N1 The Mind and the Heart（谈判心智）
1.1.4 Negotiation
As a Core Management Competency
1.1.4 谈判是一种核心管理能力（谈判重要性）
原因有五： 企业的动态性、 相互依赖、 竞争、信息时代、全球化
1.2 Negotiation Motives
1.2 谈判的动因(可以从三个方面理解) 1.2.1 Conflicts
1.2.1 冲突
谈判的直接原因。人们进行谈判是由于存在冲突。冲突导致谈判。 更好地理解谈判，首先需要理解冲突
1.2.2 Stakes
1.2.2 利益得失
人们需要追求利益。由此产生了矛盾、冲突和对抗。冲突是由利益得失的对抗引致的,因此，对冲突和谈判的理解应当建立在对利益的理解之上。
1.2.3 Scarcity
1.2.3 资源的稀缺性
利益得失的对抗源自于资源的稀缺性。
1.3.1 Negotiation Sandtraps
1.3.1 谈判中的陷阱（失误）
在调查中，发现并记录了谈判中的四大失误：
1）该赚的钱丢在了谈判桌上（也称为“双输谈判”）
2）盈利太少（也称为“赢家的不幸”）
3）从谈判桌边走开
4）满足于非最佳条款（也称为“同意偏好”）
1.3.2 Why People Are Ineffective Negotiators
1.3.2 人们为什么是低效的谈判者
其原因并不是谈判者缺乏动力或智商不足。
究其根结，这一结果是由四个根本问题造成的：
自我中心主义、 缺乏反馈、容易满足、 自我强化不足
1.4 Debunking Negotiation Myths
1.4 揭开谈判的误区（错误的想法）
1.4.1 误区一：谈判的总价值是固定的
分享家务的英语作文
英文回答：
Sharing Household Chores.
Sharing household chores is a vital part of maintaining
a harmonious and equitable household. It ensures that the
workload is distributed fairly and that everyone
contributes to the upkeep of their shared space. There are
numerous benefits to sharing household chores, including:
Reduced burden: When chores are shared, the burden is
not solely on one person, reducing stress and fatigue.
Increased satisfaction: Sharing chores can foster a
sense of accomplishment and satisfaction, as everyone feels
they are contributing to the well-being of the household.
Improved teamwork: Working together on household
chores can strengthen relationships and promote cooperation.
More free time: By sharing chores, individuals can
free up some of their time for leisure activities or
2024年深圳市高三年级第二次调研考试英语试题及解析 第1页 共8页 2024年深圳市高三年级第二次调研考试（二模）
英语2024.4
第二部分 阅读（共两节，满分50分）
第一节（共15小题；每小题2.5分，满分37.5分）
阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。
A
What is a GPA?
A GPA, or Grade Point Average, typically ranging from one to four, is a number reflecting your
course performance on average. It’s used by universities to determine whether students meet
academic standards and by students to enhance job prospects or secure admission into post-graduate
programs.
How to calculate a GPA?
● Determine the letter grade and the number of credit hours for each course you take in a term;
● Translate the letter grade to grade points using your school’s grading system;
● Multiply the grade points by the credit hours for that course;
● Add up all the credit hours for the courses;
● Divide the total number of grade points by the total credit hours and you get the GPA.
第 1 页 共 8 页 论公平的作文5篇
通过与他人分享自己的作文，我们能够获得反馈，从而进一步提升写作水平，在写作文中，我们需要不断探索和尝试，只有这样才能找到适合自己的写作风格，本店铺今天就为您带来了论公平的作文5篇，相信一定会对你有所帮助。
论公平的作文篇1
世界上有多种多样的人，有穷人、中产阶级和富人。穷人属于消费者，中产阶级属于富人的手下。不信你看下面的故事。
有一天上帝收到一封信，这封信是一个穷人写给上帝的。信上说：我觉得这个世界很不公平。
上帝于是没收了所有的人的财产。然后世界上就没有富人和中产阶级的人了全部变成了穷到一无所有的人。三天后，他们饿得骨瘦如柴，突然上帝发给他们每人一只兔子。
饿了好几天的穷人看到了肥美的兔子。把兔子杀了炖成一锅肉吃了。富人也很饿，那是富人之所以成为富人的原因是因为他们很聪明。有的富人看自己的兔子是母兔子，就去找中产阶级的人，中产阶级的人还是原来的本性愿意当富人的手下，就把自己的公兔子借给富人，给母兔子受精。过了一个月，母兔子生了八九只小兔子。一个月后，富人拿出两只满月的小兔子，当报成给了中产阶级人。
过了一段时间，富人有了很大的兔群需要更多人来管理，穷人已经饿得骨瘦如柴富人找来穷人对穷人说，你帮我管理兔群，我每周都会给你一只小兔子。穷人只好同意。 第 2 页 共 8 页 之后穷人只要有了钱就是直接消费，中产阶级人有了钱也会帮助富人当富人的手下。富人有了钱就会掌握一切。
时间和金钱一般情况下，对人来说都很公平但是这些东西只看你怎么利用？利用的好就是富人，利用的不好就是穷人。
论公平的作文篇2
既生瑜何生亮想必大家都知道这其中的深刻含义。这其中既包含了对命运不公的愤怒，也包含了对人生不平的感慨。东汉末年，战火纷飞，硝烟四起，极乱世中英雄辈出。诸葛亮是蜀中卧龙人，才气横溢；周瑜是吴国俊才，不仅人长的玉树临风，而且才华出众。这两位豪杰处于同一时代，原本可为时代添光彩，却因公平二字断送了周瑜的才华。若不是才子周瑜对诸葛亮的才华耿耿于怀，也不会轻易埋葬自己的才华。
