三年级语文上册课课练

三年级语文上册（语文S版）课课练

姓名 分数

吹泡泡

一、给下面的字加上一个偏旁部首组成新字，再组词语。60分

又+（戈）=（戏）→（游戏）

右+（ ）=（ ）→（ ）

羽+（ ）=（ ）→（ ）

票+（ ）=（ ）→（ ）

乔+（ ）=（ ）→（ ）

二、认真阅读课文第三自然段，然后填空。40分

这段话是按事情的发展顺序把吹泡泡的过程写清楚的：

第一句先写_________________，

然后第二句写_________________，

第三句再写_________________，

最后第四句写_________________。

三年级语文上册（语文S版）课课练

姓名 分数

帽子和鸟窝

一、比一比，组词语。（40分）

耍（ ） 冒（ ） 坡（ ） 何（ ） 蓝（ ）

要（ ） 帽（ ） 波（ ） 河（ ） 篮（ ）

二、课文理解和句段练读。

翔翔和小伙伴举起又细又长的竹竿，挑哇，挑哇，眼看就要挑着帽子了。忽然，一只美丽的鸟儿衔着几棵干草，飞进帽子里。“这只鸟要干什么？”“它要在帽子里做窝。”“做窝？是要下蛋吗？”“下了蛋，是要孵小鸟吗？”孩子们七嘴八舌地议论着。翔翔说：“我不要帽子了！让鸟儿在里面做窝吧！”“听翔翔的，我们听翔翔的！”孩子们丢下竹竿，又一窝蜂地跑下山去。

1．照样子写词语。30分

又细又长 又_____又_____ 又_____又_____ 又_____又_____

2．翔翔既然这么喜爱自己的帽子，为什么又不要帽子了呢？他当时的心情会是怎样？30分

三年级语文上册（语文S版）课课练

姓名 分数

庐山的云雾

一、把下面的词语补充完整。20分

变（ ）无常 云（ ）雾（ ） 千（ ）百（ ）

流连忘（ ） （ ）（ ）悠悠 （ ）色（ ）丽

二、认真读课文，然后填空。40分

1．庐山上的云雾有各种形态，课文中把__________的云雾比做绒帽，把__________的云雾比做玉带，把__________的云雾比做大海，把_________的云雾比做天幕。

2．课文还把庐山上瞬息万变的云雾分别比做_________________、_________________、_________________、_________________。 三、阅读下面的一段话，然后按要求做。

你看到过日出时的美景吗？太阳还没有出来，雾气弥漫在大地上，像一层薄纱笼罩着山川和田野。天上的云像绸缎（du4n）一样，缠绕着远处的山峰。太阳出来了，晨雾渐渐地散开了。朵朵白云被阳光染红了，天上像挂着一幅巨大的五彩油画似的，美丽极了。太阳渐渐升高了，天边的“油画”慢慢地消失了，渐渐地露出蓝天，天空顿时像海水一样蓝，天地间已是明灿灿、光亮亮的了。

1．这段话是围绕着_________________这个意思，按照_________________、_________________这样的顺序写的。

2．你觉得哪些句子写得美，选两句抄在下面的横线上。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

电脑棋手

一、照样子，写词语。

彬彬有礼______________________________________________________

真真假假______________________________________________________

小心翼翼______________________________________________________

二、课文理解和句段练读

下了几局后，我发现电脑棋手对付常规棋路很有办法，而对于一些突破常规的“怪棋”，往往无可奈何。这是因为人们在编制电脑象棋的程序时，没有输入这样的“先例”，电脑就难以应付。因此，如果你走出些虚虚实实、真真假假的“怪棋”来，它便会犹豫不决，洋相百出。当电脑棋手山穷水尽，认为败局无法挽回的时候，屏幕上便会出现一排醒目的文字：“您赢了！”你看，电脑棋手还真有些绅士风度呢！

1．“我”是采取什么招数来赢得棋局的胜利的？

_______________________________________________________________________________________________

2．“我”为什么要走些虚虚实实、真真假假的“怪棋”呢？

_______________________________________________________________________________________________

语文课外知识竞赛卷

姓名 成绩__________

一、成语乐园。

1、填字成词。16’

气象( )( ) 有( )可( ) 有( )( )成 笔下( )( )

( )( )可畏 ( )华( )茂 ( )妙( )伦 ( )( )无成

2、按要求写成语。24’

(1)形容刻苦勤奋的：____________ ___________ ___________

(2)带数字的：_____________ _____________ _____________

(3)表示颜色的：____________ ____________ ____________

(4)“不A不B”式的：____________ ____________ ___________

3、选择正确的成语填入括号内。9’

举世闻名 伶牙俐齿 熟能生巧

(1)王熙凤是一个很厉害的女人，她不但有心计，而且生就一幅( )，嘴上从不吃亏。

(2)中国的万里长城是( )的。

(3)学外语要多练、多听、多记，日子一长，( )，就能流利地用外语讲话了。

二、古诗天地。14’

1、补充古诗句。6’ (1)________________________，疑是银河落九天。

(2)欲穷千里目，________________________。

(3) ________________________，早有蜻蜓立上头。

2、请写一句描写春天的诗句。4’

____________________，____________________。

3、写一句告诉人们珍惜时间的古诗句。4’

____________________，____________________。

三、选择题。(把正确的序号填在括号内)12’

1、《清明》一诗的作者是( )。

A．范成大 B．杜牧 C．李白

2、“宁”是哪座城市的简称( )。

A．南京 B．江苏 C．浙江

3、《西游记》里的孙悟空神通广大，他在花果山的名字叫( )。

A．齐天大圣 B．孙悟空 C．美猴王

4、“林暗草惊风，将军夜引弓。”中的“将军”指的是( )。

A．汉朝名将李广 B．三国名将赵云 C．赵国名将廉颇

四、按要求填空。25’

1、我国的民间故事有很多，你读过的民间故事有：______________、

______________、________________。6’

2、《大地的话》《留下的歌》让我懂得了要_____________________。3’

3、写一句关于“谦虚”的名言：_____________________________。3’

4、时间像_____________，_________地流淌。流过_____________， 一直流到__________……从这首小诗中让我明白__________________

____________________________________。(4+3)7’

5、请写出三个旅游胜地的名称：______________、______________、

________________。6’

三年级语文上册质量分析

本次期终考试，语文试卷从基础知识、阅读、作文等方面对学生的知识和能力进行较全面的检测。整份试卷密切联系教材，关注学生的实际，题量不大，难易适中，覆盖面较广。下面就试题的情况、学生答题情况以及对今后的教学等方面作点分析，谈点看法。

一、 基本情况

三年级本次检测参考人数298人，镇平均分分，及格人数292人，及格率97.99%，A等人数123，A等分大于等于93.5。P等人数48人，P等分小于等于83分。

二、试题特点

本试卷共有八个大题。1、读拼音写词语（10分）。2、比一比再组词（10分）。3、选一选，填一填（6分）。4、按要求，写句子（8分）。5、按课文内容填空（10分）。6、给句子排队（6分）。7、阅读短文（27分）。8、习作、看图写话（20分）。其中还多了一项卷面分，3分。

三、 初步分析情况

读拼音写词语，比一比再组词，按课文内容填空，这三块内容由于学生平时基础知识比较扎实，全校总体来说错误率很低。而第三大题选一选，填一填中第一小题艰苦和辛苦这个两个词语学生在正确运用方面就比较薄弱，错的学生较多。第四大题第二小题缩句：戴红领巾的小姑娘迅速地拾起纸片。学生在做缩句应找出主语，谓语，宾语，再逐步删去它前面的修饰词，直至缩干净为止。在这个句子里面有三个修饰词，做错的学生大部分只找到两个，甚至一个。比如小姑娘拾起地上的纸片，或者小姑娘迅速地拾起纸片，再或者是戴红领巾的小姑娘拾起纸片等等。缩句，学生平时缺少训练，错的也比较多，我想在今后的练习中应加强对缩句的训练。第六大题给句子排队也有少部分学生失分，主要是学生缺乏逻辑思维能力。第七大题阅读短文完成练习分课内，外两部分，在课内阅读《赵州桥》片段中，让学生写出作者先写________,_________的两条龙，再写________,________的两条龙，最后写________的两条龙，对于好的同学来说，基本上都能从课文里找到答案，填写完整；对于中等生和差生却有一定的困难，有些同学找到什么写什么，根本没有按“先写，再写，最后写的”先后顺序，还有些同学在做题时缺乏理解，审题能力。第二篇课外阅读相对来说比较简单，错的比较少。但也存在一些问题，在“从短文中找出一句比喻句用——画出来。”有个别同学漏做，还有的只划前面半句，不够完整，这些都是不应该犯的错误。在短文最后一题：作者为什么爱家乡的银梨？有些同学回答得比较片面，可能对于三年级的学生有点难度，但是如果认真仔细地读短文，就会发现答案就在倒数第二自然段。说明学生阅读还不够到位。第八大题看图写话总体来说扣分较少，学生能根据图画展开想象写出较完整的话。