论体育类研究生就业能力的提高
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力。
关 键词 ： 体 育 研 究生 就 业 能力
中图分 类 号 ： Ｇ ８ ０ ７
文献标 识 码 ： Ａ
文章编 号 ： １ ０ ０ ４ —５ ６ ４ ３ （ ２ ０ １ ４ ） ０ ３ —０ ０ ０ ５ —０ ３
帮助社会弱势群体就业 。 ２ Ｏ 世纪７ Ｏ年代后 ， 随着社会 环境 的变 化 和组织 间竞争 的加剧 ，关于就业能力研究 的热点从促进就业
该包括获得并能够保持与其 知识能力 、学历层次相匹配并令其
比较满意的职业能力 。 现在 ， 越来越多的 国内外研究者都认 同研 究生就业能力是指获得 工作 、保持工作并在工作 岗位上得到发
基金项 目： 河南省哲学与社会科 学规 划项 目阶段性成果 ， 编号 ： ２ ０ １ １ Ｂ Ｓ Ｈ０ １ ０ 。 作者简介 ： １ ． 李 晓玉（ １ ９ ７ ６ ～） ， 女， 硕 士， 副教授 ， 硕 士研 究生导师。研 究方向 ： 体 育人文社会学。 ２ ． 赵 申苒（ １ ９ ８ ８一） ， 男， 硕 士。研 究方向 ： 应 用心理 学。
体 育类研 究生 就业 能 力的概 念进 行 界 定的 同时提 出了体 育类研 究生就 业 能 力的结 构 ，认 为提 高体 育 类研 究
生的就业能力是应对 日益严峻的就业形势的需要 ，是实现个人职业发展的需要 ，是充分发挥体 育功能的需 要， 体 育类研 究生就业能力受到 多种 因素的影响， 要从政府方面、 学校方面、 个人方面共 同努力以提 高就业能
１ ． １ 就 业 能 力 的发 展 演 变
包 括研 究生就业 能力 的全部 内涵 。因为具有一定专业知识 、 能 力、 技能的研究 生是 国家人力资源体系 中的重要人才 资源 ， 应该 发挥其应有 的作用 ， 但在就业过程 中， 研究生可 以降低 自己的职
业期望而获得与其知识 能力 、 学历层次 不相 匹配 的职业 ， 这样造 成 的结果不仅是研究生对个 人就业 的不满 ，更多的是人才资源
５
展 的一系列能力的集合 。本研究在总结大多数研究者观点 的基 础上 ，结合研究生的就业 实际认为体育类研究 生就业能力是 指
个体获得工作 、 应对工作变化并在工作 中成长的能力 。
１ ． ３ 体 育 类研 究 生就 业 能 力 的 结 构
的手段１ ６ ］ 。 高恒等 （ ２ ０ １ ３ ） 以辽宁省 三所高校 （ 沈阳体育学 院、 沈阳 师范 大学 、 辽 宁师 范大学 ） 体 育类硕士研究生为研究对 象 ， 通过
搏击・ 体育论坛
第６ 卷 第３ 期
【 体 育人文社 会学 】
论体 育类研 究生就 业能力的提高
李晓玉 赵 中苒
（ １ ． 河南大学哲学与公共管理学院， 河南 开封 ４ ７ ５ ０ ０ ４ ； ２ ． 河南大学心理与行为研究所 ， 河南 开封 ４ ７ ５ ０ ０ ４ ）
摘 要 ： 文章在对就业能力的研 究历 史进行回顾 的基础上 ， 介绍 了关于研究生就业能力的不同看法 ， 对
匹配是 由多 种原 因造成 的 ，仅仅从上述数据就可以看出研究生
由于研究者 的学 科领域 、 关 注角度 、 思路方法 的不 同 ， 国内
外对研究生 就业 能力 的概念至今没有统一的看 法。有些研究 者 认 为研究生就业能力就是“ 研究生获得工作的能力” 。此 观点 提 出后 ， 受 到了众多 的质 疑 ， 质疑者认 为这种定义过于简单 ， 不 能
就业 的艰难 。体育类研究生 由于知识背景 、 学科特点 、 专业 技能
的特殊性 ， 在就业时面临的困难更 多、 承受的压力更 大。尽管政
府、 社会 、 学校采取多种措施促进研 究生就业 ， 但“ 打铁还要 自身 硬” ， 提高体育类研究生 自身的就业能力更是成功就业 的关键 。
１ 体 育类研究 生就业能力的概念与结构
为“ 更难就业 季” 。在就 业大军 中 ， 具有高学历 的研究生不再是
学科共 同关注 的问题 ， 对大学生就业能力的研究 也越来越 多 ， 并 引起 了各 国政府的关 注 ，如 ２ ９个欧洲 国家在 １ ９ ９ ９年共同签署 Ｔ（ （ Ｂ ｏ ｌ ｏ ｇ ｎ ａ宣言》 ， 它强 调“ 提升公 民就业能力 ” 是欧洲高教体系 改革的首要 目标 之一 。随着我 国高校的扩招和大学生就业难问 题 的凸显 ， 政府对大学生就业问题 日益重视 ， 国内学者关于大学
就业能力的概念和内涵具 有历史性 和时代性 ，随着时 间的
推移和社会的发展 ， 就业能力 的概念也在不断变化。一般 认为 ，
的浪费 。因此 ， 研究生就业能力不 但是指获得工作 的能力 ， 还应
就业能力的概念于 ２ ０ 世纪初期首先 出现在英国 ， 当时关注 的焦
点是如何解决一般失业者的就业问题 。 二 战后 ， 随着欧美 国家的 经济复苏 ， 关 于就业能力 的研究也 日益增多 ， 关注 的焦点是如何
扩 大为胜任就业 。 进人 ２ Ｏ 世纪 ９ ０年代后 ， 就业能力逐ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ成为多
根 据教 育部 公布 的数 字 ， ２ ０ １ ２年全 国高 校毕 业生 规模 为 ６ ８ ０万 ， ２ ０ １ ３年 比 ２ ０ １ ２年增加 １ ９万 ， 达到 ６ ９ ９万 ， 获称“ 史上最 难就业季 ” 。 然而 ， 在 日前结束的 ２ ０ １ ４年全 国普通高校毕业 生就 业工作 网络视频会议上 ， 教育部公布 ２ ０ １ ４年 全国高校毕业 生规 模将达 ７ ２ ７万 ，比 ２ ０ １ ３年增加 了 ２ ８万 ， ２ ０ １ ４年 随即被媒体称
生就业能力的研究也越来越多 。 １ ． ２ 体 育类研究生就业能力的概念
“ 皇帝 的女儿不愁嫁 ” ， 他们也 同样遭遇到就业困境 ， 甚至就业率
不及大 学生 ， 据江苏省教育厅 ２ ０ １ ３ 年９ 月 的数据显示 ， 江苏省
普通高校毕业研究生初次就业率 为 ８ ２ ． ５ ３ ％， 本科毕业生初次就 业 率为 ８ ６ ． ５ ９ ％， 专科毕业 生初次就业率 为 ８ ８ ． ５ ６ ％， 连续 四年出 现学历层次与就业率倒挂现象【 ｌ １ 。 且 不论 学历层次与就业率不相
关 键词 ： 体 育 研 究生 就 业 能力
中图分 类 号 ： Ｇ ８ ０ ７
文献标 识 码 ： Ａ
文章编 号 ： １ ０ ０ ４ —５ ６ ４ ３ （ ２ ０ １ ４ ） ０ ３ —０ ０ ０ ５ —０ ３
帮助社会弱势群体就业 。 ２ Ｏ 世纪７ Ｏ年代后 ， 随着社会 环境 的变 化 和组织 间竞争 的加剧 ，关于就业能力研究 的热点从促进就业
该包括获得并能够保持与其 知识能力 、学历层次相匹配并令其
比较满意的职业能力 。 现在 ， 越来越多的 国内外研究者都认 同研 究生就业能力是指获得 工作 、保持工作并在工作 岗位上得到发
基金项 目： 河南省哲学与社会科 学规 划项 目阶段性成果 ， 编号 ： ２ ０ １ １ Ｂ Ｓ Ｈ０ １ ０ 。 作者简介 ： １ ． 李 晓玉（ １ ９ ７ ６ ～） ， 女， 硕 士， 副教授 ， 硕 士研 究生导师。研 究方向 ： 体 育人文社会学。 ２ ． 赵 申苒（ １ ９ ８ ８一） ， 男， 硕 士。研 究方向 ： 应 用心理 学。
体 育类研 究生 就业 能 力的概 念进 行 界 定的 同时提 出了体 育类研 究生就 业 能 力的结 构 ，认 为提 高体 育 类研 究
生的就业能力是应对 日益严峻的就业形势的需要 ，是实现个人职业发展的需要 ，是充分发挥体 育功能的需 要， 体 育类研 究生就业能力受到 多种 因素的影响， 要从政府方面、 学校方面、 个人方面共 同努力以提 高就业能
１ ． １ 就 业 能 力 的发 展 演 变
包 括研 究生就业 能力 的全部 内涵 。因为具有一定专业知识 、 能 力、 技能的研究 生是 国家人力资源体系 中的重要人才 资源 ， 应该 发挥其应有 的作用 ， 但在就业过程 中， 研究生可 以降低 自己的职
业期望而获得与其知识 能力 、 学历层次 不相 匹配 的职业 ， 这样造 成 的结果不仅是研究生对个 人就业 的不满 ，更多的是人才资源
５
展 的一系列能力的集合 。本研究在总结大多数研究者观点 的基 础上 ，结合研究生的就业 实际认为体育类研究 生就业能力是 指
个体获得工作 、 应对工作变化并在工作 中成长的能力 。
１ ． ３ 体 育 类研 究 生就 业 能 力 的 结 构
的手段１ ６ ］ 。 高恒等 （ ２ ０ １ ３ ） 以辽宁省 三所高校 （ 沈阳体育学 院、 沈阳 师范 大学 、 辽 宁师 范大学 ） 体 育类硕士研究生为研究对 象 ， 通过
搏击・ 体育论坛
第６ 卷 第３ 期
【 体 育人文社 会学 】
论体 育类研 究生就 业能力的提高
李晓玉 赵 中苒
（ １ ． 河南大学哲学与公共管理学院， 河南 开封 ４ ７ ５ ０ ０ ４ ； ２ ． 河南大学心理与行为研究所 ， 河南 开封 ４ ７ ５ ０ ０ ４ ）
摘 要 ： 文章在对就业能力的研 究历 史进行回顾 的基础上 ， 介绍 了关于研究生就业能力的不同看法 ， 对
匹配是 由多 种原 因造成 的 ，仅仅从上述数据就可以看出研究生
由于研究者 的学 科领域 、 关 注角度 、 思路方法 的不 同 ， 国内
外对研究生 就业 能力 的概念至今没有统一的看 法。有些研究 者 认 为研究生就业能力就是“ 研究生获得工作的能力” 。此 观点 提 出后 ， 受 到了众多 的质 疑 ， 质疑者认 为这种定义过于简单 ， 不 能
就业 的艰难 。体育类研究生 由于知识背景 、 学科特点 、 专业 技能
的特殊性 ， 在就业时面临的困难更 多、 承受的压力更 大。尽管政
府、 社会 、 学校采取多种措施促进研 究生就业 ， 但“ 打铁还要 自身 硬” ， 提高体育类研究生 自身的就业能力更是成功就业 的关键 。
１ 体 育类研究 生就业能力的概念与结构
为“ 更难就业 季” 。在就 业大军 中 ， 具有高学历 的研究生不再是
学科共 同关注 的问题 ， 对大学生就业能力的研究 也越来越 多 ， 并 引起 了各 国政府的关 注 ，如 ２ ９个欧洲 国家在 １ ９ ９ ９年共同签署 Ｔ（ （ Ｂ ｏ ｌ ｏ ｇ ｎ ａ宣言》 ， 它强 调“ 提升公 民就业能力 ” 是欧洲高教体系 改革的首要 目标 之一 。随着我 国高校的扩招和大学生就业难问 题 的凸显 ， 政府对大学生就业问题 日益重视 ， 国内学者关于大学
就业能力的概念和内涵具 有历史性 和时代性 ，随着时 间的
推移和社会的发展 ， 就业能力 的概念也在不断变化。一般 认为 ，
的浪费 。因此 ， 研究生就业能力不 但是指获得工作 的能力 ， 还应
就业能力的概念于 ２ ０ 世纪初期首先 出现在英国 ， 当时关注 的焦
点是如何解决一般失业者的就业问题 。 二 战后 ， 随着欧美 国家的 经济复苏 ， 关 于就业能力 的研究也 日益增多 ， 关注 的焦点是如何
扩 大为胜任就业 。 进人 ２ Ｏ 世纪 ９ ０年代后 ， 就业能力逐ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ成为多
根 据教 育部 公布 的数 字 ， ２ ０ １ ２年全 国高 校毕 业生 规模 为 ６ ８ ０万 ， ２ ０ １ ３年 比 ２ ０ １ ２年增加 １ ９万 ， 达到 ６ ９ ９万 ， 获称“ 史上最 难就业季 ” 。 然而 ， 在 日前结束的 ２ ０ １ ４年全 国普通高校毕业 生就 业工作 网络视频会议上 ， 教育部公布 ２ ０ １ ４年 全国高校毕业 生规 模将达 ７ ２ ７万 ，比 ２ ０ １ ３年增加 了 ２ ８万 ， ２ ０ １ ４年 随即被媒体称
生就业能力的研究也越来越多 。 １ ． ２ 体 育类研究生就业能力的概念
“ 皇帝 的女儿不愁嫁 ” ， 他们也 同样遭遇到就业困境 ， 甚至就业率
不及大 学生 ， 据江苏省教育厅 ２ ０ １ ３ 年９ 月 的数据显示 ， 江苏省
普通高校毕业研究生初次就业率 为 ８ ２ ． ５ ３ ％， 本科毕业生初次就 业 率为 ８ ６ ． ５ ９ ％， 专科毕业 生初次就业率 为 ８ ８ ． ５ ６ ％， 连续 四年出 现学历层次与就业率倒挂现象【 ｌ １ 。 且 不论 学历层次与就业率不相
