小学英语冀教版四年级下册Unit...

Lesson 16 How do you go to school? 教学设计

课标分析：

小学义务教育阶段的英语课程主要是为了学生发展综合语言运用能力打基础，为他们继续学习英语和未来发展创造有利条件。英语课程应面向全体学生，体现以学生为主体的思想，在教学目标、教学内容、教学过程和教学评价等方面考虑全体学生的发展需求。

教材分析：

本单元为冀教版小学英语四年级下册Unit3 All about me.本单元学生将学习如何谈论年龄、身高、家庭住址以及怎么样去上学等日常生活的句子。其中Lesson 16 How do you go to school?这课，将主要学习学生们怎么样去上学以及拓展出行用到的交通工具和安全教育等。这一单元将尽可能多地为学生创造真实语境运用语言的机会。

学情分析：

四年级的学生尽管已经接触了1年多的英语，在听、说、读、写方面有了一定的基础但是由于他们的年龄特点让他们不能长时间的关注一件事情，注意力容易分散，不喜欢机械、重复地记忆事情，所以我根据他们的特点对Lesson16 How do you go to school设计了以下的教学环节。

一、教学目标：

知识目标：

1、能听说读写四会单词：foot, on foot, by

2、能灵活运用句型： How do you go to school?

I go to school_______.

能力目标：

能正确的运用句型：“How do you go to school? I go to school_______.”描述乘坐哪种交通工具去上学以及能正确表达乘坐某种交通工具去某地。

情感目标：培养学生的英语学习兴趣以及安全意识。

二、重点难点

重点：掌握四会单词foot, on foot, by以及灵活运用本课句型“How do

you go to school? I go to school_______.”

难点：根据所学知识创设情境编排对话及灵活运用于生活当中。

四年级英语下册(全册)重点单词、句子汇总(冀教版)

Unit 1 Hello Again

Vocabulary:

you

een

name

___

blackboard

sixty

she

afraid

come

___

___

pupil

pencil box

desk ___

___

time

fine

hello

hi

his

what

forty

eight

again

happy

Mr.

put on

your

___

her

whose

fifty

___ back

in front of

Phrases:

___

how many

in the classroom

on the playground

from。to。

in the morning

read a book

play a game

e。to。

How are you?

Nice to meet you.

This is Steven.

His name is Danny.

Her name is Kim.

___?

It's Danny's pencil! Where is Danny?

He is in the classroom.

Is this your pencil?

Yes。it is。/ No。it isn't.

How many books are there on my desk?

He's reading a book.

Unit 2 Days and Months

Vocabulary:

month

___.

Feb.

Mar.

词

color颜色

food食物

animal动物

movie电影

book书 sport运动

music音乐

song歌曲

game游戏

place地方

___朋友

family家庭

actor演员

actress女演员

singer歌手

band乐队

songwriter词曲作者

冀教版小学英语

四年级下册单元分析(Unit1—Unit4）

Unit1 Hello Again！

一、单元主题与内容

本单元以“Hello Again”为主题，旨在复习和巩固上学期所学的基础问候语、介绍他人以及表达个人情感等日常交际用语，同时引导学生在新的学期中继续学习和使用英语进行交流。

二、词汇与句型

在词汇方面，学生将学习到如“school”（学校）、“classroom”（教室）、“teacher”（老师）、“friend”（朋友）、“family”（家庭）等基本名词，以及描述日常活动的动词短语，如“play games”（玩游戏）、“do homework”（做作业）等。

在句型方面，学生将接触到简单的主谓宾结构，如“I

have a book.”（我有一本书。）以及询问和回答关于个人信息的基本句型，如“What’s your name?”（你叫什么名字？）和“My name is...”（我叫……）。

三、教学目标 本单元的教学目标主要包括：

1.使学生能够正确发音和书写所学词汇。

2.培养学生运用所学词汇和句型进行简单交流的能力。

3.增强学生的语言学习兴趣和自信心，鼓励他们积极参与课堂活动。

四、教学方法与活动建议

为实现上述教学目标，教师可以采用以下方法和活动：

1.情景教学法：创设真实的学校、家庭等场景，让学生在模拟环境中学习和运用英语。

2.游戏化教学：通过游戏、竞赛等形式激发学生的学习兴趣，使他们在轻松愉快的氛围中学习英语。

3.合作学习：鼓励学生进行小组讨论、角色扮演等活动，培养他们的合作精神和口语表达能力。

五、评价与反馈

教师可以通过课堂观察、作业检查和测试等方式了解学生的学习情况，并及时给予反馈和指导。同时，教师还可以鼓励学生进行自我评价和同伴评价，帮助他们认识到自己的优点和不足，从而调整学习策略。

综上所述，冀教版小学英语四年级下册第一单元是一个注重实用性和趣味性的单元，旨在通过丰富多彩的活动和任务，提高学生的英语综合运用能力。教师在教学过程中应注重培养学生的语言实践能力，使他们在轻松愉快的氛围中学习英语，取得更好的学习效果。

精品文档 用心整理

资料来源于网络 仅供免费交流使用 新冀教版四年级下册小学英语

期末复习

（全册单元知识点小结）

UNIT Hello Again!

一、核心词汇

1. 和学习用品有关的单词: pencil铅笔 pencil box铅笔盒 pen钢笔 ruler直尺 crayon彩色蜡笔(或粉笔、铅笔) blackboard黑板 desk 书桌 chair椅子

schoolbag书包

2. 人称代词: you你;你们 he他 she她

3. 物主代词: your你的;你们的 her她的 his他的

4. 疑问代词: what什么 whose谁的

5. 方位介词: between在……中间 beside在……旁边 behind在……后面

6. 数词: forty四十 fifty五十 sixty六十 seventy七十 eighty八十

ninety九十

7.其他: teacher教师;老师 hello喂;你好(表示问候等) hi嗨;你好(非正式用语 = hello) name名字;名称 friend朋友 pupil学生

二、拓展词汇

1. 其他和学习用品有关的单词: eraser橡皮 book书 dictionary词典;字典

notebook笔记本 knife小刀

2. 人称代词: I我 they他们/她们/它们 we我们

3. 物主代词: its它的 their他们的/她们的/它们的 our我们的

4. 方位介词: at在…… in在……内部;在……里面 on在……上面 under

在……下面 in front of在……前面 near在……附近

5. 表示“整十”的数词: ten十 twenty二十 thirty三十

三、核心句型 精品文档 用心整理

资料来源于网络 仅供免费交流使用 1.— How are you? 你好吗?

— Fine, thanks. 很好,谢谢。

解读:此句是向别人问好及其回答的句型。句中的be动词根据主语的变化而变化。如果主语是第三人称单数的时候, are要改为is。对此句的回答应该是“OK.