华中科技大学博士研究生入学考试大纲-3321+物理化学(二)

博士研究生入学考试《物理化学》考试大纲

本《物理化学》考试大纲适用于报考化学工程及技术一级学科博士研究生入学考试。物理化学是化学学科的重要分支，是从物质的物理现象和化学现象的联系入手探求化学变化基本规律的一门科学，是整个化学学科和化工学科的理论基础。物理化学课程的主要内容包括化学热力学（统计热力学）、化学动力学、电化学、界面化学与胶体化学等。要求考生熟练掌握物理化学的基本概念、基本原理及计算方法，并具有综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力。

一、考试基本要求

1．熟练掌握化学热力学的基本概念和基础理论，包括热力学三大定律、化学平衡、相平衡、以及相应的计算；

2．熟练掌握化学动力学，包括化学反应速率方程，反应机理及反应速率理论的基本知识和计算；

3．熟练掌握电化学的基础理论，包括离子迁移、原电池、电解池、金属腐蚀与防护等方面的知识和运用基本理论解决实际问题和计算。

4．熟练掌握界面化学的内容，包括表面张力及热力学、拉普拉斯方程、开尔文公式、吸附热力学等内容；

5．掌握胶体化学方面的基本理论；

6．答题务必书写清晰，过程必须详细，应注明物理量的符号和单位。

7．不在试卷上答题，解答一律写在专用答题纸上，并注意不要书写在答题范围之外。

二、考试方式与时间

博士研究生入学《物理化学》考试为笔试，闭卷考试，考试时间为180分钟。

三、考试主要内容和要求

（一） 气体的PVT关系

考试内容

1、理想气体状态方程 2、理想气体混合物

3、气体的液化及临界参数

4、真实气体状态方程

5、对应状态原理及普遍化压缩因子图

考试要求

掌握理想气体状态方程和混合气体的性质（道尔顿分压定律、阿马加分容定律）。了解实际气体的状态方程（范德华方程）。了解实际气体的液化和临界性质。了解对应状态原理与压缩因子图。

（二） 热力学第一定律

考试内容

1、热力学基本概念

2、热力学第一定律

3、恒容热、恒压热、焓

4、热容、恒容变温过程、恒压变温过程

华中科技大学2017年博士研究生入学《热力学与统计物理》考试大

纲

第一部分：考试说明

一、考试性质

《热力学与统计物理》是我校物理系凝聚态、理论物理、光学博士生选考的专业基础课之一。通过该

课程的考试，确信考生具有较扎实的相关物理基础。

二、考试形式

答卷方式：闭卷，笔试

考试时间：180分钟

第二部分：考试要点

一、热力学的基本规律

1、热力学系统的平衡状态及其描述

2、热平衡定律和温度

3、物态方程

4、功

5、热力学第一定律

6、热容量和焓

7、理想气体的内能

8、理想气体的绝热过程

9、理想气体的卡诺循环

10、热力学第二定律

11、卡诺定理

12、热力学温标

13、克劳修斯等式和不等式

14、熵和热力学基本方程

15、理想气体的熵

16、热力学第二定律的普遍表述

17、熵增加原理的简单应用

18、自由能和吉布斯函数

二、均匀物质的热力学性质

1、内能、焓、自由能和吉布斯函数的全微分

2、麦氏关系的简单应用

3、气体的节流过程和绝热膨胀过程

4、基本热力学函数的确定

5、特性函数

6、平衡辐射的热力学

7、磁介质的热力学

8、低温的获得

三、单元系的相变

1、热动平衡判据

2、开系的热力学基本方程3、单元系的复相平衡条件

4、单元复相系的平衡性质

5、临界点和气液两相的转变

6、液滴的形成

7、相变的分类

8、临界现象和临界指数

9、朗道连续相变理论

四、近独立粒子的最概然分布

1、粒子运动状态的经典描述

2、正则分布

3、正则分布的热力学公式

4、实际气体的物态方程

5、固体的热容量

6、粒子运动状态的量子描述

7、系统微观运动状态的描述

8、等概率原理

9、分布和微观状态

10、玻耳兹曼分布

11、玻色分布和费米分布

12、三种分布的关系

五、玻耳兹曼统计

1、热力学量的统计表达式

2、理想气体的物态方程

3、麦克斯韦速度分布率

4、能量均分定理

5、理想气体的内能和热容量

6、理想气体的熵

7、固体热容量的爱因斯坦理论

六、玻色统计和费米统计

1、热力学量的统计表达式

2、弱简并玻色气体和费米气体

3、光子气体

4、玻色－爱因斯坦凝聚

华中科技大学博士研究生入学考试

《现代控制理论（二）》考试大纲

第一部分 考试说明

一、考试性质

全国博士研究生入学考试是为高等学校招收博士研究生而设置的。其中，现代控制理论课由招收学校命题考试。它的评价标准是高等学校优秀硕士毕业生能达到的及格及以上水平，以保证被录取者具备基本的现代控制理论基础，并有利于学校在专业上择优录取。

二、考试的学科范围

应考范围包括：线性系统基本理论、动态系统数学模型、能控性、能观性与稳定性、状态观测器与状态估计反馈、最优控制理论、线性最优调节器、系统辨识与卡尔曼滤波、自适应控制系统。

考查要点详见本大纲第二部分；考试样题参见本大纲第三部分。

三、评价目标

现代控制理论考试在考查基本知识、基本理论的基础上，注意考查运用控制理论的基本方法分析和解决实际问题的能力。考生应能：

1、准确地再认或再现有关现代控制理论的基本知识；

2、运用现代控制理论的基本原理，建立控制系统状态空间方程，并分析其能控性、能观性与稳定性；

3、运用现代控制理论的基本原理，计算分析控制系统问题。

四、考试形式与试卷结构

（一）答卷方式：闭卷，笔试；所列题目全部为必答题。

（二）答题时间：180分钟。

（三）各部分内容的考查比例：（满分为100分）

动态系统数学模型 约20%

能控性、能观性与稳定性 约20%

个人资料整理，仅供个人学习使用

1 / 2 华中科技大学博士研究生入学考试《教育学综合》考试大纲

（科目代码：2222）

第一部分 ： 考试说明

一、考试性质

1. 《教育学综合》是为报考华中科技大学教育科学研究院学术型博士研究生而设置的入学考试课程之一。

2. 考试对象为报考华中科技大学教育科学研究院教育学原理、高等教育学、教育经济与管理专业博士研究生的考生。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃。

二、考试范围

1、教育基本理论；2、中外教育史；3、教育科学研究方法

三、评价标准

1、理解教育基本理论，掌握教育基本理论研究的最新动态；

2、理解中外近现代教育思想史；

3、理解并能正确运用教育科学研究方法；

4、能运用教育基本理论分析教育改革与发展中的现实问题。

四、考试形式与试题结构

1、本科目考试形式为闭卷考试，考试时间为180分钟；

2、题型及试题结构：简单题占40%，论述题占60%。

第二部分 考试内容要点

一、 教育学学科发展问题

二、 教育的本质

三、 教育的功能

四、 教育的目的

五、 教育与人

六、 教育与社会

七、 教育与文化

八、 教师与学生

九、 中国近现代教育思想史

十、 外国近现代和当代教育思想流派

十一、教育研究中的定量研究和定性研究

第三部分 试题举例

一、 简答题（每题10分） 个人资料整理，仅供个人学习使用

2 / 2 1、 简评教育目的中的个人本位论和社会本位论

2、 简述教育学的学科性质和学科地位

3、 简述教育的负功能

4、 简述形式教育论与实质教育论

二、 论述题（每题30分）

1、 论述后现代主义对教育学的影响。

2、 运用相关教育理论评析我国素质教育的理论与实践。