部编版小学语文四年级下册《乡下人家》同步练习试题(含答案)
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2 乡下人家
要点识记
一、识记生字。（请给生字注音组词，一个生字写两遍）
构 饰 蹲 凤 序 例 率 觅 耸 踏 倘
绘 谐 寄 眠
二、识记重点词语。（一个词抄写两遍）
屋檐 构成 装饰 凤仙 顺序 华丽 独特 照例 率领 觅食 踏步
倘若 天高地阔 和谐 催眠曲 甜蜜 梦乡
三、识记重点词意。
时令：季节。
倘若：表示假设。
照例：按照惯例，按照常情。
天高地阔：天空高远，大地辽阔，形容空间大。
四、识记词语搭配。
（浓浓）的绿荫 （鲜嫩）的笋 （别有风趣）的装饰
（迷人）的风景 （碧绿）的藤 （和谐）的田园风景画
五、把握基本点。
1.本文按照房前屋后的空间顺序和春夏秋三季与白天、傍晚、夜间的时间顺序交叉描写，展现了乡下人家朴实自然、宁静和谐、充满诗意的乡村生活，也赞扬了乡下人家热爱生活、善于用自己勤劳的双手装点家园和生活的美好品质。
2.文中描绘了乡下人家的六幅优美画卷：瓜藤攀檐图、鲜花绽放图、雨后春笋图、鸡鸭觅食图、院落晚餐图、月夜虫鸣图。
3.文中通过对动植物拟人化的描写来表达作者对乡村生活的喜爱的句子有：几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来；耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去；纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上……
4.文中直接表达作者对乡下人家生活的喜爱和向往之情的句子是：乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
2 乡下人家课时练
一、给下列加点字注音。 树冠．（ ） 朴．实（ ） 附．近（ ） 捣．乱（ ）
寻觅．（ ） 素．养（ ） 诙谐．（ ） 率．领（ ）
二、看拼音，写词语。
tǎng ruò fèng xiān huā huá lì zhuāng shì hé xié
（ ） （ ）（ ） （ ） ( )
三、根据课文内容，完成下面练习。
（一）几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
1.这句话描绘了一幅（ ）的美丽图画。
2.这句话运用了（ ）修辞手法。
3.使用例句的修辞手法，写一句话。
_________________________________________________________________
（二）乡下人家，（ ）什么时候，（ ）什么季节。（ ）有一道独特、迷人的风景。
1.把上面句子补充完整。
2.从这句话可以体会出作者（ ）之情。
四、能力提升。
用自己的话说一说你眼里的乡村景致是怎样的，然后写下来。
课时练答案
一、guān pǔ fù dǎo mì sù xié shuài
二、倘若 凤仙花 华丽 装饰 和谐
三、（一）1.雨后春笋破土而出
2.拟人
3.略
（二）1.不论 不论 都
2.对乡下生活的喜爱与赞美
四、略
