五年级英语下册 Unit 2 Lesson 16(1)教材教法 冀教版

冀教版（一起）五年级英语下册说课稿

Unit 2 Lesson 16 Again, Please

一、说教材

1．教材简析 本课是第四册第二单元的最后一课，要比较全面复习本单元的知识，而且要提高掌握的程度，通过《活动手册》中的测试测验本单元的掌握词汇。

2．教学目标和要求

a知识目标： (1)全面复习本单元所学词汇和句型 (2)利用活动手册进行测试

b技能目标。 使学生牢固掌握和较熟练运用本单元所学知识 。

c情感态度。 通过探究、体验、合作等途径，使学生参与其中，乐于学习。

3．教学重、难点

\

b教学难点：变序数词的方法和日期的正确写法

4．教具准备 磁带、录音机、天气情况的短片、日历

二、说学生

本课的教学对象是小学四年级的学生，由于他们从三年级开始已经学习了一年半的英语，在听说读写方面已经有了一定的基础，敢于开口、积极参与。本单元中月份、星期、天气等知识学生们在以前都接触过，再通过本单元的学习学生对词汇和句子基本掌握和基本能运用。要训练学生对语言的运用能力。

三、说教法

让学生动起来。在课堂教学中，教师要努力创设小学生主动参与的学习和活动环境。全班所有学生都“动”起来， 会大大活跃课堂气氛，提高学生学习英语的兴趣，而且加深了学生的印象，帮助他们记忆并自然地使用英语。 利用多媒体课件，多媒体课件的运用对学生的感官形成多种刺激，使得教学内容活泼生动，能够吸引学生的注意力，激发学生的兴趣，使得学生身心愉悦地掌握知识。

四、说程序

第一步，利用各种形式的活动，为学生提供了大量的练习的机会，使学生能够熟练运用本单元词汇。

第二步，利用活动手册和录音进行测试，在书面上测验本单元词汇的掌握情况。

第三步，在课尾，让学生既画又写、又说，提高学生综合语言运用能力。最后以歌曲结束，让学生在轻松愉悦中结束学习

--1-- 冀教版（一起）五年级英语下册教材教法Unit 1 Li Ming comes to Canada

Lesson 2 Jenny’s house

一、教材分析

1. 本课主要学习李明来到詹妮家，詹妮向李明介绍了她的家的情景。要求学生掌握词汇：bedroom,

bathroom, living room, kitchen, mine, yours和交际用语：This is_____; These are _____. 通过设计一系列任务型交际活动，使学生能够在相应的情境中，把自己所的知识应用到实际生活中。培养综合语言运用能力。体验语言学习的乐趣。

二、教学建议：

1. 在导入新课时，为了激发学生的学习兴趣，教师可以先让学生用汉语来介绍自己的家。然后教师可以给学生介绍加拿大的居住情况，从而对加拿大这个国家的居民生活情况有个基本了解。

2. 放映课件来学习本课的内容，加深学生的印象，并激发其学习英语的积极性。

3. 在教授单词时，教师可以利用表示各个房间的图片或课件上的图片来展示给学生看，让学生更直观的理解room, kitchen, bathroom, living room的含义。例如：

4. 把全班分成若干小组，让每组的学生编排对话。对话内容为带领某人参观新房或一套公寓。鼓励学生尽可能多的用英文短语。

课题 Lesson 16 An Email Is Fast 课型 新授

授课人 授课时间 课时

教学目标 1、学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇：Email 、

idea 、computer 、use

2、学生能学会如何书写电子邮件的内容和地址以及如何发送电子邮件。

3、学生将学会唱电子邮件之歌。

教学重点 1、句式want to 的用法。

2、用英语书写电子邮件。 教学难点 1、句式want to 的用法。

2、用英语书写电子邮件。 教具准备 录音机，磁带

教学过程 1、greetings

当学生到达教室时，问候他们。 教师：Good morning/afternoon students! Did

you tell your parents about postcards? Who

knows where the post office is in our city? Who

can describe how to go there?

2、presentation

导入：让学生翻开教科书，看第44页。告诉学生，今天他们将学习怎样写电子邮件。他

们还会学一首新歌。 个性化建

议

(1)send an email

介绍新单词email，idea，computer，use。

让学生看教科书44页，part1. 让他们从图框1中选出可以认读并会说的词。他们应该能

够选出关键词postcard，stamp，send，father，

computer等。 读图框中的内容，让学生看书倾听。

然后，播放两遍录音，让学生跟读。

演示：

找一位学生：

教师：What does Danny want to use to write at

home？ 学生：An Email.

教师：Why not a postcard or letter?

学生：An Email is fast. It doesn’t need stamps.

冀教版小学英语五年级16课教课方案 1 / 3

冀教版小学英语五年级 16 课教课方案 、

学 科：小学英语五年级

二、课例名称： Lesson16 Again,please!

(Unit2 My Country and English Speaking Countries)

三、执教老师：王亚兰

四、指导教师：孔广文

五、课 型：复习课

六、年 级：五年级

七、教材版本：冀教版小学英语

八、教课方案 ：

1、 1 、教课目的：

知识目标：复习本单元所学过的词汇 : country ,capital city, map, north, south, east, west, China,

U.S., U.K., Australia, English, Chinese, know, speak.

能力目标：能用英语娴熟说出主要英语国家的名称、国都、语言

名胜和一些描绘地图的基本词汇。

感情目标：经过认识 China 和 English speaking countries 的一些基本状况，培育学生热爱祖国的感情。

2、学生和内容剖析：

3、课时安排：一课时

4、教课要点： 能够用英语娴熟说出中国及讲英语国家的名称、国都、国旗、语言、名胜等基本特色，能在

地图上流利地描绘各国之间的地点。

5、教课难点 ：能够娴熟而且清楚地说出各国的特色。

6、教课方法： 情形社交法，合作学习法等。

7、教课手段： 采纳现代化的教课手段，利用多媒体课件进行教课。

8、板书设计：

country capital flag something famous language location

city ( 有名的事物 ) (语言) (地点)

China Beijing Tian ’anmenSquare Chinese China is west of the

the Palace Museum U.S.