语义学和语用学的区别与联系

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浅析语义学和语用学中的“预设”问题

作者：栗富阳 陈龙

来源：《读与写·下旬刊》2013年第08期

摘要："预设"（presupposition）也称之为前提，是语义学中的重要概念。上个世纪70年代曾有大量文献讨论过这个概念。一般说来预设分为语义预设和语用预设。语义预设是以真值条件为基础的，存在于句子结构与句意之中。语用预设是关于说话与语境之间的关系，其特征是预设的合适性和共知性。本文从语义学和语用学角度浅谈"预设"在语义学中和语用学中的区别和联系。

关键词：语义预设；语用预设；区别和联系

中图分类号：G648 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2013）08-0005-01

1.语义学领域的预设

1.1 语义预设的理论基础。 语义学领域的预设研究句子本身固有的意义，不考虑说话人或者作者以及听众对语言的背景知识的理解，也就是说它与语境无关，它是建立在真值条件语义理论的基础之上的，例如：

A. Peter's grandma bought him a new bike.

B. Peter has a grandma.

上面的例子在语义学领域下根据我们学过的"真值条件"应该这样进行描述：如果a 是真实的，b则是真实的；如果a 是虚假的，则b还是真是的；如果b是真实的，则a 或者是真实的或者是虚假的。具体到上面的例子，我们可以这样进行解释：彼得的奶奶给他买了一辆自行车是真实的，则彼得肯定是有奶奶的。如果彼得的奶奶给他买了辆自行车是假的，那么彼得还是有个奶奶的。而彼得有个奶奶，那他奶奶给他买自行车这件事是可真的也可是假的。也就是说彼得的奶奶给他买不买自行车都是可以的。

1.2 语义预设的特点。一般说来，语义预设有稳定性（Stability）、可变性（Changeability）这两个基本特点。（俞如珍，1996，25）

语义和语用的

语义和语用

语义（Semantics）是指语言意义的研究，它探索语言各个部分与其周围思想经验的关系，解释语言信息如何表达，以及这些信息如何被接收和理解。它通过描述和分析语言的功能、结构和意义来研究语言现象。语义研究的最大挑战就是如何确定语言单元，确定其内部结构和字面意义，以及它们之间的内在语义关系。

语用（Pragmatics）是一门跨学科的学术领域，关注人类如何使用语言。通常认为，其聚焦点在于语言环境下的应用和效用，包括语言在文化和社会中的应用，语言本身所蕴含的实际效用以及说话者之间的交际技巧。而至于其它语言形式，例如文学形式和美学形式，则属于语用学研究的外围范畴。语用学拥有丰富的多种方法，它既可以从语言使用者的角度来研究语言交流，也可以从文化和思维转折的角度来研究语言系统。

语义和语用学是认知语言学的两个核心领域。语义学重点探讨语言的表达功能，即如何表达思想，而语用学重点探讨是如何使用语言，如何将语言传达到其他人，以及在不同情境下如何表达自己的想法。语义学和语用学的共同目的就是为了了解语言如何形成，它们有着千丝万缕的关系，它们彼此交织在一起，共同编织成一个完整有力的语言网络。

语义研究关注如何表达语言中的信息，而语用研究则关注如何使用语言传达想法和意义。语义学探讨的是对语言的不同部分的内部语义表示及其它的属性，而语用学可以处理在实际应用中推理运用语言。语义探讨的是语言的字面意义，而语用研究则探讨如何用语言实现实际交流，如何为双方提供一种交互模式，提供有效的沟通。语义学涉及语言结构及其内部语义表示，而语用学则关注如何利用语言表达想法以及如何在不同场合、不同背景和不同目的下运用语言。

语言学中的语义学与语用学

语义学和语用学是语言学中两个重要的分支学科，它们研究的是语言的意义和使用。虽然两者都与语言相关，但各自关注的方面有所不同。

一、语义学

语义学是研究语言中的意义的学科。它探讨的是词汇、短语和句子的意义，以及它们之间的关系。语义学主要关注语言形式与语言意义之间的联系，研究的是语言的内在结构。

语义学主要涉及以下几个重要概念：

1. 词汇意义：词汇意义是指词汇本身的意义。语义学家通过研究词汇的概念、义项、同义词、反义词等来揭示词汇意义的内涵和外延。

2. 句义：句义是指句子的意义。语义学通过分析句子的组合规则、语义关系等来解释句子的意义。

3. 语境：语境是指语言使用的具体情境。语义学认为，语境对于语言的意义有重要影响，同一词汇或句子在不同语境中可能会有不同的意义。

4. 语义关系：语义关系是指词汇、短语和句子之间的关系。典型的语义关系包括同义关系、反义关系、上下位关系等。 语义学的研究方法主要包括语义分析、语义对比和语义推理等。通过这些方法，语义学家可以揭示语言结构与意义之间的规律，帮助人们更好地理解和使用语言。

二、语用学

语用学是研究语言使用的学科。它关注的是语言在实际交际中的功能和效果，研究的是语言的外在运用。

语用学主要涉及以下几个重要概念：

1. 言外之意：言外之意是指说话人通过语言暗示或隐含的意思。语用学家通过分析上下文和语言非字面意义来揭示言外之意。

2. 语用规则：语用规则是指在特定语境中语言使用的约定俗成的规则。比如，社交场合中的谦辞用语、禁忌用语等。

3. 语用失误：语用失误是指由于选择不当的语言，导致交际行为出现误解或不当反应的情况。语用学研究语用失误的原因和修复方法，帮助人们更好地进行交际。

4. 语用策略：语用策略是指在特定交际目的下选择合适的语言行为。语用学研究语用策略的选择和使用，以实现有效的交际目的。

语用学的研究方法主要包括语用分析、语用推理和语用实验等。通过这些方法，语用学家可以揭示语言在不同交际场景下的特点和规律，帮助人们提高语言运用的效果。

《语言学概论》第五章 語義和語用

第五章 語義和語用

语义是以语音形式表达的各级语言单位所包含的意义，以及在语言使用过程中产生的意义。语言意义:语言系统中固有的意义是抽象的、概括的、相对稳定的，不受语境和语境的影响。语用意义:指在一定的交际环境中所表达的特定的、暂时的、隐含的意义。

第一节 词汇和词义

一 词和词汇

词是语言中可以自由使用的最小符号，是语法结构中最重要的语法单位。

词汇 是一种语言中所有的词和成语等固定用语的总汇，具有全民常用性、稳固性、能产性。

一般词汇 语言词汇中除了基本词汇以外的词，包括新词、古词、外来词、行业用语、科技术语、方言俚语等，其特点为：数量大，成分杂，变化快。

二 词的词汇意义

1概念意义 也称词的“理性意义”，它是词义的核心，指说一种语言的人在对现实世界的认知中形成的共同的主观映像，是认知的成果。它这包含三个方面：1它是对现实世界中各种现象的分类和概括反映；2它对于说一种语言的所有人来说是共同的；3它必须与某种语言的特定声音相结合。 2色彩意义 也称词的“修辞意义”，是指以理性意义为基础附加上人们的主观态度的意义，包括感情色彩、形象色彩、语体色彩、联想色彩。

a感情色彩：是指说话者对所谈对象的主观感情评价和态度。有褒、贬、中性之分。

b形象意义：词在获得理性意义的同时，还往往因对对象的描绘而具有某种形象感。 ①内部形式比较生动的复合词；②拟声、绘色、摹状的词；③具有比喻义的词。

c语体意义：词用于不同的语体时所产生的一种附加意义。

d联想意义：通过理性意义或语音中介的联想而产生的，大多具有民族特点。

3搭配意义 一个词经常与一些词组合而不与另一些词搭配，这种由于组合关系而产生的意义叫搭配意义。

三 词义的概括性

1一般。在复合词的词义中可以更清楚地看到，在词义的泛化中，把特殊复杂的东西变成一般简单的东西。

2模糊性。一个词的意义所指的现象有一个大致的范围，它还必须包含能区别于其他现象的特征，但往往没有明确的界限。