生物化工制药 课程内容

生物技术制药教案

使用专业：生物技术专业

一 教学方案

1. 本课程总学时 72 学时（四年制本科生），其中理论课讲授 54 学时，实验课 18 学时

2. 本课程注重教学的基础性、先进性和实践性，坚持不懈地进行教学研究和改革，除课堂教学衔接了其他的相关课程，同时还建立了实验教学体系，努力培养学生分析问题、解决问题和科研动手能力，使学生能够适应现代生命科学对高素质人才的需要

3. 本课程采用启发式教学并以多媒体课件辅助教学，通过学生自学、课堂教学及课后辅导相结合的教学方式开展教学

4. 本课程实践性教学详见实验教学大纲

二 课程作业与考核评价

1. 作业

1.1 预习作业：每堂课后布置课后预习作业，并要求做好预习笔记，以培养学生的自学能力

1.2 课后作业：每堂课后布置书面作业，教师批阅后并给出参考答案，供学生进一步学习思考

1.3 课堂作业：根据需要在课堂安排一定的练习，并当堂讲评，以培养学生解决问题与分析问题的能力

2 考核形式与成绩评定

2.1 期末考试采用闭卷考试，占总成绩的70%

2.2 平时小测与作业以书面为主，口试为辅，占总成绩的10%

2.3 实验成绩占总成绩的20%

三 教材和学习参考书

1. 教材

夏焕章,熊宗贵.生物技术制药（第2版）.高等教育出版社,2006

2. 学习参考书

郭勇.生物制药技术（第2版）.中国轻工业出版社,2007

G 沃尔什.生物制药学（原著第2版）.化学工业出版社,2006

宋航.制药工程专业实验.化学工业出版社, 2005

天津大学.制药工程专业实验指导.化学工业出版社,2005

四 本课程考核方式

本课程采用百分制进行考核，其中期末考试成绩占考核分的70%；平时成绩占10%，平时成绩包括课后作业、课堂提问、考勤等；实验占20%。

生物技术教案(章节备课)

学时：2

章节 第一章 绪论 第一讲

教学目的

和要求 1. 掌握生物技术制药的基本概念和发展简史

大学专业介绍之

化工与制药类（化学工程与工艺、制药工程、化工与制药）

1．化学工程与工艺

本专业是研究化学工业和其它工业生产的化学过程、物理过程；研究其构成系统和设备的设计、操作、优化共同规律；研究以石油、天然气、煤及生物物质为原料，生产各类有机化学产品并提供相应过程技术与成品的工程技术科学。本专业培养系统地掌握基础化学和化工理论、基本工程知识和实践技能，能适应飞速发展的化工研究开发和生产新需要，有宽厚基础理论和广泛适应性，有一定研究、开发和管理的新型高级工程技术人才。

主干课程：有机化学、物理化学、化工原理、生物化学、高分子化学、化工热力学、化学反应工程、化工系统工程、化工设计及计算机实用技术等。

业务培养要求：本专业学生主要学习化学工程学与化学工艺等方面的基本理论和基本知识，受到化学与化工实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计方法的基本训练，具有对现有企业的生产过程进行模拟优化、革

就业方向：可在化工、石油、轻工、日化、制药、冶金、建材等部门从事各类化工产品及其生产技术的研究、开发、设计、生产和管理等方面的工作。

2．制药工程

该专业培养以化学、基础医学和化学工程学为基础，掌握化学药物和天然药物制备、工程设计和生产基本理论、基本知识、基本操作技能，具有从事医药产品开发、研制、工程设计、工艺研究、生产过程与产品质量控制、质量管理的基本能力，具有较强的创新精神和实践能力的医药高级工程技术人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习有机化学、物理化学、化工原理、药物化学、毒理学、药理学、制药工艺学和制药专业设备等方面的基本理论和基本知识，受到化学与化工实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计方法的基本训练，具有对医药产品的生产、工程设计、新药的研制与开发

1.掌握化学制药、生物制药、中药制药、药物制剂技术与工程的基本理论、

2.

3.具有对药品新资源、新产品、新工艺进行研究、开发和设计的初步能力；

生物制药专业课程一览表

课程第一学年第二学年第三学年一二三四五六必修课思想道德修养与法律基础、体育、英

语、计算机应用基础、大学语文、生物化学、微生物学

思想道德修养与法律基础、英语、高等数学、心理健康、无机及分析化学、有机化学、化工制图

毛泽东思想和中国特色社会主义概论、就业与创业、人体解剖生理学、微生物制药综合实

训、药事管理学

药品生物测定技术、药剂学、微生物制药工艺、生物技术制药毛泽东思想和中国特色社会

主义概论、就业与创业、药理学生物制药设备、合实训及安全生产教育、GMP、仪器分析及药物分析、生物制药设备、生

物制药综合实训顶岗实习顶岗实习选修课电工学、物理化学、医药应用统计中医药综合知

识、综合知识与技能

医药市场营销学、药学英语及药学信息检索

化工与制药类专业开设课程设置,课程内容学什么

化工与制药类专业开设课程设置,课程内容学什么

化学工程与工艺专业是化学工业发展的产物。化学工业是只利用化学反应生产化学产品的工业，包括熟料，橡胶，合成纤维，制药，药剂，燃料等工业，简称化工。

化学工程与工艺

概述化学工程与工艺专业是化学工业发展的产物。化学工业是只利用化学反应生产化学产品的工业，包括熟料，橡胶，合成纤维，制药，药剂，燃料等工业，简称化工。化学工业生产一般包括原料处理，化学反应和产品精制3个步骤。无论其生产规模如何，各种化学生产工艺都是通过为数不多的基本操作，如传热，蒸发，蒸馏，吸收，干燥，过滤，萃取，结晶等完成的，他需要在特定的设备中进行。因此，在实际生产中存在着怎样选用，改进生产设备和采用何种生产方法进行化学工业生产的问题。前者即为化学工程，后者即为化学工艺，也就是说，化学工程与工艺包含着化学工程和化学工艺两个层面，化学工程解决化学工业生产的外部环境问题，化学工艺解决化学工业生产中的技术问题，及方法问题，具体说，化学工程与工艺是研究化工生产工艺过程，

装置设备以及化学反应催化剂等，以开发新产品，新工艺，新装备，以及优化完善现有生产过程，提高产品质量，节约能源，保护环境为最终目的的一门学科。他研究的主要内容共包括单元操作，化学反应工程，传递过程，化工热力学，化工系统工程，过程动态学及控制等，原料及生产方法的选择，流程组织，所用设备的结构，作用，操作，催化剂及其他物料的影响，操作条件的确定，生产控制，产品规格及副产品的分离与利用，以及安全技术及技术经济等。

随着科学技术的不断发展，本科生除在具有悠久历史的传统化工工业的过程中继续发挥重要作用外，逐渐向生物化工，生物医学工程，能源工程等领域渗透，研究领域不断拓宽和延伸。促进了本学科的快速发展，例如，以石油为主的传统化学加工过程，要求新一代化工工程师在开发新技术，新产品方面发挥重要作用，生产高附加值的产品，生物医药工程中的特种分离技术，发酵技术，特种反应器设计等，问题需要化学工程师的参与合作。生物医学领域中组织培养反应器，器官和组织的低温保持以及和冷到为代表的新型低温外科手术技术和机械都是21世纪化学工程师的转眼方向，太阳能，地热能和海洋能源都是新能源的开发和利用以及燃料电池，储能材料等新型节能技术是化工方向的有一热点方向，他对于天然可持续利用具有划时代作用，因此，化学工程与工艺专业是化工软件技术，能源工程，生物工程，海洋工程和环保工程等新兴领域高速发展的重要基础之一。