三年级下册语文第二单元的日积月累

小学语文学科三年级下册第二单元

《语文园地》“一课三单”

教学内容 语文园地：书写提示 日积月累 快乐读书吧

教学目标 1.学习书写提示，学会使用钢笔写字，注意握笔姿势和坐姿，练习写好横画和竖画，注意横画、竖画多的字的写法，把字写规范、端正、整洁。 2.学习日积月累，借助拼音诵读，体会关于寓言故事的成语，帮助学生积累词语。 3.激发学生阅读寓言故事的兴趣，能体会故事中的道理，联系生活中的人和事深入理解。能感受阅读寓言故事的快乐，乐于与大家分享课外阅读的成果。

预习单 1.梳理自己读过的寓言故事，想一想，你从中懂得了什么道理？ 2．找到《中国古代寓言故事》《伊索寓言》和《克雷洛夫寓言》这三本书，翻到目录那页，读一读目录。 3.制定阅读计划，填写阅读记录卡。

设计目的及依据（细化） 启发学生运用阅读单，读懂寓言故事，知道故事中出现的人物，知道它们之间发生的故事，然后借助阅读单上的问题继续思考。

学习单 任务一 学习书写提示 1.朗读要写的8个汉字，观察这八个字的特点。 2.自主练习写教材中的8个汉字，展示评价。 任务二 学习日积月累 1. 自主读一读这九个成语，不认识的字借助拼音读准字音。 2. 把给你留下深刻印象的成语写在横线上，并试着说一说在哪里读到过或听到过这些成语，和同学交流成语背后的寓言故事。 ___________________________________________ 任务三 学习快乐读书吧 （一）指导运用阅读单，读懂寓言故事 1. 寓言是___________________________________的故事。 2. 《叶公好龙》告诉我们__________________________。 《郑人买履》告诉我们__________________________。 3. 除了中国古代寓言外，我还知道____________寓言、____________寓言在世界上有很大的影响。 4. 我知道的寓言故事还有_________________________。 5. 我了解到了学习寓言的方法有__________________________。 （二）比较阅读，感受读书的快乐 1.请学生阅读伊索寓言中的《叶公好龙》，体会故事中蕴含的道理。 2.请学生猜一猜《东郭先生和狼》，《克雷洛夫寓言》中的《农夫和蛇》告诉我们的道理和《伊索寓言》中的《农夫和蛇》是否一样。 设计目的及依据（细化） 1.横画或竖画较多的字，书写时要先考虑好这些笔画的长短比例和距离。 2.教师不仅要指导学生会读会写这9个成语，还要帮助学生了解它们所指向的寓言故事及道理。 3.以学生为本，让学生成为分享的主角，鼓励他们进行广泛阅读。 4.通过比较阅读，引导学生发现有时候一样的题目却是内容不同的寓言故事，有时候完全不同的故事告诉我们的道理却相似。

小学语文三年级上、下册1-8单元“日积月累”集锦

-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN 小学语文三年级上、下册1-8单元日积月累

小学语文三年级上册1-8单元日积月累

第一单元：

小儿垂钓 唐 胡令能

蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。

第二单元：

聪明在于学习，天才在于积累。 （列宁）

世上无难事，只要肯攀登。 （毛泽东）

为中华起崛而读书。 （周恩来）

任何成就都是刻苦劳动的结果。 （宋庆龄）

书籍是人类进步的阶梯。 （高尔基）

第三单元：

天对地， 雨对风， 大陆对长空。 山花对海树， 赤日对苍穹。

秋月白， 晚霞红， 水绕对云横， 雨中山果落， 灯下草虫鸣。

第四单元：蔬菜歌

正月菠菜才吐绿,二月栽下羊角葱;

三月韭菜长得旺,四月竹笋雨后生; 五月黄瓜大街卖,六月葫芦弯似弓;

七月茄子头朝下,八月辣椒个个红;

九月柿子红似火,十月萝卜上秤称;

冬月白菜家家有,腊月蒜苗正泛青。

第五单元：

子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戍狗、亥猪

第六单元：

明月松间照，清泉石上流。 （王 维）

江碧鸟逾白，山青花欲燃。 （杜 甫）

千里莺啼绿映红，水村山郭洒旗风。（杜牧）

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游）

水南水北重重柳，山后山前处处梅。（王安石）

第七单元：

千里之行，始于足下。百尺竿头，更进一步。

耳听为虚，眼见为实。人无完人，金无足赤。

三年级下册日积月累

第一单元 群芳吐艳 姹紫嫣红 落英缤纷 郁郁葱葱 喷薄欲出 旭日东升

夕阳西下 皓月当空 崇山峻岭 悬崖峭壁 层峦叠翠 苍翠欲滴

第二单元

清对浊 廉对贪 功对罪 正对偏 奖对罚 优对劣 善对恶 勤对懒

第三单元：

万壑树参天，千山响杜鹃。 （王维）

漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。（王维）

三年级下册语文语文园地二日积月累讲解

《语文园地二》是三年级下学期的语文教材，其中的《日积月累》篇章是一篇教育意义深刻的文章，内容主要讲述了在生活中要积累，因为只有积累才能让自己天天进步，才能变得更加优秀。下面我们就来看看这篇文章的主要内容及其意义。

首先，文章通过写“我”在做不同的事情时的“不同姿势”，引出了“日积月累”这个重要的概念，让读者在读的过程中能够逐渐理解积累的重要性。这样的引入方式，不仅让文章更加生动有趣，同时也为文章后面详细的介绍积累奠定了基础。

接着，文章通过举例子的方式，阐释了读书积累、学习积累、体育积累、语言积累等各方面的积累方法。文章并指出，这些积累方法不仅可以帮助自己成为优秀的人，更可以帮助自己在生活中不断进步，不断完善自己。这些方法具体包括读书、画画、认真做事、多听、多看、多记、多思考等等。文章通过这些具体的方法，让读者在读完后能够被启发，被教育，认识到只有不断地积累才能让自己变得更加优秀。

同时，本篇文章还着重讲述了坚持的重要性。在文章中，作者提到了有些人不喜欢读书，而自己则坚持着读书，因为只有坚持才能积累，只有坚持才能让自己成为更加优秀的人。文章通过这种方式，表现了坚持的力量。也让我们了解到，只有坚持才能取得成功。

最后，文章提出了一个重要的观点：“没有耐心，积累就不可能成功。”这是因为，积累需要耐心和恒心，没有耐心就不可能坚持下去。这也是阐释为什么人们需要在生活中保持耐心，不急躁，慢慢地积累，慢慢地成长。

总之，本篇文章通过生动的文字、恰到好处的举例子，让我们理解了积累的重要性。同时，也表达了坚持和耐心的价值，这些都能够成为我们在成长过程中的助力。因此，我们需要认真学习本篇文章所传达的信息，从而在生活中不断积累，不断成为更加优秀的人。

小学语文三年级下册日积月累

日积月累

语文园地一

群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱喷薄欲出旭日东升夕阳西下皓月当空崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠嶂苍翠欲滴

语文园地二

万壑树参天，千山响杜鹃。（王维）漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。（王维）雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。（王建）穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。(杜甫)池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。（晏殊）

语文园地三

绳在细处断，冰在薄处裂。

亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。莫看江面平如镜，要看水底万丈深。花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。

语文园地四

博览群书孜孜不倦勤学好问学而不厌坚持不懈业精于勤专心致志聚精会神废寝忘食竭尽全力锲而不舍脚踏实地

语文园地五游子吟

唐孟郊

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 语文园地六

日落胭脂红，无雨必有风。夜里星光明，明朝依旧晴。今夜露水中，明天太阳红。有雨山戴帽，无雨山没腰。久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。

语文园地七海内存知己，天涯若比邻。（王勃）

海上生明月，天涯共此时。（张九龄）久旱逢甘雨，他乡遇知己。(汪洙)岁寒知松柏，患难见真情。(无名氏)千里送鹅毛，礼轻情意重。(邢俊臣)

语文园地八

八仙过海——各显神通孙悟空大闹天宫——慌了神韩信点兵——多多益善张飞穿针——粗中有细包公断案——铁面无私姜太公钓鱼——愿者上钩

第一单元：

大漠孤烟直，长河落日圆。（王维）几行红叶树，无数夕阳山。（王士祯）落木千山天远大，澄江一道月分明。（黄庭坚）浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。（辛弃疾）春江潮水连海平，海上明月共潮生。(张若虚)

第二单元：

·言必信，行必果。《论语·子路》·与朋友交，言而有信。《论语·学而》·已所不欲，勿施于人。《论语·颜渊》

·精诚所加，金石为开。《后汉书，广陵思王荆传》·爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。《孟子·离娄下》·老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。《孟子·梁惠王上》 第三单元：