部编版语文五年级上册 第一单元测试卷 (含答案)

部编版五年级语文上册第一单元测试 （有答案 ）

班级 姓名 成绩

第一部分 积累和运用

一、读拼音写词语。

guāng gù kǒng pà chōng zú lǐ yóu

( ) ( ) ( ) ( )

wū yán qí shí zhī chēng gǔ lì

( ) ( ) ( ) ( )

二、下列各项字形有误的是（ ）

A匣子 口哨 白鹤 适宜

B像框 恩惠 望哨 鸟喙

C清澄 精巧 感叹 周游

D思考 品味 片段 忽略

三、给加点字选出正确的注音。

好．学（hǎo hào） 困难．（nán nàn ） 空．地（kòng kōng）

开辟．（bì pì） 便．宜（ pián biàn) 种．子（zhǒng zhòng ）

四、比一比，再组词。

哨（________） 纱（________） 议（________） 噪（________）

梢（________） 沙（________） 仪（________） 躁（________）

五、给加点字选择正确的解释。

熟：A、食物加热到可以食用的程度； B、记、认得很清楚，说背的很流利；

C、指植物的果实已经长成； D、常见，常来往，彼此很了解。

1、对好词好句，我已背得很熟．。 （ ）

2、我们两家是邻居，我们都是熟．人。 （ ）

3、夹生的东西不能食，要煮熟．食，才不会染病。（ ）

4、这桃子已经熟．了，可以摘来吃了。（ ）

六、把成语补充完整，并按要求填空。

千（____）（____）确 眉（____）（____）笑 美（____）（____）足

一（____）（____）十 恋恋（____）（____） 相（____）（____）命

1、得到我考试通过的那一刻，妈妈_______。

2.爸爸去世了，家里只有他和妈妈_______。

3.这件瓷器很精美，_______的是底部有一道黑线。

七、选词填空。

发现 发明

1、我国古代有四大（ ）。

2、我上课时看小说，被老师（ ）了。

增强 增加

3、做笔记锻炼了我的记忆力，也（ ）了我的理解力。

4、国家（ ）了对教育事业的投入。

八、在诗句中填入正确的花名，并说说诗句描写的是什么季节。

桃花 梨花 杏花 菊 荷花 梅花

(1)竹外( )三两枝，春江水暖鸭先知。( )

(2)西塞山前白鹭飞，( )流水鳜鱼肥。( )

(3)忽如一夜春风来，千树万树( )开。( )

(4)接天莲叶无穷碧，映日( )别样红。( )

(5)宝剑锋从磨砺出 ，( )香自苦寒来。( )

(6)不是花中偏爱( )，此花开尽更无花。( )

(7)借问酒家何处有，牧童遥指( )村。( )

九、下列说法正确的打“√”，错误的打“×”。

(1)《白鹭》的作者是郭沫若，《天上的街市》这首诗也是他写的。( )

(2)“桂花开时香飘十里。”这句话运用了夸张的修辞手法 ，突出了桂花很美。( )

(3)《珍珠鸟》一文中，作者记叙了小珍珠鸟由怕人到不怕人的过程。( )

(4)《珍珠鸟》的作者是冯骥才，他只是把鸟当宠物来养的。( )

十、下列句子中，加横线的词语使用不正确的一项是（ ）。

A.他是一个计算机专家，我们初学计算机的人要虚心向他请教，不耻下问。

B.每到夜幕降临，小吃街便人声鼎沸，十分热闹。

C.侵略者的国旗耀武扬威地在被其冲破的堡垒上猎猎作响。

D.毕业在即，现在想来，美好的小学时光犹如白驹过隙,转瞬即逝。

十一、填入下文横线处最恰当的一个比喻句是( )

熏风阵阵，一望无际的麦田翻滚着，扑打着公路上的汽车，________ 。

A.像铁骑驰骋在无边的草原

B.像海浪涌着一艘艘的舰船

C.像正在草坪上穿梭的剪草机

D.像列队正在扬帆出海的小船

第二部分 能力提升

十二、按要求写句子。（15分）

这个小图书馆所有的文艺书籍，我差不多都借阅了。(改成“被”字句)

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2.在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找。(变换语序，保持句意不变)

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3.做笔记锻炼了我的记忆力，也增加了我的理解力。(修改病句)

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4.我不能心安理得地接受这个赞誉。(改成反问句)

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十三、课内阅读。

父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”

1、这段文字选自《 》，作者（ ）。这篇文章围绕花生写了四件事，分别是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。

2、这段话写出了（ ）。

①花生果实的特点

②花生的好处

③花生的可贵之处

3、根据词语的不同意思造句。

①成熟（植物的果实或种子长成）— ____________________________

___________________________________________________________

②成熟（事物达到一个完全成长的阶段或接近完善的程度）—

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5、文章把花生和___________、_____________、_____________作比较，来说明花生具有（ ）、（ ）的品格。

6、给句子选择正确的含义，打上“√”。

（1）所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。

①父亲希望“我们”外表不好看，但很有用。 （ ）

②父亲希望“我们”做对社会有用的人。 （ ）

（2）那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。

①人不必讲体面，只要做对他人有用的人。 （ ）

②人不能一味追求体面，而更应该注重自己对社会的贡献。（ ）

③做人就要对社会有所贡献，不能做徒有外表而无德无能的人。（ ）

7、这段话中，父亲认为花生最可贵的是_________________________

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十四、课外阅读。

鸟(节选)

梁实秋

①我爱鸟。

②我开始欣赏鸟，是在四川。黎明时，窗外是一片鸟啭，不是吱吱喳喳的麻雀，不是呱呱噪啼的乌鸦，那一片声音是清脆的，是嘹亮的，有的一声长叫，包括着六七个音阶；有的只是一个声音，圆润而不觉其单调；有时是独奏，有时是合唱：简直是一派和谐的交响乐。不知有多少个春天的早晨，这样的鸟声把我从梦境唤起。等到旭日高升，市声鼎沸，鸟就沉默了，不知到哪里去了。一直等到夜晚，才又听到杜鹃叫，由远叫到近，由近叫到远，一声急似一声，竟是凄绝的哀乐。

③在白昼，听不到鸟鸣，但是看得见鸟的形体。世界上的生物，没有比鸟更俊俏的。多少样不知名的小鸟，在枝头跳跃，有的曳着长长的尾巴，有的翘着尖尖的长喙，有的是胸襟上带着一块照眼的颜色，有的是飞起来的时候才闪露一下斑斓的花彩。几乎没有例外的，鸟的身躯都是玲珑饱满的，细瘦而不干瘪，丰腴而不臃肿，真是减一分则太瘦，增一分则太肥，那样的秾纤合度。跳荡得那样轻灵，脚上像是有弹簧。看它高踞枝头，临风顾盼——好锐利的喜悦刺上我的心头。不知是什么东西惊动它了，它倏地振翅飞去，它不回顾，它不悲哀，它像虹似的一下就消逝了，它留下的是无限的迷惘。有时候稻田里伫立着一只白鹭，拳着一条腿，缩着颈子；有时候“一行白鹭上青天”，背后还衬着

黛青的山色和釉绿的梯田。就是抓小鸡的鸢鹰，啾啾地叫着，在天空盘旋，也有令人喜悦的一种雄姿。

④自从离开四川以后，不再容易看见那样多类型的鸟的跳荡，也不再容易听到那样悦耳的鸟鸣。只是清早遇到烟突冒烟的时候，一群麻雀挤在烟突旁边取暖，隔着窗纸有时还能看见伏在窗棂上的雀儿的映影。喜鹊不知逃到哪里去了。带哨子的鸽子也很少看见在天空打旋。黄昏时偶尔还听见寒鸦在古木上鼓噪，入夜也还能听见那像哭又像笑的鸱枭的怪叫。再令人触目的就是那些偶然一见的囚在笼里的小鸟儿了，但是我不忍看。

1．作者开头就交代“我爱鸟”。短文从哪些方面表达了“我”对鸟的喜爱之情？

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2．对画线句子理解不正确的是( )

A．用排比句式排除了麻雀和乌鸦，再刻画林中的鸟鸣。

B．这句话表现了作者对鸟的声音的喜爱和欣赏。

C．运用拟人的修辞方法，生动地写出了不同的鸟鸣的特点。

D．从听觉的角度生动形象地写出了鸟鸣的清脆、嘹亮和悦耳。

3．说说下面句子在文中的作用。

在白昼，听不到鸟鸣，但是看得见鸟的形体。

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4．请用“ ”在文中画出描写鸟的身躯俊俏的句子。

5．“自从离开四川以后，不再容易看见那样多类型的鸟的跳荡，也不再容易听到那样悦耳的鸟鸣”，这字里行间蕴含着作者怎样的情感？

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十五、写作天地。（20分）

在我们成长的日子里，一个人、一件事、一次活动……可能都会给我们留下深刻的印象。请你以《难忘的 》为题，写一篇作文。不少于450字

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