儒林外史名著阅读题

九年级名著阅读《儒林外史》测试卷及答案6试题

一、名著阅读题

1．名著阅读。

⑴选择下列人物填空。

《儒林外史》人物众多，形象繁杂，既有像范进、严贡生这样的主要形象，也有像娄焕文、胡屠户这样的次要形象；既有像沈琼枝、_______这样的正面形象，又有像_______、范进这样的反面形象 ；既有像周进、范进这样热衷科考的形象，又有像迟衡山、_______这样不屑科考的形象。

备选人物：杜少卿 庄绍光 匡超人 牛浦郎 王冕 鲁编修

“你以为我贫穷，相貌平平就没有感情吗？我向你起誓，如果上帝赋予我财富和美貌，我会让你难于离开我，就象我现在难于离开你一样。可是上帝没有这样安排。但我们的精神是平等的。就如你我走过坟墓，平等的站在上帝面前。”

⑵以上这段文字是小说《简·爱》中的选段，作者是十九世纪英国著名女作家_______。选文中的“你”指的是________ ，从选文中能看出主人公____________、____________的性格特点。

2．《儒林外史》中刻画了众多个性鲜明、形象生动的人物：_________是因与范进同病相怜而使范进中举；_________是曾经诚实质朴的乡村青年最终堕落为泯灭人性的功名蛀虫；

_________是“中国古代文学人物长廊中的吝啬鬼形象”；_________是作者以自己为原型塑造的寄托了对理想社会追求的真儒名贤。

3．小说《儒林外史》刻画了读书人的众生相，其中善画无骨荷花的______、点了范进试卷使他中了秀才的______、以及临终时伸着两个手指的_____，都给读者留下了深刻的印象。小说《简•爱》中女主人公具有独立自主、积极进取的个性，她在桑菲尔德担任_____时遇到了罗切斯特，并产生了真挚的爱情。

4．根据选段内容填空。

“先生，我现今衣食缺少，还拿甚么本钱想读书上进?这是不能的了。只是父亲在家患病，我为人子的，不能回去奉侍，禽兽也不如。所以几回自心里恨极，不如早寻一个死处!”

一、填空题。

1.我国古典讽刺小说的艺术高峰是《 》,作者是 代作家 。

2.《儒林外史》是一部以封建时代的 为主要描写对象,以批判 为中心思想的长篇小说。书中揭露了封建社会末期各种丑恶现象。

3.在《儒林外史》中, 是以一个巧取豪夺、横行乡里的奸诈、卑鄙小人的形象出现的。围绕这点,作者记叙了好几件事情,其中描写最为生动传神的是云片糕事件。

4.《儒林外史》中, 奠定了作者理想人物的基本特点,正如书中第一回目所说“说楔子敷陈大义,借名流隐括全文”。作为一个士人,作为一个“名流”,在他身上体现着中国士人的精神。

5. 本是一个淳朴的农村少年,对父母的一片孝心令人感动,却一步步走向堕落,最终变成了薄情寡义的虚伪小人。

6.宋神宗下诏表彰的贤人中,唯一的女子是 。

7.张铁臂曾在娄家人头会事件中骗取钱财。此后,他以张俊民的身份,出入天长杜府,后被

“看破了相”。

8. 原本与祖父相依为命,后隔壁开米店的卜老爹做主把自己的外孙女嫁与他为妻,但他后来却撇下妻子。为了结交官府,追求名利,他冒名顶替、到处招摇撞骗。

9.知县安了席坐下,用的都是银镶杯箸。【甲】退前缩后的不举杯箸,知县不解其故。静斋笑道:“世先生因遵制,想是不用这个杯箸。”知县忙叫换去,换了一个瓷杯、一双象牙箸来。【甲】又不肯举。静斋道:“这个箸也不用。”随即换了一双白颜色竹子的来,方才罢了。知县疑惑他居丧如此尽礼,倘或不用荤酒,却是不曾备办。落后看见他在燕窝碗里拣了一个大虾元子送在嘴里,方才放心。

选段中【甲】指的是 ,该选段中的细节描写暴露了【甲】 的特点。

10.【乙】看着号板,又是一头撞将去。这回不死了,放声大哭起来。众人劝着不住。金有余道:“你看,这不是疯了么?好好到贡院来耍,你家又不死了人,为甚么这样号啕痛哭是的?”【乙】也不听见,只管伏着号板哭个不住。一号哭过,又哭到二号、三号,满地打滚,哭了又哭,哭的众人心里都凄惨起来。金有余见不是事,同行主人一左一右架着他的膀子。他那里肯起来,哭了一阵,又是一阵,直哭到口里吐出鲜血来。

中考名著“一书四清”自通关（三）

（自清时间：60分钟；名著《儒林外史》）作者：，字，号，代小说家。主题：小说通过刻画奔走于科举道路上的形象，对制度和整个的“儒林”作出了辛辣的和深刻的。

结构：由众多故事而成，无贯穿全书的和。语言特点：是一种高度纯熟的，语言简练、准确、生动、传神，极少有累赘

的成分，也极少有程式化的套语，切合人物性格、身份富有地方色彩。

作品简介：《儒林外史》表现的是日常生活中的生存状态与精神世界。书中

的大多数人物，熙熙而来，攘攘而去。或唯利是图，自甘下流；或貌似君子，内心卑污；或

故弄玄虚，欺世盗名；或倚仗权势，横暴不法；或假作清高，实则鄙陋；或终老科场，迂腐

可笑：他们全无读“圣贤书”的儒生应有的学识与品格，而是为功名利禄所裹挟，丑态毕露。

通过描绘这幅士林的“”，展现对读书人灵魂的毒害，作者清楚地表明了自己功名富贵的基本立场，并通过书中少数淡泊名利、恪守道德、张扬

个性的贤者奇人，寄托了自己对理想社会的追求。

（一）正面典型人物

1、王冕：

性格：情节：王冕十岁时辍学放牛，自学画荷花，拒绝危素召见，恐乡绅恼羞成怒，于是远走山东。

后回乡奉养母亲，与吴王促膝长谈。最后归隐会稽山。2、杜少卿：

性格：

情节：①好酒好菜招待客人，给门客抓药治病，精心伺候。②在自身没钱的情况下，仍然当了自己新做的衣服给杨裁缝死去的母亲买棺材。③在知县得意时拒不拜见，知县丢官没有房

子可住时，腾出房子让知县搬来住。④让管家卖地，大方资助他人。⑤拉着妻子的手游山饮

酒，赞美沈琼枝的反抗行为。⑥淡泊功名，讲究“文行出处”。朝廷征辟，他装病拒绝应征

出仕。

3、虞育德：性格：

情节：①救跳水的农人，并赠送银两。②虞育德进京会试中了进士，别人大多都虚报年龄以

求重用，唯有他不在乎自己五十岁的“高龄”，据实上报，结果天子认为虞博士老迈，就给

了他南京国子监博士的闲职。

（二）腐儒典型人物

1、周进：性格：

情节：①刚出场时，六十多岁，依然是个老童生。饱受秀才梅玖和王举人的嘲弄和冷遇。②

《儒林外史》名著阅读题及答案

《儒林外史》是清代作家吴敬梓所著的一部小说，是中国古代小说中家庭考试题材的重要代表作之一。小说以京师乡试为背景，通过描写主人公及其家庭在考试中的种种困境和深受儒家思想束缚的命运，对封建科举制度进行了深刻的讽刺和批判。本文将为读者提供一些关于《儒林外史》的阅读题与答案。

阅读题1：主人公王济之是一个怎样的人物形象？他在家庭和考试中面临了哪些困境？

王济之是一个聪明才智过人、心地善良而又充满正直的人。他家世虽然不佳，但却深受孝道熏陶。在京师乡试中，他秉持着对儒家经典的热爱和追求，但却被不合理的制度束缚，面临着命运的困境。他的家庭贫穷，无法提供足够的学费和生活费，同时他的考试成绩总是因为一些微小差错而倍受惩罚。他的品性正直，但对权贵的压迫和私心等负面因素感到愤慨和无奈。

阅读题2：小说中的女性形象有哪些？她们对王济之的命运起到了什么作用？

小说中的女性形象主要有王济之的母亲和姐姐，以及王济之的妻子李娇儿。她们都是勤俭节约、贤良淑德的传统女性形象。在家庭中，她们克己奉公，努力支持王济之的学业，并在感受到命运的压迫时给予他心理上的鼓励和支持，起到了重要的精神支柱作用。尤其是李娇儿，她不仅是王济之的妻子，也是他的知音、朋友和坚定的后盾。 阅读题3：小说中虽然不乏善良正直的人物形象，但他们仍然无法改变自己的命运。作者通过这样的描写意图何在？

作者通过描写善良正直的人物形象如王济之，以及众多家庭中的善良人，来表达对封建科举制度的批判。尽管这些人物在秉持儒家思想和传统价值观上表现出色，但他们却无法逃脱命运的束缚和封建制度的限制，无法获得应有的机会和地位。作者在小说中通过揭示这种无奈和不公，间接地表达了对封建制度的不满和对自由平等的追求。

答案参考如上，读者在阅读过程中也可以有不同的理解和回答方式。《儒林外史》作为一部经典名著，具有丰富的思想内涵和文化价值，通过阅读和思考，我们可以更加深入地理解封建社会的命运和人性的复杂。同时，我们也可以从中思考并探索当代社会科举制度的问题以及如何追求真正的自由和平等。希望本文所提供的阅读题与答案能够对读者们更好地理解和探索《儒林外史》提供帮助。