻 点水
E． 塞顿开 F．死皮 脸 G．生吞活 H．清风 来
（1）孔子 、日夜兼程，几个月后终于走到了洛阳。
（2）做学问要静下心来深入钻研， 是不会有收获的。
（3）在这 的茫茫荒原上去寻找小分队，犹如大海捞针。
（4）只不过短短十多分钟的谈话，林道静好像 似的，忽然知道了好多事情。
6．给加点字选择正确的读音，打“√”。
食宿．（sù xiù） 徐．徐（xú xǘ） 杂兴．（xīng xìng）
清平乐．（lè yuè）
篱．笆（lí lì） 稀疏．（sū shū） 锄．草（cú chú） 剥．离（bō bāo）
7．在横线里填上适当的叠词。
地照着 地包裹 地响
地发光 地沉下去 地腐烂
8．比较字形，再组词。
吨 谈 肢 末
钝
淡
枝
未
9．仿写表示颜色的词。
绿： 墨绿 浅绿 嫩绿 翠绿
红：
白：
蓝：
10．比一比，再组词。
瓶 挤 叉 挥
饼 济 又 浑
11．比一比，再组词。
促 据 譬 昂 颇
俗 剧 臂 仰 被
12．选词填空。
浓郁 浓厚 浓荫
（1）进了腊月，过年的气氛一天比一天 了。
（2）花园里 的花香吸引了许多蝴蝶在其中翩翩起舞。
（3）那里绿树 ，野花遍地，梅花鹿在溪边优雅地散着步，猴子在林间悠来荡去……到处都是生机勃勃的景象! 13．选择正确的字，打“√”。
（蓬 篷）松 （倾 顷）覆 （印 映）照
（扶 抚）摸 （唯 惟）恐 遗（憾 撼）
14．《塞下曲》是 （ 朝代）诗人 写的，这是一首 诗，表达了诗人
的品格。
15．选字填空。
添 舔 恬 淡 加 食
砌 彻 切 底 亲 成
碑 牌 脾 木
胃 墓
三．现代文阅读（共1小题）
16．阅读短文，回答问题。
春潮
北方的二月，春天在进攻，冬天在撤退。
山的背阴处虽然还寒气凛凛，可是寒冷的威力已在衰竭。朝阳处雪已融化，雪水顺着斜谷流过来，冲开了山涧溪水的冰面。那巨大的冻结在岩层上的瀑布也开始活动了，流水声一天天越来越大地响起来，最后成为一股汹涌的奔流，冲到山下，流进大江。那冰封的大江在春天阳光的照射下，在山中雪水的冲击下，逐渐变酥了，变软了，颜色也变暗了。
终于有一天，在黎明的寂静中，突然传来了山崩地裂的声响﹣﹣开江了!风从窗缝里挤了进来，激动地向我耳语着：快去看啊，大江复活了!它扯着我的衣襟向江岸奔去。我和人们一起站在江岸上，我被眼前的景象惊呆了，只见整个大江的坚冰崩溃了。被禁锢了一冬的大江奔腾着，汹涌着，以它那不可抗拒的力量推开了坚冰，呼叫着，撞击着。一块块巨大的冰排被江水推动着，山一样地竖了起来，又摔倒下去，发出咔嚓咔嚓的声响，溅起一片片雪白的浪花。滚滚的江潮把坚冰击溃了，淹没了，迫使他驯服地和残冬一起向远方流去。
ㅤㅤ春水在阳光下欢笑着，在清风中舞蹈着，仿佛在告诉沿途碰到的每一个人、每一棵树、每一株刚刚露出地面的小草：春天来了!春天来了!
（1）从第一自然段中找出一对反义词。
﹣
（2）从第二自然段中的哪些地方可以看出“春天在进攻，冬天在撤退”？请找出两处。
（3）“风从窗缝里挤了进来，激动地向我耳语着：快去看啊，大江复活了!它扯着我的衣襟向江岸奔去。”这里的“挤”和“扯”两个词表现了春风
。同时也体现出作者迎接春的来临时那种 的心情。
（4）下面哪个词语最有力地表现了春潮的力量？你认为是
A．奔腾汹涌
B．不可抗拒
C．山崩地裂
（5）第4自然段中，春水告诉大地一个什么消息呢？
四．作文（共1小题）
17．题目：他 了
要求：（1）把题目补充完整。
（2）结构清晰，语句通顺，要表达出自己的真情实感。
（3）不少于400字。
2020-2021语文四年级下册名师点题期末试卷（一）
人教部编版
参考答案与试题解析
一．选择题（共4小题）
1．下列句子与“这难道不是一幅自然、和谐的田园风景画吗？”表达的意思不同的一项是（ ）
A．这本身就是一幅自然、和谐的田园风景画。
B．这不可能不是一幅自然、和谐的田园风景画。
C．这怎能是一幅自然、和谐的田园风景画呢？
D．毫无疑问这就是一幅自然、和谐的田园风景画。
【解答】“这难道不是一幅自然、和谐的田园风景画吗？”是个反问句，表达的是肯定的意思，意思是这就是一幅自然、和谐的田园风景画。故ABD与其表达的意思相同，C与其表达的意思不同
故选：C。
2．下列词语中加点字的读音全部正确的一项是（ ）
A．琥珀．（bǎi） 掸．子（dǎn） 黏．稠（nián） 详．细（xiáng）
B．波涛．（tāo） 脂．肪（zhǐ） 赤．脚（chì） 推测．（cè）
C．挣扎．（zhā） 飒飒．（sà） 踩．着（cǎi） 餐．厅（cān）
D．澎．湃（péng） 嗡嗡．（wēng） 擦拭．（shì） 埋．没（mái）
【解答】A．有误，“珀”应读 pò。
B．有误，“脂”应读zhī。
C．有误，“扎”应读zhá．扎：zhá[～挣]方言，勉强支持（“挣”读轻声）。 zā捆，缠束：～辫子。～腿。zhā刺：～针。～花。故为“zhá”。
D．正确。
故选：D。
3．下列说法不正确的一项是（ ）
A．《在天晴了的时候》是一首生动、活泼、情趣盎然的诗歌，作者用心感悟自然，用爱抒写自然。
B．《白桦》是首现代诗，通过描写白桦的美丽形象，表达了诗人对家乡和大自然的热爱之情。
C．《繁星（七一）》出自冰心之手，表达了诗人对母亲的深深怀念。 D．戴望舒的《绿》写出了绿的摇曳、绿的美幻、绿的闻风而动，乃至绿的生命。
【解答】A、B、C正确。
D．错误，《绿》是艾青先生的名诗。
故选：D。
4．下列词语书写全都正确的一项是（ ）
A．忧虚 贪玩 譬如 供养
B．饭馆 急促 待候 戏剧
C．解闷 脾气 昂首 讨厌
D．成绩 挖掘 孵蛋 属付
【解答】A．忧虑：忧愁。故“虚”错误。
B．侍候：服侍。故“待”错误。
C．正确。
D．嘱咐：叮嘱。故“属付”都错误。
故选：C。
二．填空题（共11小题）
5．补全词语，再选择合适的词，将序号写在句中的横线上。
A．风餐露 宿 B．地广人 稀
C．鱼龙混 杂 D．蜻 蜓 点水
E． 茅 塞顿开 F．死皮 赖 脸
G．生吞活 剥 H．清风 徐 来
（1）孔子 A 、日夜兼程，几个月后终于走到了洛阳。
（2）做学问要静下心来深入钻研， D 是不会有收获的。
（3）在这 B 的茫茫荒原上去寻找小分队，犹如大海捞针。
（4）只不过短短十多分钟的谈话，林道静好像 E 似的，忽然知道了好多事情。
【解答】A．风餐露宿 B．地广人稀 C．鱼龙混杂 D．蜻蜓点水 E．茅塞顿开 F．死皮赖脸 G．生吞活剥 H．清风徐来
（1）风餐露宿：在风里吃饭，露天睡觉。形容旅途或野外生活的辛苦。结合语境选“风餐露宿”。
（2）蜻蜓点水：比喻做事肤浅不深入。结合语境选“蜻蜓点水”。
（3）地广人稀：土地广袤，人口稀少。结合语境选“地广人稀”。
（4）茅塞顿开：是说被堵塞的心忽然被打开了。形容受到启发，一下子理解领会了道理。结合语境选“茅塞顿开”。
故答案为： A．宿 B．稀 C．杂 D．蜓 E．茅 F．赖 G．剥 H．徐；
（1）A；
（2）D；
（3）B；
（4）E。
6．给加点字选择正确的读音，打“√”。
食宿．（sù xiù） sù 徐．徐（xú xǘ） xú 杂兴．（xīng xìng） xìng 清平乐．（lè yuè） yuè
篱．笆（lí lì） lí 稀疏．（sū shū） shū 锄．草（cú chú） chú 剥．离（bō bāo） bō
【解答】宿：sù 夜里睡觉；过夜：～舍。xiǔ用于计算夜：住了一～．故选“sù”。
兴：xīng兴盛；流行：复～．新～． xìng有感而发，随事吟咏的诗篇。故选“xīng”。
乐：lè快乐：欢～．～事。 yuè．音乐：奏～．～器。故选“yuè”。
剥：bō．使脱落、分开。 bāo去掉外面的皮或壳：～花生。～皮。故选“bō”。
故答案为：
sù xú xìng yuè lí shū chú bō
7．在横线里填上适当的叠词。
强烈 地照着 仔细 地包裹 逐渐 地响
使劲 地发光 慢慢 地沉下去 渐渐 地腐烂
【解答】中间为“地”，后面为动词，则前面需搭配合适的形容词，认真分析所给动词的特点，然后搭配，如“强烈地照着”。
