七年级上册英语第2单元笔记

七年级上册英语Unit2 《This is my sister》的笔记

一、重点单词

1. sister（n.）姐妹

2. brother（n.）兄弟

3. parent（n.）父亲；母亲

4. aunt（n.）阿姨

5. uncle（n.）叔叔

6. cousin（n.）堂兄弟姐妹；表兄弟姐妹

7. family（n.）家庭

8. grandparent（n.）祖父祖母；外祖父外祖母

9. grandfather（n.）祖父；外祖父

10. grandmother（n.）祖母；外祖母

二、重点短语和句型

1. This is my sister. 这是我的妹妹。

2. That is my brother. 那是我的弟弟。

3. These are my parents. 这些是我的父母。

4. Those are my grandparents. 那些是我的祖父母。

5. Who is he/she? 他/她是谁？

6. He/She is my uncle/aunt/cousin. 他/她是我的叔叔/阿姨/堂兄弟姐妹。

7. How many uncles/aunts/cousins do you have? 你有多少个叔叔/阿姨/堂兄弟姐妹？ 8. I have two uncles/two aunts/two cousins. 我有两个叔叔/两个阿姨/两个堂兄弟姐妹。

9. My family is big. 我家很大。

10. My family is small. 我家很小。

三、重点语法

1. 介绍人物的基本句型：This/That is + 人称代词+姓名；These/Those are + 人称代词+姓名。如：This is my sister, Lily./Those are my grandparents, Mr and Mrs Smith.

2. 关于家庭的提问和回答：How many uncles do you have?你有多少个叔叔？I have

第 1 页 共 2 页 七年级上册英语第2单元课堂笔记

一、引言

亲爱的同学们，欢迎你们进入七年级上册英语第2单元的学习。在这个单元中，我们将学习到许多新的词汇和语法，这些都是英语学习的基石。下面，我将为你们提供一份详细的课堂笔记，帮助你们更好地理解和掌握这些内容。

二、重点词汇

1.动物词汇：包括猫（cat）、狗（dog）、鸟（bird）、马（horse）等，我们要学会用英语描述它们的外观、习性等。

2.颜色词汇：红色（red）、蓝色（blue）、绿色（green）等，以及它们的混合色如橙色（orange）、紫色（purple）等。

3.服装词汇：包括衣服（clothes）、裤子（pants）、鞋子（shoes）等，要学会用英语表达我们的穿着。

三、重点语法

1.现在进行时：这是第2单元的重要语法点，我们要学会描述正在发生的事情。例如，“Thecatisrunning.”（猫正在跑。）

2.形容词的比较级：我们要学会如何比较两个事物，如“我的狗比你的狗大。”（我的狗比你的狗大。）

四、课堂笔记详解

1.SectionA

a.课本中出现了一些新的动物词汇，我们要反复朗读和记忆，确保能够正确使用。 第 2 页 共 2 页 b.语法部分主要是现在进行时，可以通过动词的变化形式和be动词的当下时态来表达正在发生的事情。例如，“Theboyisrunning.”（这个男孩正在跑。）

c.对于SectionA的阅读部分，要注意理解句意，特别是对现在进行时中be动词的用法。

2.SectionB

a.这一部分主要是词汇学习和口语练习，我们要注意发音和语调，确保能够正确表达意思。

b.对于服装和颜色词汇的学习，我们可以结合生活实际进行联想记忆，例如红色的衣服和帽子。

c.语法部分主要是形容词的比较级，可以通过一些常用的表达方式来比较两个事物，如“我的新鞋比你的旧鞋更漂亮。”（我的新鞋比你的旧鞋更漂亮。）

d.阅读部分要注意理解句意和作者的意图，学会从中获取信息。

以下是英语七年级上册第二单元的笔记，供您参考：

一、重点单词

1. subject（主题）：用于谈论或描述的中心话题。

2. example（例子）：用于说明或论证的实例。

3. sentence（句子）：由一个主语和一个谓语组成的完整表达。

4. topic sentence（主题句）：概括文章或段落主题的句子。

5. paragraph（段落）：由一个或多个句子组成的文本单位，通常用于表达一个中心意思。

6. summary（摘要）：概括文章或段落大意的简短陈述。

7. key（关键词）：用于表达文本中心意思的重要词汇。

8. grammar（语法）：语言的规则和结构，包括单词的拼写、标点符号和句子结构等。

9. punctuation（标点符号）：用于分隔单词、句子和段落的各种符号，如逗号、句号、问号和感叹号等。

10. sentence structure（句子结构）：句子的组成方式，包括主语、谓语、宾语、定语、状语等成分的排列顺序。

二、重点短语和表达方式

1. “in English”：用于表示用英语表达。

2. “be动词+形容词”：表示状态或特征。

3. “情态动词+动词原形”：表示可能性或能力。

4. “be going to do sth”：表示计划或意图做某事。

5. “want to do sth”：表示想要做某事。

6. “find sb/sth+形容词”：表示发现某人或某物处于某种状态。

7. “think about sth”：表示考虑某事。

8. “be famous for sth”：表示以某种事物而著名。

9. “one of the+形容词最高级+可数名词复数”：表示最……之一。

10. “at the age of+数字”：表示在几岁时。

11. “in the year 2000”：表示在2000年。

12. “in the future”：表示在未来。

安阳补习网 申老师备课记录 七年级英语上册第一单元备课笔记

Unit 2 Is this your pencil？

语言要点：

1. --- Is this your pencil?--- Yes, it is. / No, it isn't.

2. --- What's this in English?--- It's a pen.

3. --- How do you spell it?--- P-E-N.

文化背景知识介绍

In China, if we find something valuable in the street we usually would give it to the police. In the United States, it

always depends on where you find it.

The general rules is to contact the person in authority at the place you find the item. The person in authority

(such as shop clerk) will follow the

appropriate lost and found procedures (of the store).

·In a store: Contact a shop clerk.

·On the street: Contact the police if the item is valuable.

·In a restaurant: Contact the waiter.

·On a bus,: Contact the bus driver.

·In a classroom: Contact the teacher.

·In a hotel: Contact the hotel clerk.