部编版二年级下语文课课练第四单元
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彩色的梦
第一课时
1.把下面的音节选在下面的框中。
jīnɡ sēn yù lā bān
郁 拉
般 精 森
2.我会组词。
采（ ） 拉（ ） 结（ ） 林（ ） 苹（ ）
彩（ ） 粒（ ） 洁（ ） 森（ ） 平（ ）
3.请用“有的……有的……有的……”说一句话。
第二课时
1. 看拼音写词语。
jīnɡ línɡ pínɡ ɡuǒ lán tiān sēn lín
（ ） （ ） （ ） （ ）
jiē shi yì bān mènɡ xiǎnɡ lā kāi
（ ） （ ） （ ） （ ）
2.连一连，填一填。
大块的 野花 （ ）的梦
大朵的 草坪 （ ）的太阳
大片的 天空 （ ）的精灵
3.请用下面的词写一句（段）话。
叮咛：
有……有……还有……：
4.我会做。
我们去看海
走啊，一起走，我们去看海
海风已吹进我们的心中
耳边已响起潮声澎(péng)湃(pài)
走啊，去看海，海是我们的梦
海的胸怀如此的宽大
海的家园如此的富足
海是我们的另一个家
看见海，就像走进了宝库
我们在海的怀抱里跳跃
歌声笑声溅起鲜亮的花朵
海在我们的怀抱里欢笑
潮起潮落都有动听的歌
去看海，一路唱着热情的歌曲
去看海，有读不完的生命启迪
①写出它们的近义词。
胸怀——( ) 动听——( ) 启迪——( )
②文中画“____”句子写出了我们对大海的( )
A．向往和追求 B．启迪与智慧
③用四个字的成语来形容“海的富足”：____________、____________
④“去看海，有读不完的生命启迪”，大海给我们的启迪有( )
A．海的胸怀宽大。
B．海风很凉快，大家热天可以到海边乘凉。
C．海里有许多鱼，我们可以去钓鱼。
D．海里有许多贝壳。
9 枫树上的喜鹊
第一课时
1.给加点字选择正确读音。
ɡānɡ yóu mǔ yí àn
2.选一个字，使它与外面都能组成词语。
3.写出下面词语的近义词。
喜欢（ ） 快乐（ ） 意思（ ）
第二课时
1. 看拼音写词语。
ā yí fānɡ biàn zì mǔ jiào shī
（ ） （ ） （ ） （ ）
yóu yǒnɡ kàn xì dǎ sǎn tái tóu
（ ） （ ） （ ） （ ）
2.给下面的句子打上标点符号。
①我真高兴啊
②一会儿教他们学自己发明的拼音字母
③看 那是什么
④我知道，这便是a o e
3.想象下面的情景，试着将它写下来。 母
话 想
做
美 神 力 彩
酒 冈 案 姨 游 喜鹊阿姨把虫子送到喜鹊弟弟嘴里，叫起来：“鹊，鹊，鹊……”
4.我会做。
种植春天
从前，有一位国王，性情冷酷。他的国度里所有的地方都盖在厚厚的白雪之下，从来就没有花的芳香和草的翠绿。他十分渴盼春天来到他的国家，但是春天从来都不肯光临。
这时，一位流浪已久的少女，来到了皇宫的门前。她恳求国王给她一点食物和一个睡觉的地方，她实在太饿太累了。但是国王从来都不愿意帮助别人，他叫随从把少女赶走了。
少女在寒冷的风雪中走进了森林。在森林中，她遇到了一位厚道的农夫。农夫急忙把她扶进屋，让她睡在温暖的火炉边，给她盖上毛毯，然后用仅有的面粉为少女做成了面包和热汤。当他把面包和汤端到少女面前时，才发现少女已经死了。
农夫把少女埋在了田野里，并把面包和汤放进去，还为她盖上了毛毯。第二天一早，奇迹出现了：尽管其他地方仍旧是白雪皑皑，但是在少女的坟墓上，竟然开满了五彩斑斓的小花——这里的春天来了！
原来，这个女孩便是春天。农夫接纳了她，诚待了她，滋润了她，安息了她。于是也便享受了她。
原来，只要付出，一切都会有收获，无论你付出得多么早，或者是多么晚。
原来，没有什么可以真正死去，除了一颗冷酷的心。
原来，春天就这样无声无息地握在我们每个人的手里，静静地等待我们去把它种植、诞生和创造出来，等待我们用爱作中介，把冰凌百丈变为繁花万朵。
也许，这样静静等待我们的，并不仅仅是春天。
①对待流浪的少女，国王的态度是__________；农夫的态度则是________。这里运用了________的写法，表现了农夫待人________，更加烘托出了国王的性情________。
②这个故事告诉了我们（多选）（ ）
A．那个少女就是春天，善待她就能拥有春天。
B．待人不能冷酷无情，只要热情友善地对待他人，就能得到回报。 C．这样静静等着我们的不仅仅是春天，还有生活。只要我们善待生活，珍惜生命，从身边的每一件小事做起，那么幸福就会永远属于我们。
③“也许，这样静静等待我们的，并不仅仅是春天。”你觉得除了春天，还会有些什么？
沙滩上的童话
第一课时
一、比一比组词。
炸（ ） 抢（ ） 记（ ） 药（ ） 亲（ ）
昨（ ） 枪（ ） 纪（ ） 约（ ） 新（ ）
二、拼拼读读，连一连。
chéng bǎo 编织
hōng tā 魔窟
biān zhī 城堡
mó kū 轰塌
shāng liɑng 商量
三、选字填空。
建 健
1.上海市政府向市民发出了全民（ ）身的号召。
2.“鸟巢”体育馆是专门为2008年北京奥运会的召开而（ ）造的。
攻 功
3.在老师的帮助下，我终于（ ）克了这道难题。
4.失败是成（ ）之母。
插 筑 趴 垒 编织 建造
5.我们（ ）在沙滩上，（ ）起城堡，（ ）起围墙，围墙外还（ ）上了干树枝。我们在沙滩上（ ）了座城堡，（ ）着美丽的童话。
第二课时
1. 看拼音写词语。
rì jì yào pǐn qīn rén chōnɡ mǎn
（ ） （ ） （ ） （ ）
sǐ wánɡ zhà shānɡ qiǎnɡ zǒu bǔ qí
（ ） （ ） （ ） （ ）
2. 填上合适的词语。
例：（凶恶）的魔王
（ ）的童话 （ ）的城堡 （ ）的公主
例：（攻打）魔窟
（ ）童话 （ ）城堡 （ ）公主
3.连词成句。
①里 城堡 一个 住着 魔王 凶恶的
___________________________________________________________________
②我们 天地 沙滩 快乐的 是
___________________________________________________________________
4.我会做。
音 乐 疗法
牛伯伯年纪大了，他身体不好，经常失眠(mián)。他的儿女们把他送进了“音乐医院”。牛伯伯躺(tánɡ)在床上，闭上眼睛，不一会儿，病房里响起了轻柔的音乐，牛伯伯听着听着，就进入了梦乡。一觉醒来，百灵鸟护士进来问：“睡得好吗？”牛伯伯高兴地说：“好长时间没有美美地睡上一觉了，你们给我施了什么魔(mó)法？”“哪有什么魔法呀，还记得我们给你放音乐听吗？音乐能放松神经，促进血管、内分泌(mì)系统(xì tǒnɡ)正常工作，对各种病都有疗效(liáo xiào)呢！”
①这段话共有（ ）句话。
②牛伯伯因为____________________________________，所以住进了______________ _____。
③ “哪有什么魔法呀……对各种病都有疗效呢！”这句话是_________对_______________说的。
④音乐有什么作用，在这段话里找一找，在下面画“——”。 ⑤下面两个字在本文中，应读：（请在正确音节的括号里打“√”）
乐：①lè（ ） ②yuè（ ）
觉：①jué( ) ②jiào（ ）
11 我是一只小虫子
第一课时
1.把本课生字工工整整地抄写在田字格本上，每个字写三遍。
2.读一读，注意加点的字，说说你的发现。
腰． 屁股． 脾．气 胆．量
肩． 背． 手臂． 胃．
第二课时
1.填表。
动 物 名 称 特 点
屎壳郎
螳螂
天牛
2.我会做。
动物气象员
快下雨了，钻在水里的泥鳅闷得上蹿下跳。
下雨了，癞蛤蟆最好笑，爬出来把虫子吃掉。
雨停了，侦察蜂回来报告，花蕊里有水珠，采蜜还早。
天晴了，燕子飞得那么轻巧，蚂蚁出洞来把食物找。
大家看一看，动物多能干！
①用“____”画出动物气象员。
②读短文，连一连。
快下雨了 蚂蚁 采蜜还早
下雨了 泥鳅 找食物
雨停了 癞蛤蟆 上蹿下跳 天晴了 侦察蜂 吃虫子
③“大家看一看，动物多能干”，你能举个动物例子吗？
