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外研版九年级上册英语m1u1知识点

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外研版九年级上册英语m1u1知识点

在外研版九年级上册英语教材的第一个单元（Module 1 Unit

1），我们会学习到许多重要的知识点。这些知识点包括词汇、语法和阅读技巧等等。在本文中，我们将对这些知识点进行一定的阐述和学习。

首先，让我们来看一下本单元所涉及的一些重要的词汇。在这个单元中，我们会学习到关于家庭成员、个人特征以及教室用品的词汇。例如，我们可以学到诸如"father"（父亲）、"mother"（母亲）、"brother"（兄弟）和"sister"（姐妹）等家庭成员的词汇。此外，我们还可以学习到形容人的特征的词汇，如"kind"（善良的）、"hard-working"（努力工作的）和"funny"（有趣的）等。最后，我们还会学习到一些教室用品的名称，如"desk"（书桌）、"chair"（椅子）和"whiteboard"（白板）等。通过学习这些词汇，我们可以更好地描述我们自己的家庭成员，个人特点以及讨论我们在教室里使用的用品。

在语法方面，本单元主要涉及一般现在时和动词的第三人称单数形式。我们知道，一般现在时用来描述普遍的真理、习惯性的动作以及现时的状态等等。例如，我们可以说“Water boils at 100

degrees Celsius”（水在100摄氏度时沸腾）以及“My brother plays basketball every day”（我的兄弟每天都打篮球）。同时，我们还需要掌握动词的第三人称单数形式，即在第三人称单数主语前添加“-s”或“-es”。例如，我们可以说“He eats an apple every day”（他每天吃一个苹果）以及“She goes to school by bus”（她乘公交车上学）。通过掌握这些语法知识，我们可以更准确地表达自己的观点和描述日常活动。

此外，本单元还包括了一些阅读技巧。我们将学习如何通过阅读理解找出关键信息、推测词义以及回答问题。通过这些技巧，我们可以更好地理解和分析一篇文章。在阅读理解时，我们需要仔细阅读每个段落，找出关键信息，例如主要人物、时间和地点等等。同时，我们也可以通过上下文来推测单词的意思，这有助于我们对文章的整体理解。最后，我们可以回答问题来检验我们对文章的理解程度。

通过学习本单元的知识点，我们可以提高我们的英语水平，并且更好地与他人进行交流。我们可以更准确地描述我们的家庭成员和个人特点，并能够使用一般现在时来表达我们的观点和日常活动。同时，通过阅读理解技巧的学习，我们可以更好地理解并分析英语文章。这些知识点的掌握将为我们今后的学习奠定坚实的基础。

总之，外研版九年级上册英语M1U1的知识点包括词汇、语法和阅读技巧等。通过学习这些知识点，我们可以提高我们的英语水平，并能够更好地与他人进行交流。这些知识点的掌握对于今后的英语学习起着重要的作用。让我们努力学习，不断提高自己的英语能力吧！

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外研版英语九年级英语上册Module1知识汇总

外研版英语九年级英语上册Module1知识汇总

外研版英语九年级英语上册

Module1知识汇总

Module 1单词

Man-made ['mæn'med] 人造的

natural ['nætʃrəl] 大自然的

wonder ['wʌndə] 奇迹，奇观

discussion [dɪ'skʌʃn] 讨论，商讨

eastern ['iːst(ə)n] 在东边的，来自东边的

though [ðəʊ] 虽然，尽管

loud [laʊd]（声音）响亮的

wow [waʊ] 呀，哇

opinion [ə'pɪnjən] 主张，看法

in one’s opinion按照某人的观点

electricity [ɪ,lek'trɪsəti] 电

millions of 大量的；无数的

below [bɪ'ləʊ] 在下面，在….下面

shine [ʃaɪn] (shone shone, shined shined)照耀

sign [saɪn] 迹象，标志，招牌

silent ['saɪlənt] 寂静的

silver ['sɪlvɚ] 银灰色的，银制的

sky [skaɪ] 天空

grey [greɪ] 灰色的，阴沉的

go through 穿过

beside在…..旁边，在…附近

reply [rɪ'plai] 回答，回复

clear [klɪə] (烟雾等)开始消失

fall away 突然向下倾斜

stream [strim] 小溪，小河

nearly ['nɪəlɪ] 几乎，差不多

on top of 在……上面，盖住

canyon ['kænjən] 峡谷

remain [rɪ'meɪn] 逗留，留下

by [baɪ] 在……旁边，靠近

外研九年级上册module 1 Wonders of the world 基础知识

外研九年级上册module 1 Wonders of the world 基础知识

九上M1 Wonders of the world 基础知识

（语法填空：the， behind ，and ，me ，was looking， mile ， tallest，the other ，more，my）

一、短语归纳

1. 世界奇观___________________ 2.自然奇观_________________

3. 人造奇观_________________ 4.参加；加入 (活动)_________________

5.数百万的；数以百万计的_________________ 6.五百万_________________

7.两年前________________ 8. 他们中的大多数_________________

9.绵延 ________________ 10. 那听起来很棒________________

11.自然界的奇观之一__________________________________________

12. 穿过，从物体内部穿过”_______________ 13. 沿着……走________________

14.5分钟以后________________ 15. 突然向下倾斜________________

16. 从（某物上面）看过去：仔细检查_______________17. 眺望________________

18. 俯视;向下看 ________________ 19.向东看去________________

二、句型归纳

1. 在我看来， 人造奇观比自然奇观更激动人心。

2. 我从未见过它。

__________________________________________________________________

外研版九年级英语上册Module1知识点总结汇总

外研版九年级英语上册Module1知识点总结汇总

外研版九年级英语上册Module1知识点总结汇总

1 / 17 Module 1 Wonders of the world

【用法集萃】

1. agree with sb. 同意某人 agree to do sth. 同意做某事

2. would like to do sth. 想要做某事

3. in +一段时间 在.....（多长时间）之后，常用于回答How soon 的提问

4. have been/gone to 以及have been in的区别

5. because of+名词 因为……

6. without doing sth 没有做某事

7. be afraid of doing sth. / be afraid to do sth. 害怕做某事

8. one of +the +形容词最高级+可数名词复数 最......的.....之一

9. look forward to doing sth 盼望做某事

【词汇精讲】

1. wonder

（1）作可数名词，意为“奇迹，奇观”。例如：

The Great Pyramid in Egypt is one of the wonders of the world. 埃及金字塔是世界奇观之一。

（2） wonder作及物动词，意为“想知道；对……感到怀疑”，常见的用法有：

1）后接who, what，why，where 等引导的宾语从句。例如：

I wonder who she is. 我想知道她是谁。

She wondered what the child was doing. 她感到疑惑，孩子究竟在干什么。

2）后接 that 引导的宾语从句，表示“对……感到惊讶”， that常可省去。例如：

I wonder (that) she has won the race. 我对她赢了比赛感到惊讶。

九年级英语上册Module1知识点总结(外研版)

九年级英语上册Module1知识点总结(外研版)

九年级英语上册Module1知识点总结（外研版）

module1 unit1

1. what’s happening? = what’s up发生什么事了？

what happened to sb. ? = what’s wrong with sb.? = what’s the matter with sb.?

某人怎么了？

2. have a meeting 开会

3. that’s news to me. 我一无所知，我一点也不知道。

4. listen up 留意听

5. she started a school magazine called new standard.

start a school magazine 创办校刊

called 在这里为过去分词作后置定语，意为“被称为，被叫做”。

eg. there is a boy called tom in our class. 我们班有一个（被）叫做tom的男孩。

6. 表示提建议的几种句型：

why don’t + 主语+ 动词原形？ = why not +动词原形？ 为什么不……呢？

how about doing sth? = what about doing sth.? ……怎么样呢？

you should + 动词原形. 你应当……

it’s a good/great/wonderful/fantastic… idea to do sth. 做某事是一个好办法。

答语：that’s a good idea. sounds great.

7. write down 写下 write- wrote-written

8. any more ideas? 还有别的想法吗？

数词+more+名词复数=another + 数词+名词复数 又……，再……

9. do some reviews about sth. 对某物进行评论

10. do an interview with sb. 采访某人