班组安全教育培训教材
安全生产管理制度
1.安全教育培训制度
为了提高职工的安全技术水平，树立“安全第一预防为主”的思想，自觉遵守各项安全生产管理制度，保障劳动者在生产劳动过程中的安全和健康，实现安全生产，结合本公司实际，特制定本制度。
凡本公司职工，均应接受安全教育，外单位来公司培训，参观以及到生产现场的人员都要接受安全教育。
凡新进公司的人员必须经过公司、车间、班组三级安全教育，并经考试合格后，方可参加岗位工作。
公司级安全教育由公司安全部门负责进行，教育时间不少于8小时。教育内容为：国家有关安全生产法律法规和本公司的安全规章制度，生产特点及安全要求等。
车间级的安全教育由主任和安全员负责进行，教育时间不少于16小时。教育内容为：本单位概况、生产特点、安全生产制度及本工种的安全技术操作规程等。
班组级的安全教育由班组长或班组安全员负责进行，教育时间不少于24小时。其内容为：本岗位的生产流程与工作任务，本岗位的设备工具性能和安全装置作用、防护用具用品的正确使用与检查、本岗位的安全职责，安全区域的有关规定等。
新进人员必须经过三级安全教育后，通过1-3个月的实习操作，经过考核，班组鉴定，确认能单独作业，经领导签署意见，方能独立顶岗。
特殊工种必须经过特殊培训，经考核合格，持证上岗。
应用新技术、新设备、新材料、新工艺必须经过专门培训，方可上岗操作。
凡公司内部调动和工作变更，均要经过工段和班组的两级安全教育。
每月28日为安全月总结讲评日，由公司负责进行，主要内容是对一个月来的安全生产情况进行总结，传达、学习上级有关指示、规定，布置下月安全工作计划和要求。
每星期二为公司的安全活动日，车间都应认真组织工段、班组活动，具体由主任 (队)长负责进行。活动的内容：学习有关安全生产方针、政策、上级指示、通报及安全生产制度、安全操作规程。交流安全生产经验，吸取事故教训，检查本单位事故隐患，研究安全生产动向，提出预防措施，检查各项安全制度、规程的遵守执行情况。批评、教育违章现象，表扬遵章守纪、安全工作成绩突出的事迹。有计划的进行安全技术知识安全技能的学习。
班组车间反三违安全培训课件
1.
安全生产是企业持续稳定发展的重要保障。班组车间作为企业生产的基本单元，是安全生产的第一线。反三违，即反对违章指挥、反对违章操作、反对违反劳动纪律，是班组车间安全管理的核心内容。本课件通过对反三违安全培训的讲解，提高班组车间员工的安全意识，规范员工的安全行为，从而降低安全事故的发生。
2. 反三违的含义
2.1 违章指挥
违章指挥是指在生产过程中，无视国家安全生产法律法规、企业安全生产规章制度和操作规程，擅自强行安排员工进行生产作业的行为。违章指挥往往会导致严重的生产事故，对员工的生命安全和国家财产安全构成严重威胁。
2.2 违章操作
违章操作是指在生产过程中，员工无视安全生产规章制度和操作规程，违反操作规程进行生产作业的行为。违章操作可能是由于员工对安全生产规章制度和操作规程的不了解、不重视或者疏忽大意造成的。违章操作是导致生产安全事故的重要原因之一。 2.3 违反劳动纪律
违反劳动纪律是指在生产过程中，员工无视劳动纪律，违反国家法律法规和企业规章制度的行为。违反劳动纪律可能导致生产秩序混乱，影响生产效率，甚至引发生产安全事故。
3. 反三违的重要性和必要性
3.1 反三违是保障员工生命安全的需要
违章指挥、违章操作和违反劳动纪律都是导致生产安全事故的重要原因。反三违安全培训能够提高员工对安全生产的认识，规范员工的安全行为，从而降低安全事故的发生，保障员工的生命安全。
3.2 反三违是提高生产效率的需要
违章指挥、违章操作和违反劳动纪律都会影响生产秩序，降低生产效率。通过反三违安全培训，员工能够更好地理解安全生产规章制度和操作规程，遵守劳动纪律，从而提高生产效率。
3.3 反三违是企业履行社会责任的需要
企业作为社会的一员，有责任保障员工的的生命安全和身体健康，保障生产过程中的安全。反三违安全培训是企业履行社会责任的重要体现。 4. 反三违的实施
4.1 加强安全培训和教育
安全教育培训记录表
AQ-C1-18 编 号
培训主题 吊篮 培训对象及人数
培训部门或负责人 班组 主讲人 记录整理人
培训时间 地 点 施工现场 学 时
培训提纲：工人入场安全教育
：
1.作业人员必须是经过电动吊篮厂家组织的安全知识考试，并取得吊篮施工操作证，方可上岗。（在有效期内）.高处作业必须系挂安全带，安全带系于安全绳上。穿好防滑鞋，正确佩戴安全帽；
2.作业人员必须经过入场安全教育培训，考核合格后才能上岗作业；
3.施工作业时，严禁超过吊篮的额定载荷。作业时，吊篮下方严禁站人，严禁交叉作业。
4.操作人员在作业中应当严格执行有关规定、标准规范、操作规程及产品说明书的要求，严禁违章操作。
5.进入施工现场禁止吸烟，禁止酒后作业，禁止追逐打闹，禁止窜岗，禁止操作与自己无关的机械临电设备，严格遵守各项安全操作规程和劳动纪律；
6.进入作业地点时，先检查、熟悉作业环境。若发现不安全因素、隐患，必须及时向有关部门汇报，并立即处理整改，确认安全无误后再进行施工作业。对施工过程中发现危及人身安全的隐患，应立即停止作业，及时要求有关部门处理解决。现场所有安全防护设施和安全标志等，严禁私自移动和拆除，如需暂时移动和拆除的须报经有关负责人审批后，在确保作业人员及其他人员安全的前提下才能拆移，并在工作完毕（包括中途休息）后立即复原；
7.在每班作业前，操作人员应当对吊篮进行检查，发现事故隐患或者其他不安全因素时应当立即处理，排除事故隐患或不安全因素后方可使用吊篮。
8.电动吊篮操作人员不允许超过2人。
9.出现雷雨、大雪、大雾、五级风以上不得使用吊篮。
参加培训教育人员（签名）
注：1、项目对操作人员进行培训教育时填写此表；
班组安全培训资料
一、序言
班组是企业的基层组织，是加强企业管理，搞好安全生产的基础。国家有关安全生产的方针、政策、法规、条例等最终都要在班组里落实。企业生产管理中的一系列安全措施、控制措施，都要依靠班组长组织员工具体实施。设备设施都要由班组员工去正确操作和维护。总之，整个企业要靠班组来维持正常运行。
二、班组安全管理的意义和特点
班组是由两个以上职工组成的工作集体，是企业从事生产活动的基本单位，也是进行生产和日常管理活动的主要场所。在生产中，一个班组发生事故，就会使生产脱节，影响局部甚至整个企业的生产秩序，造成严重的后果。
从安全角度来说，班组是控制事故的前沿阵地，是企业安全管理的基本环节，加强班组安全建设是企业加强安全生产管理的关键，也是减少伤亡事故和各类灾害事故最切实、最有效的办法。班组是一个完善的组织机构，麻雀虽小，五脏俱全。班组长既是基层管理者，也是中层管理干部的重要来源，许多优秀的车间主任、科长，甚至厂长，都来自于班组长。
班组日常管理是一个大杂烩，质量、安全、生产、工艺、劳动纪律、员工关系„„，一应俱全。班组是一个锻炼人才的摇篮，经历了酸甜苦辣的磨炼，才能胜任今后更加复杂、更加高层的管理。
班组安全管理的特点：
1、 范围相对较小，人员相对较少，不容易形成安全死角；
2、 车间、班组成员在生产过程中时时刻刻会遇到安全问题，绝大多数问题需要靠自己开动脑筋，采取措施加以解决。
3、 车间、班组开展安全活动，召集容易、时间段、次数多，面对显示、针对性强、印象深刻，这有利于唤起职工的注意力，以便迅速解决问题。
班组安全管理的基本方法：
车间、班组安全管理的目的，就是要通过制定和完善安全管理规章制度，采取有效的安全技术措施，保障职工在生产过程中的生命安全，保障生产的正常进行。因此，车间、班组必须根据其安全管理的基本原则实施科学有效的管理方式和方法。 （一） 目标管理---原则
安全管理目标应与上级和部门目标协调一致，保证上一层次目标的实现；
