目前家庭教育存在的问题和短板

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浅谈目前院前急救存在的问题和思考

作者：王占林 袁晓光 周彤

来源：《中西医结合心血管病电子杂志》2019年第03期

【摘要】探讨目前院前急救存在的主要问题，采取有效的防范措施，提高院前急救质量，减少医患纠纷，从而更好的为患者服务。

【关键词】院前急救;问题;思考

【中图分类号】R472 【文献标识码】A 【文章编号】ISSN.2095-6681.2019.3..02

院前急救是急诊急救链中重要的组成部分，是急诊医疗的首发环节，其质量高低对于抢救生命，防止再损伤，增加抢救成功率，减少致残率，延长患者生命均具有重要的意义[1]。随着城市人口的不断增加，人们对医疗服务的需求日渐提高，院前急诊越来越多。但是由于院前急救环境的特殊性，病情的复杂性，难以预料和避免的矛盾层出不穷，医疗纠纷呈上升趋势。如何能发现并消除急救医疗安全隐患，减少医患矛盾，更好的为患者服务。笔者通过分析院目前院前急救各个环节中存在的问题，结合临床经验，将院前急救中常见的医疗安全问题及相关措施进行讨论。

1 存在的问题

1.1 调度中心

调度中心在接到求组电话后对患方联系电话地址病情等基本记录不详细，服务态度生硬，对于一些急危重症患者或者打架群殴重大车祸食物中毒等群体性突发事件和有潜在纠纷安全隐患的群体事件评估沟通不足，派车调度不当或者是派车时未充分说明疾病的严重性等都可能为后续的救治急医疗纠纷埋下隐患。

1.2 急救车司机

急救车司机缺乏经验和责任心，出车拖延不及时，出车后对车辆及路况不熟悉，绕路或者开车打电话聊天等责任心差都会延误出车时间及质量。比如出车途中车辆没油了或者半路车辆起火抛锚或者开的太快引发交通事故，这些事情屡见报道。

1.3 急救人员

急救人员责任心差，接到任务后直接走，不提前打电话沟通，未检查物品是否齐全，机器电源是否充足，未询问是否需要担架工，到现场后发现缺少相应的急救物品或者没有人抬，给急救带来困难，引发家属不满导致医疗纠纷。安全意识差，出诊或者返回途中坐在副驾驶上，龙源期刊网

目前我国教育存在的问题和短板

引言：

教育是一个国家发展和进步的重要标志，对于培养人才、提高国民素质具有至关重要的作用。然而，尽管我国取得了巨大的教育成就，仍然存在着一些问题和短板。本文将从教育资源分配不均、学校择校热等方面探讨我国教育存在的问题，并提出相应的解决办法。

一、教育资源分配不均

无论是城乡还是地区之间，我国都存在着严重的教育资源分配不均的问题。一线城市的优质学校拥有丰富的资源和师资力量，而农村和偏远地区则缺乏优质师资、图书设施及现代化教育设备。这种不平衡直接导致了城乡学生之间和地区之间知识水平的差距拉大。

为解决这个问题，应当制定政策推动公平、公正分配优质教育资源。加强政府投入，在农村和偏远地区建设现代化学校，并提供良好的师资力量；同时，也需要加强对教育资源的统筹规划和优化调配，将优质资源向农村和偏远地区倾斜。此外，还可以鼓励各地建立优秀教师流动机制，让城市的好老师到农村学校支教。

二、学校择校热

随着我国家庭经济条件的提高和教育观念的变化，越来越多的家长开始关注孩子的教育问题，并出现了严重的学校择校热现象。这种现象导致了富人学区内的学校人满为患，而贫困地区学校面临招生困难、师资短缺等问题。

解决学校择校热问题有赖于改善中小学整体教育水平。政府应加大中小学办学投入力度，提供公平而高质量的教育资源。同时，应建立公平而科学的选拔机制，在各个层次上形成一种全面发展评价体系，使每个孩子都能有机会接受到优质的教育。此外，家庭教育观念也应进行引导和教育，减少学校择校热的压力。 三、高考制度问题

高考是决定学生未来发展方向的关键时刻，但目前我国高考制度仍然存在一些问题。其中最突出的问题是过分强调分数导向和记忆功利，而忽视了学生综合能力和创新精神的培养。这种应试教育的现象造成了学生厌学、应试能力高而综合素质低等问题。

解决高考制度问题需要改革和创新，首先应加强对综合素质评价体系的建设。除了考查知识技能外，还要注重评价学生创新思维、实践能力及道德品质等多个方面。其次，应逐步减少对分数排名的依赖，并通过其他方式如面试、论文等更全面地评估学生的潜力和特长。最后，在政府引导下，鼓励学校开设多元化和个性化选课，并提供更多拓宽升学渠道的机会。

目前企业科研存在的问题和发展策略

［摘要］面对企业科研存在的问题和日新月异的世界经济发展形势,企业首先应加强“科技是第一生产力”和持续发展创新意识,保证科研资金持续投入,密切与高校科研机构的合作交流。产科研一体发展，实现产业经济的可持续良性循环发展。

［关键词］企业科研；持续发展；校企合作；产业循环［中图分类号］F274［ 1目前企业科研存在的主要问题

1.1企业及其决策者对科研价值认识不够

企业及其决策者普遍存在着目光短视，对于接受和转化科技成果并不热心,易于满足现状,小富即安的思想,对提高产品的技术含量和附加值,开发新产品,开拓新市场缺乏兴趣。在一项随机调查中发现,在20多家企业中,只有两家决策者具有较超前的科技带动企业发展的意识,能把科研当做头等大事来抓,并且每年都有固定的科技开发的资金投入；有14家决策者认识到科技进步对企业的重要性,但没有明确的资金投向；有4家决策者对企业的科技进步没有认识,经营状态不佳。其中两家已濒临倒闭,1家已宣布倒闭。

1.2企业技术开发资金不足,技术开发力量薄弱

一般企业所留利润中用于技术开发的资金占比很小,很多中小型企业更是没有。另根据统计资料显示,全国企业所属的科研机构仅占全国科研机构人数的17%,很多中小型企业、集体企业和乡镇企业的科研人员甚至一个都没有。技术开发力量的不足,很大程度上也影响着科研成果进入生产领域。

1.3企业采纳新技术、新成果的内在动力不足

激烈的市场竞争是企业依靠科技、应用科技的动力。在我国由于企业后备劳动力多而廉价,供给生产需要的原材料和能源价格不合理,企业往往依靠增加劳动力和物资投入等简单扩大再生产的办法就可以生存和发展,没必要在科研开发、采用新技术新成果等方面加大投入和冒风险。

1.4企业不愿承担采用新技术、开发新产品的风险

企业开发新产品、采用新技术在各个阶段都要投入大量人力、物力以及财力；即使到最后成功了的优质产品往往也不优价,失败了往往血本无归。这在一定程度上妨碍了企业承担开发新产品、引进新技术的风险的积极性。

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专业整理 农村留守儿童家庭教育存在的问题及对策

随着我国经济发展和城镇化进程的加快，越来越多的青壮年农村人口进入城市，其中有相当一部分没有能力和条件将自己的子女安置在其所在的城市，只能将其留在农村，由夫妻中的一方留下照顾，夫妻均进城的家庭则将子女托付给老人或者亲人朋友照顾。由此，社会上便出现了一个特殊的青少年群体——“留守儿童”。而这一特殊群体在教育上存在的问题，应引起广大教育工作者及全社会的广泛关注。

家庭教育是每个人一生中不可缺少的启蒙教育，健全而有效的家庭教育对一个人的健康成长起着至关重要的作用。虽然父母外出务工改善了家庭经济条件，为留守儿童接受教育提供了更大的可能性，有少数儿童因为父母不在身边也变的更加坚强、懂事，自理能力强。父母的外地生活或多或少开阔了他们的眼界，并在一定程度上激励着他们努力学习，争取考上大学继而走进城市。然而除了经济上的些许改善，留守儿童与父母的长期分离，带给他们更多的恐怕还是亲情和家庭教育的缺失。由此而带来的一系列问题，成了留守儿童教育问题的关键所在。因此解决留守儿童家庭教育存在的问题迫在眉睫。

问题之一：留守儿童教育主体的变更。由于父母的外出，留守儿童家庭教育的主体变成了其他抚养者，其中绝大多数是祖辈，还有一部分是其他的亲戚。老年人大多对孙辈较溺爱，加上疼惜孩子，因而对孩子更是有求必应，对其顽劣行径也舍不得严厉管教；再者，农村老年人大多文化程度较低，缺乏先进的教育理念和科学的教育方word格式文档

专业整理 法，更不懂得少年儿童的心理特点和成长规律，加之年纪大了，精力有限，无论是在体力上，还是智力上都难以有效承担起对孙辈的家庭教育职能。而寄住在亲戚家的孩子，家庭教育则更加淡薄。因为在亲戚的立场上一般只管留守儿童的吃穿，不便或者不善于对孩子进行管理教育，孩子也很难在亲戚家中产生归属感，致使部分儿童养成任性、放纵、随意的性格，有的还形成了较为严重的不良习惯，如：迟到、早退、旷课、厌学、逃学；喜欢进网吧、游戏厅，以解孤独苦闷；吸烟、酗酒、撒谎等。