语言学概论习题库含答案

1 语言学概论单元作业1

（教材：叶蜚声 徐通锵《语言学纲要》）

一、解释下列名词（16分，每词2分）

1．说话——说话是运用语言的过程，即言语行为。

2．交际工具——交际工具是人们交流感情、表达思想、传递信息的媒体。语言是最重要的交际工具。

3．社会现象——社会现象包括经济基础和上层建筑两大类。语言是特殊的社会现象。

4．思维——思维是认识现实世界时的动脑筋地过程，也指动脑筋时进行比较、分析、综合以认识现实的能力。

5．小学——小学是和经学相对而言的，包括文字学、音韵学和训诂学，是我国传统的语文学。

6．专语语言学——以某一种具体的语言为研究对象的语言学称为专语语言学。

7．普通语言学——以人类一般语言为研究对象，研究人类语言的性质、结构特征、发展规律的科学，是综合众多语言的研究成果而建立起来的，是语言学的重要理论部分。 2 8．历史（时）语言学和共时语言学（描写语言学）——对于个别语言可以从发展的观点来考察语言的历史演变，研究语言的结构体系和语言的各个要素从古到今的变化和发展规律，这种研究个别语言历史发展的叫历史语言学。从个别语言发展中的一个横断面即某一阶段进行结构体系和结构规律的静态研究，叫描写语言学。

二、填空（20分，每空1分）

1．人和动物的区别是人会制造生产工具进行劳动，而且人类有 、 ，这是人和动物相区别的重要标志之一。

2．一种语言中的句子数量是无限的，人类之所以能掌握语言，是因为构成句子的语言材料和 。 是十分有限的。

3．语言是人类社会的 。 ，而且也是思维的 。。

4．在一定条件下，身体姿势等伴随动作还可以离开语言独立完成交际任务。例如汉民族点头表示 。，摇头表示 。 ，送别时挥手表示 。 ，。 表示欢迎，咬牙切齿表示 。 ，手舞足蹈表示 。 。

5．人的大脑分左右两半球，大脑的 。 半球控制语言活动，右半球掌管不需要语言的感情 。 。

6．汉语的姐姐、妹妹，英语用 。 表示，汉语的叔叔、 3 伯伯、舅舅、姨父，英语用。 表示。

7．英语可以直接用数词修饰名词，汉语数词修饰名词一般要加上一个 。 。

8．儿童最早的智力活动就是学习 。 。

9．语言是特殊的社会现象的含义是语言具有 。性 ，没有 。。

10．语言和说话的关系可以这样理解：语言是 。 ，说话是。的；语言是抽象的，说话是。 的。

11． 。 、 。、 。 具有悠久的历史文化传统，是语言学的三大发源地。

12． 。 、。 、 。是我国传统的语文学。

13．研究语言的结构，主要是研究。、 。 、。 三个部分。

14．运用语言传递信息的过程，可以分为。 、。、 。。 、 。 、。五个阶段。

15．专语语言学可以从 。 和 。 研究语言，由于研究角度不同，所以又分为 。 语言学和 。 语言学。

16．。的建立，标志着语言学开始走上独立发展的道路。

17．布龙菲尔德的代表著作 。 ，是美国结构主义语言学的奠基性著作，对美国结构主义语言学的形成、发展有重要 4 的作用和深远的影响。

18． 。被称为现代语言学之父，其代表作《普通语言学教程》在语言学史上具有十分重要的地位。

三、判断正误（20分，每小题1分）

说明：正确的打钩，错误的打叉。

1．语言是人类最重要的交际工具。（。）

2．文字也是人类最重要的交际工具。（。）

3．地主阶级和农民阶级之间没有共同语言，这说明语言是有阶级性的。（。）

4．语言具有自然属性，是自然现象。（。）

5．语言是一种特殊的社会现象。（。）

6．语言具体存在于个人的运用之中，所以是个人现象。（。）

7．在现代社会，文字比语言更加重要。（。）

8．现代社会，沟通的方式很多，语言的重要性日渐削弱。（。）

9．语言在任何时候、任何地方都具有重要作用。（。）

10．语言是人类特有的，动物没有的语言。（。）

11．语言是思维的工具，没有语言，人类就无法进行有效 5 的思维。（。）

12．没有语言，人类照样可以思维。（。）

13．思维离不开语言，语言也离不开思维。（。

14．语言和思维互相依存，共同发展。（。）

15．语言就是思维，思维就是语言。（。）

16．语言在无阶级社会没有阶级性，在有阶级社会具有阶级性。（。）

17．抽象的语言是不存在的，都以个体语言的形式存在着。（。）

18．从语言和说话的关系来说，我们在现实生活中不可能找到一匹马，只能找到一匹具体的具有某种色彩、某种体态等等特征的马。（。）

19．绘画和音乐都能表达人的思想感情，是代表语言的符号。（。）

20．语言和思维是互相影响的，二者互相要适应。（。）

四、问答题（每小题5分）

1．人类语言能力是天生的还是后天学会的？为什么？

答：人类语言能力是天生的。因为抽象思维的能力和灵活发音的能力相结合，表现为人类的语言能力。这种能力是人 6 类祖先在长期的劳动中经过许多代的艰苦磨炼而成的。它一代一代遗传下来，又在实践中不断发展。今天，凡是正常的人，都能从小自然而然地学会一种语言，这是人类的祖先给我们留下来的一份遗产，是“非我族类”的其他动物所无法享有的。所以，人类的语言能力是先天具备的。

2．人们平时常说，“无产阶级和资产阶级没有共同语言”，“工人有工人的语言，农民有农民的语言。”这是不是说，语言具有阶级性。

答：语言是没有阶级性的，是全民的。这里所说的“语言”是指一种观点、思想或政治主张，和作为交际的语言是不同的概念。第一，语言是社会全体成员共同的交际工具；第二语言结构本身没有阶级性可言；第三，语言是伴随着人类同时出现的，而最初的原始社会是没有阶级的。

3．为什么说文字是语言最重要的辅助性交际工具？

答：因为文字是记录语言的符号系统，文字记录语言，打破了语言交际中的时空限制，在社会中起重要作用。语言是人类最重要的交际工具，文字始终从属于语言，所以文字是最重要的辅助性交际工具。

4．语言实际上是一种特殊的社会现象，怎样理解这句话？ 7 答：语言是一种特殊的社会现象。社会现象一般分为经济基础和上层建筑两大类。基础是社会在其一定发展阶段上的经济制度；上层建筑是社会的政治、法律、宗教、艺术、哲学的观点，以及同这些观点相适应的政治、法律等设施。那么语言这种社会现象属于其中的哪一类呢？语言既不属于基础，也不属于上层建筑，它是一种特殊的社会现象。所谓“特殊”，是说语言区别于其他社会现象的本质特点在于：语言是作为人们交际的工具，一视同仁地为社会服务的。

语言学概论单元作业2

一、名词解释（4分，每词2分）

1．符号的任意性——符号和它所代表的事物之间没有必然的联系，用什么样的符号去代表什么样的事物从本质上说完全是任意的，如代表国家特性的国花，我国用牡丹，而日本用樱花，这是符号的任意性。

2．二层性——语言的底层是一套音位，一种语言的音位的数目虽然只有几十个，却能构成数目众多的组合。这些组合为语言符号准备了形式的部分。语言的上层是音义结合的 8 符号和符号的序列，这一层又分为若干级。第一级是语素，意义在这里被装进形式的口袋，成了音义结合的最小的符号。第二级是由语素构成的词，第三级是由词构成的句子。

二、填空（20分，每空1分）

1．任何符号，都是由 。 和 。 两个方面构成的。

2．一个符号，如果没有 。 ，就失去了存在的必要，如果没有 。 ，我们就无法感知，符号也就失去了存在的物质基础。

3．语言符号是 。 和 。 的统一体，声音是语言符号的 。。

4．用什么样的语音形式代表什么样的意义，完全是由使用这种语言的社会成员 。 。

5．语言符号具有。 和 。 特点。

6．语言的底层是一套 。，上层是符号和符号的 。（单位或系列） ，可以分为若干级，第一级是 。 ，第二级是 。 ，第三级是由词构成的句子。

7．语言系统中的所有符号，既可以同别的符号组合，又可以被别的符号替换，符号之间的这两种关系是 。 和 。。

8． 。 是指构成线性序列的语言成份之间的结构关系，。

是指在线性序列的同一结构位置上不同结构单位的替换规 9 则。

9．人类之所以具有语言而动物没有，是因为人类具有。 能力和 。 能力。

三、判断正误（20分，每小题1分）

说明：正确的打钩，错误的打叉。

1．任何一种符号，都是由内容和意义两个方面构成的。（ 。 ）

2．从本质上看，语言其实是一种符号系统。（ 。 ）

3．人类选择语音而不是色彩、手势作为语言符号的形式，是因为语音比较好听。（ 。 ）

4．语言符号具有任意性特点，就是说我们平时说话用什么样的语音代表什么样的意义是自由的，不受任何约束。（ 。 ）

5．语言符号的约定俗成是指语音形式和意义内容的结合是社会成员共同约定认同的。（ 。 ）

6．语言符号可以拆卸拼装，重复使用。（ 。 ）

7．语言符号是由大大小小的单位按一定规则构成的。（ 。）

8．通过符号的任意性特点，我们可以解释为什么人类社 10 会有各种各样的语言。（ 。 ）

9．“失去生命”这一意义，汉语用“sǐ”表示，英语用“die”表示，那是因为不同民族对这一意义有不同理解的缘故。（ 。 ）

10．语言系统是由不同层级构成的，低一级的单位少，组成高一级的单位后数量翻番增加。（。 ）

11．符号与符号的组合关系是指各个符号具有相同的性质和特点。（ 。 ）

12．人类之所以能说话，是因为人类具有说话的生理特征，这也是语言的本质特征。（。 ）

13．鹦鹉、八哥都会说话，有的甚至还会背古诗，可见，动物也有语言能力。（ 。 ）

14．语言是人类和动物相区别的标志之一。（ 。 ）

15．动物掌握“语言”是先天的本领，人类掌握语言则需要后天的学习。（ 。 ）

16．“玫瑰”一词，如果我们的祖先在最初不把它读做玫瑰而读成别的什么音，我们今天也可以不把它读成[meikuei]了。（ 。 ）

17．语言的音义关系是不可解释的。（ 。 ） 11 18．语言具有任意性特点，因此我们如果愿意，把“袜子”说成“鞋子”也可以。（。）

19．同别的符号相比，语言符号具有灵活运转的特点。（ 。）

20．动物的语言可以分析出大小不同的结构单位。（ 。 ）

四、问答题（50分，每小题5分）

1．举例说明什么是符号，由哪些因素构成。

答：符号是一个社会全体成员共同约定用来表示某种意义的记号、标号。这种记号要有一定的外在形式，比如是属于听觉的声音形式，或属于视觉的色彩、线条形式等等，这样才能让人知道它的存在。同时符号还要代表一定的意义，这样它才有存在的价值，如果一个符号没有任何内容和含义，它的存在就没有任何意义了。所以符号包括了形式和意义两个方面的要素，是一定的形式和一定的内容的统一体，二者缺一不可。

2．为什么说语言是一种符号系统？

答：语言是一种符号，因为它能代表或指称现实现象。比方说，词就是一种能代表和指称某一种现实现象的符号，我们一听到“人“这个词就知道它指的是会说话，用两条腿走