仁爱版八年级上英语导学案Unit3topic

1 仁爱版八年级英语导学案 Unit3 Our habits

Topic1 which do you like better,plants or animals Section A

执笔人：沈文仲 审核人： 陈培云、许延芬 班级： 学生：

一、学习目标

（1）.知识与技能：

1、掌握新词汇

2. 新的表达形式 be interested in, love, enjoy, prefer, be fond of等

3. 谈论爱好:What’s your hobby?—I’m a movie fan. I go to the movie

theatre a

（2）．过程与方法：通过小组合作，提高综合语言运用能力。

3．情感态度与价值观：培养健康的业余爱好。

**重难点：

be fond of/be interested in/enjoy doing/prefer的用法 2、表达喜好的不同方法

二．学法指导：通过自主预习，小组合作与探究，借助资料理解课文，不懂之处做好标注。

三、 自主预习 Preparation

在课本中找出下列短语划在书上并翻译

1. in one’s spare/free time____________

2. go fishing /hiking_______________

3. read comics/novels_____________

4. go to the movie theater_______________

5. watch a movie____________

6. make model planes_____________

13.collect stamps/telephone cards ___________________

14.plantflowers/trees_______________

仁爱版八年级英语上册Unit3Topic3SectionB说课稿

一、教材分析

（一）内容概述

本节课内容为仁爱版八年级英语上册Unit3 Topic3 SectionB，主要围绕“谈论学校生活”这一主题展开。本节课在整个课程体系中起到了承前启后的作用，是Unit3的重要组成部分。它旨在帮助学生掌握与学校生活相关的词汇、句型和语法知识，提高学生用英语进行交际的能力。

主要知识点包括：

1. 词汇：school subjects（学校科目）、class schedule（课程表）、favorite（最喜欢的）等；

2. 句型：谈论喜欢的科目和课程表，如：“I like English best.”、“My class schedule is very

interesting.”；

3. 语法：一般现在时态和一般过去时态的运用。

（二）教学目标

1. 知识与技能：

（1）能够掌握本节课所学的词汇和句型，如：school subjects、class schedule、favorite等；

（2）能够运用一般现在时态和一般过去时态描述喜欢的科目和课程表；

（3）能够用英语进行简单的交际，如：询问和回答关于学校生活的问题。

2. 过程与方法：

（1）通过情景创设、小组讨论等方式，让学生在实际语境中学习词汇和句型；

（2）运用多媒体教学手段，提高学生的学习兴趣和参与度；

（3）通过课堂练习和课后作业，巩固所学知识，提高学生的语言运用能力。

3. 情感态度与价值观：

（1）培养学生热爱学习、热爱生活的情感，增强学生的团队协作意识；

（2）提高学生跨文化交际能力，增强学生的国际视野；

（3）引导学生正确对待学习压力，树立积极向上的生活态度。

（三）教学重难点

1. 教学重点：

（1）词汇和句型的掌握：school subjects、class schedule、favorite等词汇，以及谈论喜欢的科目和课程表的句型；

新仁爱版八年级上册英语Unit 1 Topic 3 The school sports meet

is coming. 整话题导学案

Section A

一、学习目标 Aims and Demands

1、学习will组成的一样以后时;

2、谈论学校运动会;

二、学法指导 How to study

1、 预习Unit 1 Topic 3 SectionＡ，并对语言点、难点做出标记；

2、 学习学案，并完成学案上的练习题。

三、 自主预习 Preparation

Ⅰ.英汉互译以下单词并标上词性。

1.foreign ___________( ) 2. maybe ___________( )

3. perhaps__________( )

Ⅱ. 在讲义中找出以下短语划在书上并翻译

1、谈论 __________________ 2、在操场上 _____________

3、参加__________________ 4、接力赛 ___________________

5、男子800米赛_______________ 6、跳远 ___________________ 7、跳高 ________________ 8、加油 ____________________

9、确信________________ 10、交朋友____________________

11、为……预备好 _____________ 12、一双运动鞋 ______________

13、玩得快乐____________________ 14、大量，许多_________________

Ⅲ. 翻译并熟记以下句子.

1.我将参加校运动会。 _________________________________

1/6Unit3Topic3SectionA精品学案学习目标：了解过去进行时的构成和用法。课前预习：一．短语1.等一会儿_______________2.接电话_______________3.练习小提琴_______________4.洗澡_______________5.他最喜欢的城市之一_____________________________6.打发时间_______________7.提供食物_______________8.和朋友聊天_______________9.听新闻_______________10.参观博物馆_______________11.吃北京烤鸭_____________二．课文难点突破。1.while,when的用法都可意为“当……时候”,引导时间状语从句。When：主从句动作可同时发生，也可先后发生。While：用于两个延续性动作同时发生。练习：Hewenthome_______hefinishedhishomework.Motherwascooking________fatherwaswatchingTV.2.根据1c，3各编一组对话.(1)A:________________________________________________B:________________________________________________A:________________________________________________(2)A:________________________________________________B:_______________________________________________A:________________________________________________总结：过去进行时表示_______________________________它的构成：_____________+___________________________三．课后巩固⑴句型转换2/61.Iwasmakingmodelplaneswhenmymothercameback.（对画线部分提问）____________________________whenyourmothercameback?2.IwaswatchingTVat9:00lastnight.(改为一般疑问句)________________________________________________________________⑵翻译句子——我昨天给你打电话的时候你正在洗衣服吗？——不，我不是。________________________________________________________________⑶()1.I_______amuseumwithmyfriendsatthistimeyesterday.A.amvisitingB.wasvisitingC.visitedD.willvisit()2.Manypeoplereadnewspapersonthetrainto_____thetimeinBritain.A.saveB.wasteC.passD.take()3.Itwasraininghard____Igotupthismorning.A.ifB.whenC.afterD.untilUnit3Topic3SectionB精品学案学习目标：学会表达赞成和否定。课前预习：一．写出下列单词的词性并翻译。pleasant_______________pleasure_______________please_________________pleased_______________use_______________user_______________useful_______________useless_______________二．短语1.看电影________________=_________________2.一般______________3.同意某人的看法________________三．课文难点突破。1.Isn’titinteresting?译:_______________________________这个句子是一般疑问句的否定式。回答时根据实际情况来判断，如果事实上是，3/6用yes；事实上不是用no。如上题的回答：Yes,itis.译成：不，它有趣。/No,itisn’t.译成：是的，它没趣。练习：翻译：难道你不是一个学生吗？_________________________?_____,_________是的，我不是。_____,_________不，我是。2.agree的用法①agree_________________同意做某事E.g.我同意帮他。__________________________________。②agree_____/______sth.在某事上达成共识我们在这个问题上的意见都是一致的。________________________________根据2b编两组对话.A:________________________________________________B:________________________________________________A:________________________________________________B:________________________________________________四．课后巩固完成下列句子。1.康康不同意简是对的。Kangkang_____________________Janeisright.2.我认为这个故事没有趣。I______________thisstory________interesting.单项选择()1.—Ithinkclassicalmusicispleasant.—_______Ithinkit’sboring.A.Iagree.B.Ithinkso.C.Idon’tagree.D.Idon’tknow.()2.—Eatingtoomuchisbadforourhealth.—I_______you.A.agreeonB.agreetoC.agreeinD.agreewith五．教学反思：Unit3Topic3SectionC精品学案4/6学习目标：复习过去进行时。课前预习：一．写出下列单词的词性并翻译。die______________light______________dead______________death______________goose复数__________disappear____________反义词______二．短语1.又黑又冷______________2.除夕夜______________3.聚在______________4.低声的说______________5.路过______________6.猛烈地刮______________7.害怕做某事______________8.一盒火柴______________9.使我暖和______________10.点了三根火柴____________11.一只美味的烤鸭______________12.熄灭______________13.醒来______________三．课文重点突破。1.afraid的用法①beafraidtodosth:我害怕吃药。________________________________②beafraidofdoingsth:他害怕游泳。__________________________________③beafraidofsth:她怕蛇。_______________________________________2.hear的用法①hearsb.听见某人说话你能听见我说话吗？_______________________________________②hearof/aboutsb./sth.听说某人某物5/6你听说了哈利波特吗？_______________________________________③hearfromsb.收到某人的来信我希望能很快收到你的来信。_______________________________________④hearsb.dosth.听见某人做了某事我经常听见他拉小提琴。_______________________________________⑤hearsb.doingsth.听见某人正在做某事我听见她正在打鼓。_______________________________________四．课后巩固。()1.Theoldmandied_______acoldsnowynight.A.inB.onC.atD.over()2.“NowItoldyouasecret,”hesaidtome_______e五．教学反思：Unit3Topic3SectionD精品学案学习目标：了解周末的由来。课前预习：一．写出下列单词的词性并翻译。happy______________happily______________unhappy_______________close________________closed________________二．短语1.19世纪以前_____________2.在19世纪早期_______________3.每周一天_____________4.忧郁星期一_____________5.解决问题_____________6.太……而不能_____________7…….的开始_____________三．课文重点突破。6/61.too…to…太……而不能It’snever________late________learn.活到老学到老。当它表示否定意义时，可用not…enough或so…that改写。Heistooyoungtogotoschool.He_________________togotoschool.Heis_______young________hecan’tgotoschool.四．课后巩固(1)根据句意及首字母提示补全单词。1.Thegirlisveryyoung.H_______,sheknowsalot.2.Theproblemistooserious.We’rethinkingabouthowtos_______it.3.Thed_______leavesarehereandthereinthelateautumn.4.Thegirllikestakingn_______inclasswhentheteacherishavingaclass.5.“Takeas_______”means“takeabath”.(2)句型转换1.Theboysusedtogofishingbytheriver.（改为一般疑问句）_______theboys_______togofishingbytheriver?2.Thereisn’tanythingwrongwithyourson.（同义句转换）There______________wrongwithyourson.3.Heisveryyoung.Hecan’tgotoschool.(合并为一句)Heis____young_______gotoschool.4.Howaboutgoingwithme?(同义句转换)________________gowithme?(3)以“HowdidyouspendlastSunday?WhatwereyoudoingatdifferenttimeslastSunday?”为内容，写一篇短文。提示：watchamovie,climbmountains,playbasketball,visitedfriends…,happy,sad,excited…_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________