教 案
专题二 马克思主义中国化理论成果的精髓
累计第 2 教案 第 周 时间
顺序 教学 内容 第二章 马克思主义中国化理论成果的精髓 备注
1
目的要求
使学生了解和把握马克思主义中国化理论成果的精髓所在，马克思主义中国化理论成果的精髓就是实事求是，这个精髓是中国共产党思想路线的核心。
2
重点难点
1、实事求是思想路线的形成的发展
2、关于实事求是思想路线的基本内容和重要意义
3、马克思主义中国化理论成果的精髓
4、与时俱进和理论创新
3
教法学法
1、课堂讲授和组织学生讨论
2、启发式，诱导式教学，在讲清理论体系的同时，注重提高学生的思考思维能力，全面提高学生的理论素质。
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教具准备
多媒体课件
5
教学课时
2课时
6 教学具体内容
第一节 实事求是思想路线的形成和发展
一、实事求是思想路线的形成和确立
思想路线，亦称认识路线，指的是人们的认识所遵循的方向、途径、原则和方法。在中国共产党的历史上，正确的思想路线的形成和确立，有一个过程。
第二次国内革命战争时期，毛泽东在1929年6月写的一封信中分析红四军党内存在着种种错误思想的原因时第一次使用了“思想路线”这一概念。同年12月，毛泽东在主持起草的《古田会议决议》中明确提出了“反对主观主义”的问题。1930年5月，他在《反对本本主义》中指出：本本主义“是完全错误的，完全不是共产党人从斗争中创造新局面的思想路线”，从而初步界定了中国共产党人的思想路线的基本含义。1937年，毛泽东在《实践论》和《矛盾论》等著作中，深刻阐述了理论对于实践的依赖关系，以及矛盾的普遍性和特殊性的关系，对党的思想路线作了系统的哲学论证。1938年，他组织教学
检查人数
在党的六届六中全会所作的政治报告中，在提出“马克思主义中国化”任务的同时，借用我国传统文化中的“实事求是”来提倡马克思主义同中国实际相结合的科学态度，指出：“共产党员应是实事求是的模范”，“因为只有实事求是，才能完成确定的任务”。
马克思主义中国化理论成果的精髓是( )。
A．理论联系实际
B．解放思想
C．实事求是
D．与时俱进
正确答案
C
答案解析
[解析]
马克思主义中国化理论成果包括毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。实事求是是马克思列宁主义、毛泽东思想的精髓，也是中用特色社会主义理论体系即邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的精髓，是我们党的思想路线。党的这一一思想在实践中不断得到丰富和发展。邓小平把实事求是发展为解放思想、实事求是；汀泽民义把解放思想、实事求是发展为解放思想、实事求足、与时俱进。因此。毛泽东思想的精髓只是实事求是，不包括解放思想和与时俱进，只有实事求是是马克思主义中国化理论成果中所有理论的精髓，不能选A、B、D选项。故选C。
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马克思主义中国化理论成果的精髓之实事求是
一、实事求是思想路线的形成和发展
(一)实事求是思想路线的形成和确立
1929年6月毛泽东第一次使用了“思想路线”这一概念。同年12月，毛泽东在主持起草的《古田会议决议》中明确提出了纠正主观主义的问题。1930年5月，他在《反对本本主义》中指出，本本主义“是完全错误的，完全不是共产党人从斗争中创造新局面的思想路线”，从而初步界定了中国共产党人的思想路线的基本含义。
1937年，毛泽东在《实践论》、《矛盾论》等著作中，对党的思想路线作了系统的哲学论证。1938年，他在党的六届六中全会上所作的政治报告中，借用我国传统文化中的“实事求是”来提倡马克思主义同中国实际相结合的科学态度。
在延安整风期间，毛泽东从思想路线的角度，系统地阐述了坚持实事求是的重要性。1941年5月，他在《改造我们的学习》的报告中，对事实就是的科学含义作了马克思主义的界定。经过延安整风和党的七大，实事求是的思想路线在全党得到了确立。
(二)实事求是思想路线的重新确立和发展
1978年12月，邓小平在为十一届三中全会作准备的中央工作会议上的讲话中，特别强调解放思想、实事求是的重要意义。以这一讲话精神为指导的十一届三中全会，重新确立了实事求是的思想路线。
进入21世纪，江泽民对新形势下坚持实事求是的思想路线又提出了新的要求。他强调，马克思主义最重要的理论品质是与时俱进。要通过理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新，不断在实践中探索前进，永不自满，永不懈怠，这是我们要长期坚持的治党治国之道。
在贯彻“三个代表”重要思想和落实科学发展观的过程中，2004年1月，胡锦涛在中央纪委第三次全体会议上的一次讲话中强调：要贯彻落实好“三个代表”重要思想和十六大精神，必须大力弘扬求真务实精神、大兴求真务实之风。
第二章 马克思主义中国化理论成果的精髓 教案
教学目的与要求
通过教学，使学生懂得马克思主义中国化理论成果的精髓是实事求是的思想路线；使学生了解实事求是的思想路线确立和重新确立的背景和基本过程，它的基本内容和重大意义，并使学生增强在实践中贯彻执行实事求是思想路线的自觉性，重视党在新时期进行理论创新形成的新成果。
教学基本内容
第一节 实事求是思想路线的形成和发展
一、党的思想路线的形成和确立
1、思想路线的含义及坚持正确思想路线的意义
思想路线，哲学上又称为认识路线是指人们的认识所遵循的方向、途径、原则和方法。一个政党的思想路线是指政党确定自己的指导思想并支配自己行动的认识路线。坚持辩证唯物主义、历史唯物主义的思想路线，反对唯心主义、形而上学的思想路线，对于正确地制定和贯彻无产阶级政党的政治路线和各项方针政策，具有决定性的意义。
2、实事求是思想路线的形成
毛泽东是中国共产党内实事求是思想路线的最早倡导者。
1929年6月14日，毛泽东在写给林彪的信中，首次使用了“思想路线”一词。1930年5月，毛泽东在《反对本本主义》中明确提出了“思想路线”的概念。从1936年到1937年7、8月间撰写的哲学著作《实践论》和《矛盾论》为实事求是思想路线的形成奠定了坚实的理论基础。
3、实事求是思想路线的科学内涵及其指导地位的确立
1941年5月，毛泽东同志在《改造我们的学习》的报告中，第一次明确提出了“实事求是”的思想，并作了科学解释，党的思想路线至此已经形成。
1945年，党的七大确立了毛泽东思想在全党的指导地位，同时也在全党确立了以实事求是为核心的马克思主义思想路线。
党的七大以后，党的实事求是的思想路线在中国革命和建设的实践中继续发展与丰富。
二、党的思想路线的重新确立和发展
1、新中国成立后对实事求是思想路线的背离及其危害
新中国成立后，实事求是思想路线得到继续贯彻和发展，但也经历过大的背离。邓小平总结说：“我们建国三十九年，头八年好，后十年也好，当中那些年受到„左‟的干扰，情况不大好。” (《邓小平文选》第三卷第260页)
