给教师的二十条建议
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给教师的二十条建议
副校长马晓燕推荐：
20对教师的建议
第一条明确你自己的职业特点
当我们走出师范学校的大门时，我们每个人都有这样的想法：教师职业是“阳光下最辉煌的职业”，我们是“人类灵魂的工程师”。当我们真正进入教学团队时，我们很快就会发现实际情况与此相去甚远。我们的职业只是一条普通的360线，无论它是否辉煌，更不用说“人类灵魂的工程师”，我们从事这项工作只是为了养家糊口和生存。与其他受欢迎的职业相比，我们的职业有时似乎特别便宜。
降低你对职业的期盼，这样你都会脚踏实地地做好自己的工作。第二条永远不要说校长的坏话
当你将自己的长处与学校的短处相比较时，你会觉得校长不如你。最常见的比较是校长教得不好，但校长有一个你永远无法与之相比的专长。如果你只是用自己的缺点来批评别人，除了你的无知，这只能说明你在做一件蠢事来缩小自己的活动空间。尤其是，当你希望有人对你说校长的坏话时，你可能会绝望。
第三条每年资助一名贫困生
在你的学生中，一定有一些相对贫穷的人。你可以每年从他们中选择一位赞助商。你不需要全额资金。你不需要花太多钱为学生提供学习用品，即使只是一些草稿。请不要把你的行为理解为一种补贴。事实上，这种行为可以让你更加关注你的学生，增强师生之间的融合。在“补贴”的过程中，你会发现你的收入将远远大于支出。第四，永远不要低估你眼中的贫困学生
这世界原本没有差生一说，只是由于评价标准的差异，导致了我们眼中差生的产生。但我们不论什么时候都不要低估了眼前的差生。因为，眼前的差生能够让你的讲课无法进行下去，你犯不着如此，而差生的未来，也许是你永远也赶不上去的；所以，不要用言语去讥讽他们，诱发他们的叛逆精神。第五条别与他人攀比
无论你与中学同学或大学同学相比，你都可以肯定地说，你比最优秀的人少，比最差的人多。但你很容易只关注那些在事业、爱情和财富方面比你优秀的学生。这种比较不仅会让你感到冲动，还会让你失去信心，感到沮丧。
其实，你虽不是最成功的，但你肯定不是失败者，用不着灰心丧气。第六条别让自己成为新文盲
你以知识为载体，让黑板和粉笔成为你奔腾空间的缰绳。但是世界 变化得比我们想象要快得多，因为你昨天也许才将window98练熟悉，可恼他人今天使用的却是windowxp。经过一段安稳而平静的教书生活后，我们不仅对新知识会感到欠缺，而且对新知识还有一种习惯性的拒绝。在这个知识爆炸的时代，我们应是一个学习狂。第七条将教师视为你的终身职业
也许你在进入教学岗位之前就想过跳槽。你可以做各种各样的努力，但成功的可能性不大。如果你在30岁之前没有跳出教学团队，你必须把这个职业视为终身职业。因为你不太可能跳槽，甚至在30岁之前，当你试图换工作时，你不应该放弃你的工作。第八条坚持阅读
经常阅读报刊、阅读网络，能能够让你对世界保持一种新鲜感。经常阅读经典，能促使你不停地思考。对世界保持新鲜感，能够使你的观点不落后于学生。同时，你会从这世界的时事、体育、娱乐新闻中找到与学生交流的话题，从而增加彼此的交融性。阅读经典，会在无形中提升你的品位，强化你的人格魄力，从而在中影响你的学生。第九条在床头准备好笔与本
做一个思考的老师，思考的火花通常会在你睡觉的时候，或者在你醒来的时候，有时甚至是在清晨，甚至在你睡觉的时候闪耀。在床头放一个记事本和一支铅笔，快速记录你思考的火花，这将帮助你提高自己，最终提高自己。
第十条要学一点幽默
幽默是生活的润滑剂。没有人愿意整天僵硬地站在他面前，尤其是学生们。掌握幽默艺术不仅可以放松学生的情绪，还可以让学生接近你。但是幽默应该停留在嘲笑上，因为嘲笑会伤害一些学生。同时，幽默也应该停止无聊的戏弄，因为它会让学生在没有学习的情况下“享受”。第11条学会原谅自己和他人
学生用他的无知与偏执让你生气，家长因对孩子的偏爱与袒护让你动气，领导因对你的误解让你怄气，而自己有时也对自己无端地不满意，低着脑袋生自己的闷气，这些汇集到你身上是恶气攻心。
生气很多，但问题根本没有解决，所以你必须学会原谅和原谅，原谅和原谅那些让你生气的人和事。第12条让学生感受到你的关注
你不一定爱你的学生，但你既然从事了这一职业，就应承担你相应的责任，你得关注学生的学习与成长，而且，你不要将关注仅仅停留在意识里，而应让学生摸得着，感觉得到。你拾起学生掉在地上的橡皮，耐心回答学生的提问，常与学生个别谈心，甚至只是走道里的一声问候，这些都能让学生摸得着的关注。
第十三条欣赏的语言不要吝啬
就是成年人，也希望得到别人的赞赏，何况是尚未成年的学生呢？所以，对待尚在成长过程中的学生，你不要永不满足，你要学会发现学生的特长与其成功的之处，并给予充分的肯定；同时，当学生正确地回答了你的问题，或者提出了一个好的创意，甚至是一个小小的善举，你都要用愉悦人心的语气对他给予真诚的赞赏。
你欣赏学生们的成功，学生们会给你另一个惊喜。第14条将惩罚进行到底
对学生进行赏识是教育的组成部分，但并不是教育的一切。没有惩罚的教育是不完整的教育，不要相信爱与赏识能解决一切问题的教育观点，而应该坚持惩罚是教育不可缺少的组成部分。
对于淘气的学生，不要轻易放弃，不要放过他们的违法行为，并给予合理的教育。在这个时候，批评和惩罚应该是不可或缺的教育手段。但我们不能把惩罚提高到体罚。
第十五条学会控制自己的情绪
当你准备好批评你的学生时，你应该学会控制自己的情绪。不要让你的情绪控制你的言行。事实上，只有当你完全控制自己的情绪时，你才能在你讨厌的学生面前微笑；当你对学生感到愤怒时，并不意味着你真的无法控制自己。事实上，你现在可能很冷静。
这不是虚伪，而是一种心理战，好的老师肯定会如此与学生斗智斗勇。第十六条不要高估了自己的作用
考试成绩公布后，人们关注考生的总分，这实际上告诉人们，教育的效果是以群体为导向的。因此，你在任何时候都不应该夸大你在教育学生方面的作用。此外，优秀的学生并不完全依赖老师。在很大程度上，学生的成功取决于他们与生俱来的品质，就像牛顿从来没有被老师教过一样。第17条每天一片“金喉”
警察腰间总别着一只枪，医生脖子上总挂着听诊器，老师的口袋中应装着“金嗓子喉片”，其用途当然是再清楚不过了的。另外，你每天最好喝六杯水，用30分钟的时间在球场上跳动一下，在幽静的小道走动一下，舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，放松自己的躯体，其作用也不必多言。第十八条承认衰老
人们总是在变老，但对于教师来说，年龄对教师教学状态的影响太明显了。当老师不同于当医生。医生年龄越大，越受欢迎。而这位老师，即使他曾经是一位非常优秀的老师，在他即将退休时，几乎不可能受到学生们的欢迎。原因是，面对患者，医生有足够的时间进行诊断和分析，丰富的经验可以帮助他对患者的病情做出正确的判断；在学生面前，教师的教学应该是流畅的，回答学生的问题应该是流畅的
是对答如流，而衰老显然会让你力不从心。
虽然你会试图延缓衰老，但你必须明白，老师在某种意义上也吃“青春餐”。所以当你年轻的时候，你必须尊重老老师。第19条不要期望额外的回报
教书作为你的职业，薪水就是你的回报。你也许在正常的教学工作之外还付出了许多，但这也只体现了你是一位将责任放大的老师，但你并不能因为放大了责任而又追求更多的回报。就象农民不应奢望穿上自己种植的棉花织成的衣服、建筑工人不要奢望住上自己建筑的房子一样，老师不要奢望学生今后会对你有额外的回报，那怕只是一张小小的贺卡。第二十条做快乐的教师
当一名教师通常很沮丧，但你应该努力创造一个快乐的环境，让学生快乐。你还必须找到一扇让自己快乐的窗户，让你每天都快乐，因为快乐的核心是你自己。只有当你真正快乐的时候，你才不会在这个世界上留下太多的遗憾。只有当你真正快乐时，你才配拥有你的事业。
