四年级数学苏教上册

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苏教版四年级上册数学计算题大全 ....................................... 2

一、口算练习200题 ....................................................... 2

二、三位数乘两位数竖式计算200题 ......................................... 5

三、除数是两位数的除法练习200题 ........................................ 14

四、带余除法练习100题 .................................................. 23

五、四则混合运算200题 .................................................. 27

苏教版四年级上册数学计算题大全答案 ................................. 40

一、口算练习200题答案 .................................................. 40

二、三位数乘两位数竖式计算200题答案 .................................... 41

三、除数是两位数的除法练习200题答案 .................................... 42

四、带余除法练习100题答案 .............................................. 44

五、四则混合运算200题答案 .............................................. 45

第 2 页 共 46 页 苏教版四年级上册数学计算题大全

一、口算练习200题

第 1 页 共 7 页 苏教版四年级上册数学计算题100题及答案

(1) [22＋(98－86)]×14

(2) 880÷40×43＋74

(3) [43＋(81－14)]×14

(4) [11＋(85－71)]×35

(5) 96－(994－259)÷49

(6) 52－72×8÷64

(7) 486÷18×46＋71

(8) 36×(242÷22＋6) (9) (32＋405÷27）×16

(10) 719－680÷34

(11) (86-36)＋18×50

(12) (63＋630÷30）×23

(13) 1274÷49×41

(14) 1539÷27＋605

(15) 152＋(1057－497)÷40

(16) 27×16÷6＋63 第 2 页 共 7 页 (17) (46×37－1612)÷30

(18) 8×(208÷16＋13)

(19) 95－6×12÷4

(20) 1344÷14－40

(21) (117÷13＋14）×31

(22) 28×22－(37－16)

(23) 72－(52－20)÷16

(24) 583＋4698÷54

(25) (99－98)×(54÷18) (26) (72－116÷29）×11

(27) (744÷31－14）×9

(28) 35×(84＋301÷43)

(29) [29＋(51－41)]×37

(30) (31×21－158)÷29

(31) 404＋4752÷99

(32) 825－4482÷83

(33) 902÷(1884－49×38)

(34) (79＋406)÷97 第 3 页 共 7 页 (35) 110－(148＋1922)÷69

(36) (567÷21－5）×11

(37) 141＋(2066＋679)÷61

(38) 38×[(398－29)÷41]

(39) 198＋(229＋947)÷28

(40) (44－351÷27）×8

“四舍五入”试商（教学设计）-2024-2025学年四年级上册数学苏教版

授课内容 授课时数

授课班级 授课人数

授课地点 授课时间

教学内容

本节课的教学内容来自于苏教版四年级上册数学教材第五章《除法与分数》中的“四舍五入”试商方法。该章节主要介绍在除法计算中，如何利用“四舍五入”法进行试商，以简化计算过程，提高计算的准确性。具体内容包括：

1. 理解“四舍五入”试商的概念，掌握其应用方法。

2. 学会利用“四舍五入”法进行除法计算，并能正确判断商的变化。

3. 培养学生的计算能力，提高他们在实际应用中的数学思维。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要体现在以下几个方面：

1. 逻辑推理：通过学习“四舍五入”试商方法，让学生能够理解除法计算的基本原理，掌握试商的方法和步骤，培养学生的逻辑推理能力。

2. 数学建模：在实际计算过程中，培养学生运用“四舍五入”法进行试商，从而建立数学模型，提高学生解决实际问题的能力。

3. 数据分析：通过观察和分析“四舍五入”试商的结果，让学生能够发现商的变化规律，提高学生的数据分析能力。

4. 数学运算：培养学生熟练运用“四舍五入”法进行除法计算，提高学生的数学运算能力。

5. 数学思维：在教学过程中，引导学生进行观察、思考、归纳和总结，培养学生的数学思维能力。

6. 数学情感：通过小组合作、讨论交流等方式，激发学生对数学学习的兴趣，培养学生的数学情感。

7. 数学应用：将所学知识运用到实际生活中，培养学生解决实际问题的能力，提高学生的数学应用意识。

学情分析

在进行“四舍五入”试商的教学设计前，我们需要对学生的学情进行分析，以便更好地制定教学策略，提高教学效果。

1. 学生层次

根据我国教育部门的规定，四年级属于小学中年级阶段。在这个阶段，学生的认知能力、思维方式和行为习惯等方面都有一定的发展，但仍然存在一定的局限性。具体表现在以下几个方面：

苏教版四年级数学上册教材分析

一、教材简介

苏教版四年级数学上册教材是在三年级数学教材的基础上，进一步发展学生数感和符号感，学习多位数乘一位数、有余数的除法、混合运算和简便运算，认识平行四边形和梯形，发现一些常见的数量关系，同时继续学习用自身的语言描述实际情境，学习用字母表示常见的数量关系和公式，探索一些数学规律，并结合实例逐步发展对空间与图形的认识，继续发展空间观念。教材在编写上注意从学生的生活经验出发，创设生动有趣的情境，引导学生开展观察、操作、猜想、推理、交流等活动，激发学生对数学的兴趣和好奇心，培养自主探索的习惯。同时，教材安排了“数学好玩”的专题，旨在引导学生综合运用所学的数学知识和方法解决问题，体会数学在日常生活中的应用价值，感受数学与生活的密切联系。

二、教学内容

1. 数与代数

o 数的认识：进一步认识自然数，能进行大数的估计，能运用数表示生活中的事物。

o 数的运算：能运用乘法口诀求商，能笔算多位数乘一位数和有余数的除法，能进行多方位混合运算和简便运算。

o 常见的量：初步认识时间单位“时、分、秒”，初步学习长度单位“千米、米、厘米”，会进行简单换算。

o 探索规律：探索加法和乘法的交换律、结合律以及减法的一些运算规律。

2. 图形与几何 o 图形的认识：认识平行四边形和梯形，能选择合适的方式描述自己的位置。

o 测量：会测量常见物体的长度，能估测物体的长度。

3. 综合与实践

o “数学好玩”：这一单元将通过一系列有趣的活动使学生在探索实践应用中巩固和提升数学知识和技能，感受数学的乐趣。

三、教学方法

苏教版四年级数学上册教材注重教学方法的应用，提倡启发式教学，引导学生主动参与学习过程。在教学中，教师可以通过直观教学、操作实践、小组合作等方式，激发学生的学习兴趣和探究欲望。同时，教师应关注学生的个体差异和需求，实施分层教学和个性化指导，促进学生的全面发展。

四、习题与练习

本册教材的习题与练习设计注重巩固所学知识，提高解题能力和思维品质。练习题分为基础题、提高题和拓展题三个层次，以满足不同学生的学习需求。教师在教学中应充分利用这些习题资源，帮助学生掌握解题技巧，提高学习效果。同时，教师还可以根据实际情况自行设计一些习题，以更好地适应学生的学习需求。