德育量化考核表

德育工作考核表

第一篇：德育工作考核表

勉县中小学德育工作考核表

单位：2010年月日

项 目 德 育 制 度13分

考核内容

1、有德育工作学期计划

2、有周（月）德育工作安排表

3、有学习、卫生、安全、纪律等管理制度

4、有以校长为首的学校德育工作领导小组

5、有法制校长

6、有学校、社会、家长教育（德育）委员会

1、有布置规范的团（队）部 德 育 设 施22分

2、有德育园地（黑板报、手抄报、德育窗）

3、有图书室或阅览室并使用

4、有广播室并使用

5、有开展德育教育的现代教育技术设备并使用

6、有校训、《学生守则》、《学生日常行为规范》等德育宣传牌（挂图、标语）

7、有适合学校和学生特点的校园文化建设 德 育 活 动30分

1、每周一举行升国旗仪式，并进行国旗下讲话（演讲）

2、每周每班上一节以《守则》《规范》为主要内容的校本德育课

3、每月开展二次“三讲两实践”活动

4、每学期召开一次开学典礼及表彰奖励大会

5、每学年举行一次德育工作经验交流（研讨）会（学校可联合召开）

1、注重仪表，礼貌待人 德 育 效 果35分

2、遵规守纪，学习风气好

3、校园美化、绿化、卫生、公物无损毁 4、全校广播体操队列整齐，动作规范

5、学生熟悉《学生守则》、《学生日常行为规范》

6、学困生进步明显,学生违纪率为3%以下,无违法犯罪学生

7、无安全责任事故

8、社会评价好合计得分（满分100分）： 考核组签名：

实地察看、观摩活动、测验、听课查作业、平时掌握情况（信访）、召开社会、家长座谈会5

4查讲话(演讲)材料、查教案、查活动(会议)记录、查经验材料(论文)、学生座谈2 2 4 5 5 4

3实地察看 查档案、资料、会议记录 考核

方法

分 值 2 2 3 2 2 2 3 3 3 3 3 4 3 8 10

考核得分

第二篇：考核表

一年来，自己本人坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照学校工作的总体要求，努力提高自己的思想、工作和管理水平，较好地完成了校党委和校领导交给的各项任务。2006本人所做的主要工作是参与政务、管理事务、搞好服务，具体地说有：安排学习、管理事务、起草公文、协调关系、收集信息、制定规章制度、组织会议、接待来访、安排车辆等。

加分项目加分标准减分项目减分标准

5学习、休息时间影响他人学

习和休息1-2分/次

5损坏公物、私接电线等3-5分/次

5出现欺诈、偷盗行为5分/次

5赌博、酗酒者3-5分/次

认真听课，不出现

迟到、缺勤现象5英语四、六级通过者分别加2、3分

/人.次上课迟到、早退，缺勤0.5，1分/次

认真完成作业5外语四级一次性通过率

在全院1-3名的班级成员加1分/人.次抄袭、不认真完成作业1分/次

与前一学期相比，提高

的学分绩高1个绩点加1分

（小数位四舍五

入）与前一学期相比退步的学分

绩（有小数位则进位）降低1个绩点减1分

（有小数位则进

位）

与前一学期相比，在专

业学生中学分绩前进名

次1-10名加2分，

11-20名加5分，

21名以上加10分与前一学期相比，在专业学

生中学分绩退步的名次退步1-10名减2

分，11-20名减5

分，21名及以上减

10分

5

5

5晚点名2分/次

全系通报批评2分/次

全院通报批评3分/次

警告处分、严重警告处分5-10分/次

记过及以上德育分不合格无减分

合计

校纪

校规mm院学生德育量化考核指标（月统计）

合计加分减分

项目基础

得分单项

分值加分

合计

升旗、早操、早读、晚自习

缺勤1分/次

10无思想

素质

学习态度参加公益活动1次

积极向组织递交入党申请书、

及参加思想理论教育活动

学习

情况20

20

学习成绩学期学分绩达75分基础指标基础

分值

诚实守信

学期内无任何违纪行为15

10好人好事1次2分/增1次

好人好事2次及以上2分/增1次参加2次及以上公益活动

早读、晚自习无缺勤无无

晚点名无缺勤10

日常

考勤

情况升旗、早操无缺勤

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加分项目加分标准减分项目减分标准减分

合计mm院学生德育量化考核指标（月统计）

合计加分减分

项目基础

得分单项

分值加分

合计基础指标基础

分值

宿舍卫生不合格1分/次/人

个人内务整理不合格1分/次

未经请假晚归2分/次

未经请假夜不归宿5分/次

文明

举止1010无无随地吐痰、乱丢垃圾、乱写

乱画、在禁烟区抽烟；穿拖

鞋、背心、带食品进入教学

**小学德能勤绩量化考核表

姓名： 所教学科： 日期：

本学期担任 课 春季学期 节/周

考核

内容 考核标准 应得分 实得分

1 德 1、热爱教育工作，能够认清自己的社会责任和义务。

20 2、始终把关爱学生作为教育教学中的第一准则。

3、有强烈的教育事业心和责任感。

4、有远大理想、奋斗目标、高尚的情操和献身精神。

5、服从上级领导，既分工又协作。

6、尊敬同事，团结同事。

7、举止文明，以身作作则，为人师表。

8、严守纪律，自觉执行，无违法违纪。

9、勤俭廉洁，坚持真理，修正错误。

10、求真务实，不搞花架子，不搞形式主义。

2 能 1、有一定的决策能力，组织工作能力。

30 2、有一定的洞察能力，掌握教学本质规律。

3、熟练掌握各项教学基本技能。

4、有一定的组织能力，调动多方积极性，出色完成工作任务。

5、有一定的协调能力，协调各方面人员，发挥他们的作用。

6、有较高的工作业务能力。

7、知人善任，选才用才合理。

8、有较高的管理能力。

9、有较高的决策水平。

10、有较高的工作业务理论水平。

3 勤 1、遵守学校各项规章制度。

15 2、工作勤恳，任劳任怨，能起表率作用。

3、出色地完成本职工作。

4、完成学校各项工作安排。

5、有锐意改革、开拓创新的精神。

4

绩

1、分管工作成绩突出，有创新意识。

35 2、对本职工作效果显著，关心保护学生，办实事。

3、办事效率高，无重大失误。

4、工作业务与学校管理井然有序。

5、分管工作在上级主管部门的检查中受到好评。

5 合计得分

教务主任签字： 校长签字：

德能勤绩量化考核表

考核对象： 考核时间 年 月 日

项目 考核内容及要求 分值 考核方法 扣分原因 得分

德

20分 1、热爱党和人民，具有良好的思想政治品德。遵纪守法，爱岗敬业，具有团结协作的精神。 2 违反法规不得分；工作不团结协作扣1 分

2、工作原则性、事业心、责任感、政策性强。 2 工作不负责任不得分；无原则扣1分

3、服从领导，顾全大局、听从指挥，工作既分工又协作。 2 不服从领导扣1分;不顾全大局扣0.5分;不听从指挥扣0.5分

4、廉洁奉公、大公无私、办事公道、乐于奉献、乐观进取、品德高尚。 2 视平时工作表现酌情扣0.2-2分

5、仪表大方、谈吐文明、礼貌待人、举止庄重，自觉维护医院形象，爱护医院财物。 2 仪表不符合要求扣0.5分；语言粗俗扣0.5分；任何有损医院形象的行为、人为损坏单位公物的不得分

6、遵守医院各项规章制度，无违法违纪行为。 2 违反医院项规章制度或有违法违纪行为不得分

7、具有团队精神，积极参加医院各部门组织的学习、考试及开展的各项活动。 2 缺一次一项扣0.2分

8、挂牌上班，服务态度好，上班时间及工作场所不得有男女嬉戏、喧哗口角、偷闲怠眠、吃零食、穿拖鞋、干私活、闲谈、串岗、上网（与工作无关的）、私自外出等违反医德医风的现象发生。 6 不挂胸牌扣0.5分;被投诉到院办扣1分;有男女嬉戏、喧哗口角、偷闲怠眠、吃零食、穿拖鞋、干私活、闲谈、串岗、上网现象每项0.5分; 私自外出不得分

能

25分 9、具备本岗位要求的专业知识和技术及操作能力，各项操作符合规范。 10 “三基”考试及各项专业技术考核不合格每次扣0.1-0.2分

10、不违反本岗位工作要求。无医疗纠纷及事故发生。 6 违反本岗位工作要求扣1 分；医疗纠纷不得分 11、工作不推诿，能积极主动承担重任。及时完成领导交办的其他工作。 6 工作推诿扣0.5分，不及时完成领导交办的其他工作每次扣0.5分