部编人教版七年级历史下第16课 明朝的科技、建筑与文学导学案(无答案)

导学案 年 月

年级科目 初一历史 课题 第十六课 明朝的科技 建筑与文学 编号 016B

主备人 李永春 修订人 班级 姓名

学 习

目 标 ◆知道《本草纲目》《天工开物》等重要著作的基本内容和地位。

◆了解明长城、北京城的修建情况和建筑特色。

◆掌握古典小说《三国志通俗演义》《水浒传》《西游记》的基本内容和思想艺术特色。

◆了解明朝戏剧艺术的发展。 学习重难点 知道《本草纲目》《天工开物》了解明长城、北京城掌握古典小说内容和思想艺术特色。

学生自主学习方案 课堂同步导案

一、课前预习

1．（2018湖南衡阳）2015年10月，中国科学家屠呦呦因创制新型抗疟药——青蒿素荣获诺贝尔胜利学或医学奖。在我国历史上，明朝也曾有人历时27年编成了我国古代药物学的总结性著作。它是【D】

A．《黄帝内经》 B．《伤寒杂病论》 C．《千金方》 D．《本草纲目》

2．（2018广东）题6图所示情景应选自【D】

A．《伤寒杂病论》

B．《资治通鉴》

C．《本草纲目》

D．《天工开物》

3．（2018山东济宁）我国古代的中医文化辉煌灿烂，惠及后人，是传统文化的瑰宝，下列属于中医学著作的是【C】

①《本草纲目》 ②《天工开物》③《伤寒杂病论》④《九章算术》

A．①②③ B．①②③④ C．①③ D．①③④

二、合作探究、展示 【知识点●科技名著(重点)】

1.李时珍与《本草纲目》 (1)李时珍:明代杰出的医药学家，出身于医药世家，潜心钻研前人的医学著作，在实践中细心地治疗病人，因此医术提高很快。李时珍通过自己的医疗实践，深感医生对药物的辨识和使用至关重要，有必要对古代的药物学书籍加以整理和补充，编写一部新的医药学著作。

(2)创作过程:李时珍搜集和整理了800多种医药书籍，并深人社会，进行实地调查，向人们请教。他到深山僻野中采集药物标本，掌握了大量的第一手资料。经过27年持续不断的努力，编写出《本草纲目》这部规模空前的药物学著作。

第16 课 明朝的科技建筑与文学

学习目标 （1）识记李时珍与《本草纲目》及其地位，《天工开物》、《农政全书》的作者及地位。

（2）知道明长城的作用，北京城的布局及繁荣。

（3）简述明小说与戏剧的代表《三国演义》、《水浒传》、《西游记》等作品。

重点难点 重点：明朝科技著作代表，文学代表作。

难点：明朝科技著作代表。

自

主

预

学 一、科技名著

二、小说和戏剧

著作 作者 主要内容

《三国演义》

以 为基础，描写了三国

之间政治、军事和相互交往上的各种矛盾冲突。

施耐庵 书中以 为主题，描写了宋代梁山各路好汉

的武装斗争，塑造出一批个性鲜明的英雄形象。

《西游记》 描写了唐僧师徒四人取经的艰难历程。

《牡丹亭》 通过杜丽娘和柳梦梅神奇的爱情故事。

三、明长城和北京城

（一）明长城

1.背景：明朝建立以后，为了 。

2.概况：①形成了东起 ，西至 ，总长万余里的明长城。②明代长城以 为主体，由关隘、城台、烽火台等组成。多用砖石砌成，十分坚固。③长城处于北方 与

的连接线上，建立了许多农牧贸易场所，使长城同时成为各民族交往的纽带。

（二）明北京城

1.明朝的北京城是在 的基础上发展起来的。

明朝第三个皇帝 取得地位以后，选定北京为都城，从1406年开始对北京城进行大规模的营建，历时15年，1420年基本建成，次年正式迁都北京。

2.明朝北京城有 、 、 、 。

第16课 明朝的科技、建筑与文学

教学目标 知识与能力 了解李时珍和《本草纲目》、宋应星和《天工开物》、徐光启和《农政全书》的概况；掌握明朝北京紫禁城、明长城基本情况；明朝古典小说的思想艺术特点。 过程与方法 三位科学家成功的原因；紫禁城建筑特色和明朝北京城布局特点。设计一张明代三大科技巨著简表。通过交流、了解各部小说主要内容，明确它们都有反封建的时代特色，知道它们在国内和国际的文学史上都占据重要地位。 情感态度与价值观 通过对三位科学家事迹的介绍，探究他们取得杰出成就的原因,培养刻苦学习、勤于思索、脚踏实地、开拓进取的品质。使学生懂得从思想主题和艺术表现手法两个方面鉴赏文学艺术作品，提高个人素养。

重点 李时珍和《本草纲目》、北京紫禁城和明长城、明朝小说的文学成就和时代特点。

难点 明代科技、建筑、文化发展的原因。

课时计划 1课时 实际完成

教学过程 教师活动 学生活动 设计意图

一、导入新课

利用大闹天宫的故事导入新课。

通过新颖的导入方式提高学生的学习兴趣。

二、展示学习目标 1.掌握明朝时期的科技建筑与文学方面取得的成就，分析明朝文学艺术代表作品的思想核心，体会其所反映的时代特点。

2.通过学习认识到明朝时期我国科技成就对传统科技总结居多，但对近代自然科学的运用和发展尚少，存在停滞的危机。

学习重点：李时珍和《本草纲目》、北京紫禁城和明长城、明朝小说的文学成就和时代特点。

学习难点：明代科技、建筑、文化发展的原因。 阅读学习目标，明确本课学习任务。 明确本节课的学习任务，让学生带着任务开展下面环节。

三、自主学习 学生先根据导学案自学找出下列问题的答案，然后教师进行重要知识点进行讲解强调。

1.科技名著

（1）明代杰出的医药学李时珍编写出《本草纲目》丰富了我国医药学宝库。

（2）明代科学家宋应星所著的《天工开物》一书，记述了中国在当时世界上具有先进水平的科学技术，被誉为中国十七世纪的工艺百科全书。

课题 第16课 明朝的科技、建筑与文学 课型 新授课

授课人 审核

学

习

目

标 1.知识与能力：《本草纲目》《天工开》《农政全书》等名著,了解明代科技的成就及影响。

2.过程与方法：通过明长城和北京的建筑，体会古代劳动人民的智慧和创造力。

3.情感态度与价值观：以《三国演义》《水浒传》《西游记》为例，了解明朝的文学成就及戏剧发展概况。

学习重点 李时珍和《本草纲目》、北京紫禁城和明长城、明朝小说的文学成就和时代特点。

学习难点 明朝三部科学巨著,指导学生对课本科技成就的时代特点加以分析和理解。

导

学

过

预

习

自

测 A、科技名著

1.《本草纲目》——作者 生活年代

（1）内容：李时珍历时27年编写的规模空前的 学巨著，共记载药物1800多种（其中新增370多种)，收人药方 多个，附图 多幅。

（2）地位：总结了我国古代药物学成就，丰富了我国医药学宝库，在世界医药史一上占有重要地位。17世纪初传入日本和朝鲜，后又陆续被译成世界多国文字。

2.《天工开物》——作者 生活年代

（1）内容：覆盖了当时中国 和 的所有生产、加工部门，对我国古代的 和 生产技术进行了全面总结，记述了中国在当时世界上具有先进水平的科学技术。被誉为 ”

3.《农政全书》——作者 生活年代

（1）书中全面总结了我国古代 生产的先进经验、技术革新和作者关于农学的创新研究成果，是明末一部重要的 巨著。

B、著名建筑

1.明长城

（1）目的：明朝为防御 南扰，先后18次修筑长城。