小学信息技术教室装备标准

江苏省中小学教育技术装备标准

一、引言。

随着信息技术的不断发展，教育技术装备在教学中的作用日益凸显。为了提高江苏省中小学教育技术水平，推动教育现代化进程，制定并实施江苏省中小学教育技术装备标准势在必行。本标准旨在规范中小学教育技术装备的配置和使用，为教师和学生提供更好的教学条件，促进教学质量的提升。

二、硬件设备标准。

1. 教室多媒体设备。

教室应配备投影仪、电子白板、音响设备等多媒体设备，以满足教师进行多媒体教学的需要。投影仪应具备高清晰度、亮度适中、色彩鲜艳等特点，电子白板应具备触摸屏、书写平滑、反应灵敏等特点，音响设备应具备音质清晰、音量可调、连接便捷等特点。

2. 学生个人设备。

学生应配备个人电脑或平板电脑，以便于在课堂和家庭中进行学习和作业。个人设备应具备稳定的网络连接、适宜的屏幕大小、长时间的电池续航等特点，以满足学生的学习需求。

三、软件资源标准。

1. 教学软件。

学校应提供丰富多样的教学软件资源，包括课件制作软件、多媒体教学软件、教学辅助软件等。这些软件应具备易用性、互动性强、内容丰富等特点，以支持教师进行多样化的教学活动。

2. 学习资源平台。 学校应建立学习资源平台，为学生提供多样化的学习资源，包括电子图书、教学视频、在线课程等。学习资源平台应具备分类清晰、检索便捷、内容权威等特点，以满足学生的个性化学习需求。

四、教师培训标准。

为了更好地利用教育技术装备，学校应加强教师的培训工作。培训内容应包括教育技术装备的基本操作、教学应用的方法和技巧、课程设计的理念和实践等方面。培训形式可以采用集中培训、分级培训、在线培训等多种形式，以满足不同教师的需求。

五、管理与维护标准。

学校应建立健全的教育技术装备管理与维护机制，包括设备的统一采购、统一维护、定期更新等方面。同时，学校应配备专业的技术人员，负责设备的日常维护和故障排除，保障教学正常进行。

六、结语。

江苏省中小学教育技术装备标准的制定与实施，将有力推动教育信息化的发展，提高教学质量，促进学生综合素质的提升。各级教育行政部门、学校和教师应共同努力，全面落实本标准，为中小学生营造良好的教学环境，助力教育现代化的建设。

作者：旧在几

作品编号：2254487796631145587263GF24000022

时间：2020.12.13

江苏省中小学教育技术装备标准

小学分册

（“十二五”版）

江苏省教育厅印发

二○一一年七月

目 录

江苏省小学图书馆装备标准……………………………………………………………………

江苏省小学科学实验室装备标准………………………………………………………………

江苏省小学信息技术装备标准…………………………………………………………………

江苏省小学《劳动与技术》课程实践室（场所）装备标准…………………………………

江苏省小学艺术装备标准………………………………………………………………………

江苏省小学体育装备标准………………………………………………………………………

编制说明

一、本标准依据教育部中小学图书馆、实验室规程以及学科课程标准的相关要求；满足新课程改革对教育技术装备的要求；以及我省教育事业发展状况和近几年来装备实践，在原《标准》（试行）稿的基础上进行修订。

本标准参考或直接引用以下标准文件：

1．GBJ99—2009 中小学校建筑设计规范（2009年征求意见稿）

2．GB/T19851—2005 中小学体育器材和场地（2005年）

3．JGJ38—1999 图书馆建筑设计规范

4．《教育部小学体育器材设施配备目录》（2002年）

5．《教育部九年义务教育阶段学校音乐、美术教学器材配备目录》（2002年）

6．《教育部中小学图书馆（室）规程》（2003年）

7．《教育部中小学实验室规程》（2009年）

8．《教育部中小学理科实验室装备规范》（2006年）

9．《教育部小学数学科学教学仪器配备标准》（2006年）

本标准包括图书馆、实验室、信息技术、劳技、艺术和体育装备六大类。

二、编制原则：

1．本标准每个学科分为建设、配备、管理和应用四个部分。

2．每个学科根据学校的装备水平分为三类：第一类为高水平、示范性的；第二类为中高水平、先进性的；第三类为最基本的、是合格学校必须达到的装备水平。

1 小学信息技术装备标准

一、建设与配备

(一)信息技术教育设施设置

名 称 2个平行班及以下 4个平行班 6个平行班 8个平行班

Ⅰ类 Ⅱ类 Ⅲ类 Ⅰ类 Ⅱ类 Ⅲ类 Ⅰ类 Ⅱ类 Ⅲ类 Ⅰ类 Ⅱ类 Ⅲ类

数量 数量 数量 数量 数量 数量 数量 数量 数量 数量 数量 数量

计算机

网络教室 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2

计算机资料及软件制作室 1 1 （1） 1 1 （1） 1 1 （1） 1 1 （1）

专用多媒体

教室 ≥1 ≥1 （1） ≥1 ≥1 （1） ≥1 ≥1 （1） ≥1 ≥1 （1）

安装多媒体设备教室占班级总数比例 1/1 1/2 1/3 1/1 1/2 1/3 1/1 1/2 1/3 1/1 1/2 1/3

自动录播教室 （1） （1） （1） （1）

校园网络管理中心 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

校园闭路电视系统 1 1 (1) 1 1 (1) 1 1 (1) 1 1 (1)

校园广播系统 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

学校安全监控系统 1 1 (1) 1 1 (1) 1 1 (1) 1 1 (1)

要求：

1. 各校可根据情况适当增加功能教室的数量。

2. 各功能教室使用的面积（㎡）以《中小学校建筑设计规范》为依据。

3. 在校学生数与网络环境下学生使用计算机数（含计算机教室、普通教室、各专用教室、电子阅览室的计算机）之比：Ⅰ类学校达10:1；Ⅱ类学校达14:1；Ⅲ类学校达16:1。任课教师数与网络环境下教师计算机数之比：Ⅰ、Ⅱ类学校达1:1；Ⅲ类学校达3:1。

4. 学校专用多媒体教室必须采用不小于100英寸的大屏幕显示设备，普通教室多媒体必须采用不小于42英寸的大屏幕显示设备，学校可根据情况选择。

5. 各功能教室的防火、防盗、防雷等安全设施设备的配备均应达到国家相关规定的要求。

6. 学校闭路电视系统可以选择采用数字信号传输模式或模拟信号传输方式，详见闭路电视系统。

四川省中小学信息技术教育基本配备标准

学校类型 硬 件 软 件

网络接入 应用

计算机网络教室 多媒体备课室 多媒体投影系统 系统软件 应用软件

小学 省（市、州）级示范性小学 2间计算机网络教室（计算机不少于100台），机房面积按照1.8㎡/座设置。 多媒体计算机不少于6套 多媒体教室1间，多媒体投影系统不少于3套 适合信息技术教育和教学的相应系统软件 适合信息技术教育和教学的应用软件及教学光盘 外部信息接口类型为光纤、DDN、ADSL卫星宽带接收等，接入带宽应该满足信息技术教育的需要 实施绿色上网工程

☆接入基础教育专网并共享基础教育资源

*接入教育城域网

*共享卫星教学资源

县（市、区）级示范性小学 1间计算机网络教室（计算机不少于50台），机房面积按照1.8㎡/座设置。 多媒体计算机不少于4套 多媒体投影系统不少于3套 同上 同上 同上 同上

城市小学 1间计算机网络教室（计算机不少于50台），机房面积按照1.8㎡/座设置。 多媒体计算机不少于4套 多媒体投影系统不少于2套 同上 同上 同上 同上

乡（镇）中心小学及乡村完全小学 1间计算机网络教室（计算机不少于30台），机房面积按照1.8㎡/座设置。 多媒体计算机不少于2套 *多媒体投影系统不少于1套 同上 同上 外部信息接口类型为ADSL、拨号上网、卫星宽带接收等，接入带宽应该满足信息技术教育的需要 同上 学校类型 硬 件 软 件

网络接入 应用

计算机网络教室 多媒体备课室 多媒体投影系统 系统软件 应用软件

初中 省（市、州）级示范性初中 2间计算机网络教室（计算机不少于100台），机房面积按照1.8㎡/座设置。 多媒体计算机不少于6套 多媒体教室1间，多媒体投影系统不少于3套 适合信息技术教育和学科教学的相应系统软件 配备适合信息技术教育和教学的应用软件及教学光盘 外部信息接口类型为光纤、DDN、ADSL卫星宽带接收等，接入带宽应满足信息技术教育的需要 实施绿色上网工程