小学三年级上册期末复习纲要
本学期总共有12个单元，内容涵盖日常问好，数数，动物，身体部位，日常庆贺等多种内容，那么我将从以下几个方面，着重复习本学期的期末考试，让学生考出理想的成绩，赢个开门红！
一、着重复习每课的标题句和A部分，务必做到人人可背诵。二、保证学生都可认识和辨认每课B部分单词。三、完成基础训练和辅导资料的练习并对好答案，进行讲解。四、适当做一些巩固和提高的复习资料和试卷。五、确保学生都能熟读教师所准备的辅导资料。六、确保人人都能默写26个字母。
英语重点单词和句子! 要记牢哦!!!!!^0^
***考考自己：自己能在最短的时间内听听、说说、读读下列单词吗？
Unit 1、2礼貌用语：hello (你好) I (我) am ( 是) Miss(小姐) hi(嗨)
good(好的) morning (早上) afternoon（下午）night(晚上) class(班上) goodbye (拜拜)
Unit 3询问名字：what (什么) is(是) your ( 你的) name(名字) my(我的)
Unit 4询问年龄及数字：how (怎样) old (..岁的) are( 是) you(你) one(一)
two(二) three (三) four (四) five (五) six (六) seven(七) eight (八) nine (九) ten (十)
Unit 5、6介绍家人：this (这个) family(家庭) who( 谁) he(他尺子) she(她)
father (爸爸) grandfather(爷爷) mother(妈妈) grandmother (奶奶) brother
(哥哥) sister (姐姐) cousin(堂弟) aunt（伯母婶婶) uncle (伯父、叔叔)
boy(男孩)
girl(女孩) pupil(小学生)
Unit 7、11动物：it (它) a (一个) the (那个) yes (是)no (不)not(不是) like
湘少版三年级上册英语重点句型
1、—Hello! 你好! —Hello! 你好!
2、—Who are you? 你是谁? —I’m Linda. 我是琳达。
—What’s your/his/her name? 你/他/她叫什么名字？
—My/His/Her name is Anne. 我/他/她的名字叫安妮。
3、—Nice to meet you. 见到你很高兴。 —Nice to meet you,too! 见到你我也很高兴。
4、—How are you? 你好吗？ —I’m fine.我很好。
5、—I hope that you are,too. 我希望你也一样。
6、Good morning/afternoon/evening . 早上/下午/晚上好。(Good night. 晚安)
7、—Good morning,class. 同学们，早上好。—Good morning,Miss Li. 早上好，李女士。
8、—Good bye. 再见。—Good bye. 再见。
9、I love it very much. 我非常喜爱它。
10、Stand up,please. 请站起来 11、Sit down,please. 请坐下。
12、—May I come in? 我可以进来吗？
—Come in,please! 请进。
13、—How old are you? 你多大了？
—I’m eight/nine. 我八岁/九岁了。（或回答：I’m eight/nine years old.）
14、—How old is he/she? 他/她多大了？
—He’s/She’s eight. 他/她八岁了。（或回答：He’s/She’s eight years old.）
1 留田中心小学2012年下学期三年级英语教学计划
学情分析:
三年级的学生刚开始接触英语，这是第一个学期，正所谓“兴趣是最好的老师”。所以，在教学中，教师应该以学生的发展为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，面向全体学生，始终把激发学生的学习兴趣放在首位。
教材分析:
三年级教材的特点：内容比较多，情景性强，语言知识点多，但是，它们都是在学生原有知识上的扩展。所经我们在教学时要注意联系学生已有的知识，由旧知识切入新知识的学习，由旧引新，温故而知新，这样才有利于学生的理解、记忆。
知识结构：
本册英语一共十二个教学单元。每单元包括六部分：Let’s
listen and say;Let’s learn,Let’s act,Let’s read,Let’s
listen,read and write;Let’s have fun。A部分为全单元基本句型、单词等语言材料及其功能的集中展示；B部分为A部分的拓展，或对A部分进一步巩固；C部分为语言操练，为学生灵活地运用本单元基本句型提供情景；D部分为趣味阅读，进一步让学生在生动有趣的故事中熟悉语言材料，强化语言综合运用技能，并培养初步的阅读能力；E部分为语音归类，培养学生的语感及自学能力；F部分为各种趣味活动，创设轻松学习和运用语言的环境，让学生在活动中巩固
2 所学知识和技能，激发学习兴趣。每三个单元就有一个复习部分，一共四个复习部分，有利于及时巩固所学的知识。
教学目标:
1、能听、说、读、写英语字母A-Z,并能按字母顺序背诵、默写二十六个字母．
2、根据实物、图片说出所学单词要求读音正确。
3、能比较熟练地运用所学的日常交际用语。
4、能在非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。
5、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。
教学措施:
1、 课堂教学要以学生为主体，充分发挥学生的积极性、主动性。
小学三年级英语期末测试卷
一、在下面四线三格里写出（Aa~Ll）12个字母的大小写。（12分）
二、找出与图片相对应的单词，将其序号填入相应的括号内。（12分）
（ ）1、Dino
（ ）2、cake
（ ）3、pen
（ ）4、cat
（ ）5、hand
（ ）6、one
三、把下面数字从小到大排列，只填序号。（10分）
① three ② one ③ four ④ nine ⑤ seven
⑥ two ⑦ eight ⑧ ten ⑨ six ⑩ five 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分
得分
学校： 班级： 姓名：
A
B
C D
E
F
( )-→( )-→( )-→( )-→( )
( )-→( )-→( )-→( )-→( )
四、请你给下列句子选择正确的汉语意思。（12分）
（ ）1. Hello, I`m Mingming.
A. 你好，我是明明。 B. 你好，明明。
（ ）2. Nice to meet you, too!
A. 很高兴见到你！ B. 见到你也很高兴！
（ ）3. Good morning, I`m Linda.
