第一单元长度单位复习卷 (单元测试)-小学数学二年级上册人教版
- 格式：docx
- 大小：212.11 KB
- 文档页数：7
试卷第1页，共4页 第一单元长度单位复习卷 （单元测试）-小学数学二年级上册人教版
一、选择题
1．下列物品中，（ ）比较接近1厘米。
A．1本数学书的厚度 B．1个文具盒的宽度 C．1本《新华字典》的厚度
2．下面（ ）是线段。
A． B． C．
3．（ ）的高度大约是18米。
A．课桌 B．小猫 C．旗杆
4．下列物品的长度约16厘米的是（ ）。
A． B． C．
5．12米电线和12米绳子相比（ ）。
A．绳子长 B．电线长 C．一样长
6．700厘米（ ）7米。
A．＜ B．＞ C．＝
7．小东身高86厘米，他再长（ ）厘米。正好是1米。
A．24 B．14 C．16
8．蜗牛和蚂蚁比赛爬行，蜗牛爬了70厘米，蚂蚁爬了7米90厘米，蚂蚁比蜗牛多爬（ ）。
A．7米20厘米 B．7米 C．90厘米
二、填空题
9．量一量，蜗牛爬了( )cm，还要爬( )cm就能到达终点。 试卷第2页，共4页
10．小轿车长约4( )，数学书厚约1( )。
11．100cm＝( )m 2( )＝200厘米
12．2米＝( )厘米 1米－20厘米＝( )厘米
37厘米＋53厘米＝( )厘米 23米－8米＝( )米
13．森林运动会。
（1）正在进行的是( )米短跑比赛。
（2）( )号是冠军。
（3）①号比①号运动员慢( )米。
（4）①号比①号运动员慢( )米。
14．看图填空。
（1）( )厘米,( )厘米。
（2）比短( )厘米。
（3）比长( )厘米。
（4）和共长( )厘米。
15．一把尺的刻度从1到5是( )厘米，从6到13是( )厘米。从尺的刻度( )到( )是6厘米
16．在括号里填上“＞”“＜或“＝”。 试卷第3页，共4页 1米( )100厘米 5米( )50厘米
84厘米( )48厘米 95厘米( )1米
2米( )20厘米 35厘米( )3米
三、判断题
17．下面的火柴长4mm。( )
18．从直尺上的刻度“0”画到刻度“4”，线段的长就是4厘米。( )
19．爸爸的手机长约10米。( )
20．4米和400厘米一样长。( )
21．在同一把尺子上，刻度“2”到“4”和刻度“3”到“5”之间的距离一样长。( )
四、解答题
22．小青“一拃”的长度是9厘米．小芹“一拃”的长度是8厘米．一张课桌的长，小青量大约是8拃长，小芹量大约是几拃长？这张课桌的长是多少厘米？用毫米作单位是多少毫米？
23．把两根长都是8厘米的铁条焊接为一根长的铁条，焊接头（如图）是3厘米，焊接后的铁条长多少厘米？
试卷第4页，共4页 24．东东有一枝铅笔长16厘米，用去1分米后，还剩多少厘米？
25．李芳家离学校有30米．一天他去上学，走了10米，发现没有带课本，又回家去拿．这次他到学校共走了多少米？
26．小明家、小红家分别住在学校的两侧（如下图），小明家距离学校40米，小红家距离学校50米。
（1）小明家到小红家有多少米？
（2）每天上学，谁走的路多，多走多少米？
27．两棵小树，一棵高1米28厘米，一棵高1米35厘米。高的高出矮的多少厘米？ 答案第1页，共3页 参考答案：
1．A
2．B
3．C
4．B
5．C【分析】电线和绳子的长度都是12米，大小和单位都相同，因此得解。
【详解】12米电线和12米绳子相比一样长。
故答案为：C
【点睛】长度这个量就是描述物体长度的量，大小和单位相同，虽然物品不一样，但长度一样长。
6．C【分析】把700厘米除以进率100化成7米或把7米乘进率100化成700厘米再进行比较。
【详解】700厘米＝7米
故答案为：C
【点睛】本题主要是考查长度的单位换算、整数的大小比较，单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率。
7．B【分析】用1米的高度﹣小东身高＝再长的高度，依此列式计算即可。
【详解】1米＝100厘米，
100﹣86＝14（厘米）。
他再长14厘米正好是1米。
故选B。
【点睛】考查了长度的计算，注意单位的换算。
8．A
9． 3 2
10． 米 厘米
11． 1 米
12． 200 80 90 15
13． 50 ① 10 30
14． 7 5 2 2 12
15． 5 7 2 8 答案第2页，共3页 16． ＝ ＞ ＞ ＜ ＞ ＜
17．×【分析】根据图片判断出火柴的长度即可解答。
【详解】由图可知：尺子对应的长度单位是厘米，所以火柴的长度是4厘米；故答案为：×。
【点睛】此题的关键是要看清楚尺子对应的长度单位。
18．√【分析】在直尺上，从刻度0到刻度1是1厘米。在直尺上每个间隔是1厘米，从刻度0到刻度1有1个间隔即1厘米；从刻度0到4一共有4个间隔是4厘米。
【详解】根据分析可知，
从直尺上的刻度“0”画到刻度“4”，线段的长就是4厘米，是正确的。
故答案为：√
【点睛】明确直尺上每个间隔是1厘米，是解答此题的关键。
19．×【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识，可知计量爸爸的手机长度用“厘米”作单位。
【详解】爸爸的手机长约10厘米。
故答案为：×
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
20．√【分析】米和厘米之间的进率100，据此将4米换算成厘米，再和400厘米比较大小。
【详解】4米＝400厘米，即4米和400厘米一样长。
故答案为：√。
【点睛】本题考查长度单位的换算，关键是熟记厘米和米之间的进率。
21．√【解析】略
22．9拃 72厘米 720毫米【详解】9×8=72（厘米）
72÷8=9（拃）
课桌长72厘米
72厘米=720毫米
23．13厘米【分析】先求出两根铁条的总长度，再减去焊接部分的长度。
【详解】8＋8＝16（厘米） 答案第3页，共3页 16－3＝13（厘米）
答：焊接后的铁条长13厘米。
24．6厘米【详解】1分米＝10厘米
16－10＝6（厘米）
答：还剩6厘米。
【点睛】切不可直接用16减1，要注意单位名称，最好把条件中的单位名称和问题中的单位名称都圈一圈，起到提醒的作用。
25．50米【详解】10米+10米+30米=50米
26．（1）90米
（2）小红；10米【详解】（1）40＋50＝90（米）
答：小明家到小红家有90米。
（2）50－40＝10（米）
答：每天上学，小红走的路多，多走10米。
27．7厘米【分析】比高矮实际就是长短的比较，用高的减去矮的，由此得解．
【详解】1米35厘米－1米28厘米＝7厘米
答：高的高出矮的7厘米。
