八年级(上)科学 编号：010301 主备：祝小平 使用时间： 2014年9月 日 姓名：
1 八年级科学上册§1.3.1 水的浮力 导学案
【学习目标】通过这节课的学习，我们要实现以下目标：
1、认识水及其他液体对浸入其内的物体都会产生浮力的作用及空气也有浮力
2、通过实验的方法，探究浮力大小、方向。
3、能通过称重法测浮力的大小。
【教学重难点】通过实验的方法，探究浮力大小、方向；能通过称重法测浮力的大小。
【课前预学、课中交流】
1、想一想：
情景一：泰坦尼克号------水能载舟，亦能覆舟。 水为什么会表现出截然相反的特性？
情景二：死海--------死海不死。 在死海，人为什么又可以悠然自得地躺在水面上看报呢？
2、分析(画出)静止漂浮在水中的轮船和人受力情况
3、以上事例说明漂浮在水面上的物体受到________力和________力和作用，乒乓球浸没在水中会____________。说明________________________________________。
【课外阅读】 阿基米德简介
阿基米德【Archimedes】（约前287年—前212年），伟大的古希腊哲学家、数学家、物理学家，别名：力学之父。代表作品：《论球和圆柱》、《论螺线》、《沙的计算》、《论图形的平衡》等。静力学和流体静力学的奠基人。出生于古希腊西西里岛东南端的叙拉古城。从小就善于思考，喜欢辩论。早年游历过古埃及，曾在亚历山大城学习。据说他住在亚历山大里亚时期发明了阿基米德式螺旋抽水机，今天在埃及仍旧使用着。不幸的是在公元前212年，叙拉古被罗马军队占领，正在沙地上画着几何图形思考问题的阿基米德被闯进来的无知的罗马士兵杀死，终年75岁。他一生献身科学，忠于祖国，受到人们的尊敬和赞扬。
【合作学习】
实验：
1、将旋紧的空矿泉水瓶压入水中时，手有什么感觉？_______________
1 八年级（上）科学教案集
第一章 生活中的水 ................................................. 2
课题：1.1水在哪里 ............................................... 2
课题：1.2水的组成 ............................................... 4
课题：1.3水的密度 ............................................... 6
课题：1.4水的压强 ............................................... 7
课题：1.5水的浮力 ............................................... 8
课题：1.6物质在水中的分散状况 .................................. 11
课题：1.7物质在水中的溶解 ...................................... 13
课题：1.8物质在水中的结晶 ...................................... 16
课题：1.9水的利用和保护 ........................................ 17
第二章 地球的“外衣”-大气 ....................................... 19
课题：2.1 大气层 ................................................ 19
课题：2.2天气和气温 ............................................ 21
课题：2.3大气的压强 ............................................ 22
课 题 第5节 水的浮力 日 期
教
学
目
标 1、确认水及其它液体对浸入其内的物体会产生浮力的作用，确认空气也有浮力。
2、能通过实验的方法，探究浮力大小跟哪些因素有关，并概括出阿基米德原理。
3、能用弹簧秤测量浮力，能用阿基米德原理计算浮力。
重点难点分析 重点：阿基米德原理
难点：阿基米德原理的理解和运用
教 、学 预 设 调
控
对
策
一、浮力的存在和测量
【引入】
师：今天，老师先来考考大家的观察、思考能力，看到大屏幕
演示实验：乒乓球浸入水中,然后放手,观察现象；问：为什么会这样？ (学生回答)
师:我们今天就来讲讲水的浮力（出示标题）
1.5水的浮力
【实验】
师:同学们，看到桌上的仪器了吗，你能用桌上的仪器感受到浮力吗？
感受浮力一、
取一个空矿泉水瓶，将瓶盖旋紧，然后把空矿泉水瓶压入水中,感受空矿泉水瓶对手的作用力.
师:你的手感觉到什么？说明了什么？（学生回答）
师：乒乓球、饮料瓶在水中都是上浮的物体，它们浸在水中受到了水的浮力，那么下沉的物体会受到水的浮力吗？（学生回答）
师：要研究这个问题，我们要选择怎样的物体？（学生回答）
演示实验：拿一个物体放入水中下沉。
师：这个物体符合要求吗？（学生回答）
师：下面同学们通过实验来感受一下，会下沉的物体会受到水的浮力吗
感受浮力二、
师：第二步实验中,弹簧秤读数有什么变化？（学生回答）
师：为什么读数会变小？（学生回答）
师：是手对物体施加了一个向上的托力。
师：第三步实验中,弹簧秤读数又有什么变化？（学生回答）为什么读数会变小？（学生回答）
师：水对物体施加了一个向上的托力，即浮力
师：当物体完全浸没水中时,水对物体向上托的力有多大呢? （学生回答）
师:物体在空气中测得的弹簧秤读数与物体浸在水中测得的弹簧秤读数的差值就是水对物体向上托的力.
师：通过上面几个实验,物体受到水的浮力,必须具备什么条件？（学生回答）
师：浸在水中的物体,会受到水向上托的力,这个力就叫浮力。
1、浮力比较题例1、甲、乙、丙三个体积相同的实心小球，静止在液体中如图8所示，关于三个小球下面说法正确的是（ ）
A. 三个球受到的浮力关系为F甲＝F乙＞F丙B. 三个球受到的浮力关系为F甲＜F乙＝F丙
C. 三个球的密度关系为ρ甲＜ρ乙＜ρ丙 D. 三个球的密度关系为ρ甲＞ρ乙＞ρ丙
例2、将重力相同的木块和铁块放入水中静止后，则（ ）
A、木块受的浮力大 B、铁块受的浮力大
C、木块和铁块所受浮力一样大 D、无法判断谁受的浮力大
例3、甲、乙两个完全相同的密度计放在A、B两种液体中，如图43所示，则甲、乙密度计受浮力F甲、F乙和A、B液体密度比较（ ）
A. F甲＞F乙，ρA＞ρB B. F甲=F乙， ρA=ρB
C. F甲＜F乙，ρA＜ρB D. F甲=F乙， ρA＞ρB
2．浮力变化题
一般情况下，在同种液体中，关注V排的变化情况，如果液体发生改变，一般用浮沉条件来分析。
例1.一个充气的气球下面挂一个金属块，把它们放入水中某处恰能静止，如果把金属块及气球的位置轻轻向上移一些，则金属块和气球( )
A.仍能静止 B.向下运动 C.向上运动 D.上下晃动
解释：由于气球的位置轻轻向上移，所以受到水的压强变小，导致气泡体积变大，浮力变大，超过了重力，因此选C。
例2、金鱼缸中小金鱼口中吐出的小气泡，在升至水面的过程中体积逐渐变大，这个过程中气泡所受浮力将（ ）
A. 不变 B. 变大 C. 变小 D. 无法确定
例3、 潜水艇从潜行变为上浮，在浮出水面之前，所受海水的压强和浮力变化情况正确的是（ ）
A. 压强减小，浮力不变 B. 压强增大，浮力不变
C. 压强不变，浮力变大 D. 压强不变，浮力变小
例4、游泳的人由河边走向深水处的过程中，如果河底布满碎石子，则（ ）
