高考二轮复习小说阅读答题技巧
注意：做阅读题答不准的最大原因的是什么？ 没有弄明确白对应文段的层次和意思，没有弄清对应文段讲这个意思跟上下文的因果关系。 正确做法是： 弄明白题目要求答什么后，再深入分析对应文段的层次、概括层意，然后思考与上下文各方面的因果关系，最后才答题。
一、读懂文本（7 分钟）：一看主观题、形成问题链。
二速读：边读边画出边有关人物（身份、地位、职业、经历、、生活环境、 性格等词句）、情节（时间、地点、事件前因后果、场面等词句）、环境背景、主题（开头、结尾、意味深刻处的词句）、尤其注意探索考题相关内容。
三精读：做到五点： 一明线索情节层次； 二明主次人物的关系及主要人物的典型性格；
三明确环境及作用； 四明确主题（联系情节、环境、人物） 五在此基础上思考考题相关内容并批注答案关键词。
二、情节构思（分析结构）六种题型题型 1.概括故事情节
切分角度：以事件的相对完整性为标准，根据时间、地点的变化、新的 人物出场来灵活切分。①从故事的起因、发展、高潮、结局分析；②抓 住线索分析（某人、某物、某事、空间、时间、作者情感；明线暗线， 主线副线）；③从场面或事件发展变化脉络分析（从时间地点的变化看先后写了几个场面或事件）；④从人物心理或性格发展变化阶段分析（抓住心理感情变化线）
概括表述：按照主要人物何时何地做何事的格式概括；事件涉及对象要 前后一致；对事件的叙述要完整；要避免前后情节的相互交错。注意， 双线结构小说概括情节要把明暗两个主人公各自的情节进程梳理出来。题型 2 指出线索：
（1）线索有：某人、某物、某事、空间、时间、作者情感、明线暗线。 寻找途径：标题、开头、结尾、反复出现的词语(人、物)。
（2）表述：一要指出线索：如是双线还要指出明线暗线（主线副线） 分别是什么，指出明暗线交织连接的共同点是什么。如鲁迅小说《药》“华 家故事”和“夏家故事”的连接点就是“药”。） 二要结合内容说作用： 使情节更加集中紧凑，使人物性格更加突出，形象更加丰满，使主题更 加丰富。
1 2021年高考小说阅读答题技巧汇总
一．考纲解读
（一）考纲要求：阅读鉴赏中外文学作品。了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特征及主要表现手法。文学作品阅读鉴赏，注重审美体验。感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力；理解作品反映的社会生活和情感世界，探索作品蕴含的民族心理和人文精神。
命题材料以散文、小说为主，也可以选择合适的诗歌和戏剧作品。
（二）小说的考点：高考中小说的命题指向四个关键词：环境、情节、人物、主题。具体来说可以分为以下几方面：
1.把握故事情节；2.揣摩人物形象；3.注意环境描写； 4.概括主题内容；5.品味语言特色 ；6.分析写作技巧。
（三）小说考题主要命题方向
（1）“理情节”题型：①用简明的语句概括故事情节。②这一情节在文中起什么什么作用。
（2）“析人物”题型：①指出小说对人物进行描写的具体方法，并说明好处或者作用；②简要概括人物的性格特征；③对文中人物进行客观公平的评价。
（3）“看环境”题型：①在文中景物描写有什么特点，起什么作用；②就指定的环境描写分析其对人物或表达主题的作用。
（4）“谈构思”题型：①说说作品在材料安排有何特点，分析其好处；②这句（段）话在文中结构上起什么作用；③联系全文，指出某某物在文中结构上起什么作用。
（5）“讲方法”题型：①文中运用了什么表现方法以及用它塑造形象时所起的作用；②文中特有的表达方式是如何为作者表情达意服务的；③在语言运用上有何特点；④从语言运用角度，鉴赏文中画线句子。⑤本文人物语言有哪些特点？请分别举例说明。
（6）“明主题”题型：①用自己的话概括作者的写作意图，作品的主题；②这篇文章的主旨是什么，为什么？③前后说法，是否有矛盾，为什么？④阐释小说社会意义。
二．探究思考
（一）环境描写
⒈ 环境分类及作用：环境是人物活动的舞台，包括自然环境和社会环境。小说的环境描写跟人物的塑造与表现主旨有极其重要的关系。阅读中始终把环境、情节和人物联系起来，才能把握小说创作的真谛。
高考二轮复习小说阅读答题技巧
注意：做阅读题答不准的最大原因的是什么？ 没有弄明确白对应文段的层次和意思，没有弄清对应文段讲这个意思跟上下文的因果关系。 正确做法是： 弄明白题目要求答什么后，再深入分析对应文段的层次、概括层意，然后思考与上下文各方面的因果关系，最后才答题。
一、读懂文本（7 分钟）：一看主观题、形成问题链。
二速读：边读边画出边有关人物（身份、地位、职业、经历、、生活环境、 性格等词句）、情节（时间、地点、事件前因后果、场面等词句）、环境背景、主题（开头、结尾、意味深刻处的词句）、尤其注意探索考题相关内容。
三精读：做到五点： 一明线索情节层次； 二明主次人物的关系及主要人物的典型性格；
三明确环境及作用； 四明确主题（联系情节、环境、人物） 五在此基础上思考考题相关内容并批注答案关键词。
二、情节构思（分析结构）六种题型题型 1.概括故事情节
切分角度：以事件的相对完整性为标准，根据时间、地点的变化、新的 人物出场来灵活切分。①从故事的起因、发展、高潮、结局分析；②抓 住线索分析（某人、某物、某事、空间、时间、作者情感；明线暗线， 主线副线）；③从场面或事件发展变化脉络分析（从时间地点的变化看先后写了几个场面或事件）；④从人物心理或性格发展变化阶段分析（抓住心理感情变化线）
概括表述：按照主要人物何时何地做何事的格式概括；事件涉及对象要 前后一致；对事件的叙述要完整；要避免前后情节的相互交错。注意， 双线结构小说概括情节要把明暗两个主人公各自的情节进程梳理出来。题型 2 指出线索：
（1）线索有：某人、某物、某事、空间、时间、作者情感、明线暗线。 寻找途径：标题、开头、结尾、反复出现的词语(人、物)。
（2）表述：一要指出线索：如是双线还要指出明线暗线（主线副线） 分别是什么，指出明暗线交织连接的共同点是什么。如鲁迅小说《药》“华 家故事”和“夏家故事”的连接点就是“药”。） 二要结合内容说作用： 使情节更加集中紧凑，使人物性格更加突出，形象更加丰满，使主题更 加丰富。
高考二轮复习小说阅读答题技巧
注意：做阅读题答不准的最大原因的是什么？ 没有弄明确白对应文段的层次和意思，没有弄清对应文段讲这个意思跟上下文的因果关系。 正确做法是： 弄明白题目要求答什么后，再深入分析对应文段的层次、概括层意，然后思考与上下文各方面的因果关系，最后才答题。
一、读懂文本（7 分钟）：一看主观题、形成问题链。
二速读：边读边画出边有关人物（身份、地位、职业、经历、、生活环境、 性格等词句）、情节（时间、地点、事件前因后果、场面等词句）、环境背景、主题（开头、结尾、意味深刻处的词句）、尤其注意探索考题相关内容。
三精读：做到五点： 一明线索情节层次； 二明主次人物的关系及主要人物的典型性格；
三明确环境及作用； 四明确主题（联系情节、环境、人物） 五在此基础上思考考题相关内容并批注答案关键词。
二、情节构思（分析结构）六种题型题型 1.概括故事情节
切分角度：以事件的相对完整性为标准，根据时间、地点的变化、新的 人物出场来灵活切分。①从故事的起因、发展、高潮、结局分析；②抓 住线索分析（某人、某物、某事、空间、时间、作者情感；明线暗线， 主线副线）；③从场面或事件发展变化脉络分析（从时间地点的变化看先后写了几个场面或事件）；④从人物心理或性格发展变化阶段分析（抓住心理感情变化线）
概括表述：按照主要人物何时何地做何事的格式概括；事件涉及对象要 前后一致；对事件的叙述要完整；要避免前后情节的相互交错。注意， 双线结构小说概括情节要把明暗两个主人公各自的情节进程梳理出来。题型 2 指出线索：
（1）线索有：某人、某物、某事、空间、时间、作者情感、明线暗线。 寻找途径：标题、开头、结尾、反复出现的词语(人、物)。
（2）表述：一要指出线索：如是双线还要指出明线暗线（主线副线） 分别是什么，指出明暗线交织连接的共同点是什么。如鲁迅小说《药》“华 家故事”和“夏家故事”的连接点就是“药”。） 二要结合内容说作用： 使情节更加集中紧凑，使人物性格更加突出，形象更加丰满，使主题更 加丰富。
