有关诚信伴我成长的演讲稿

【关键词】十字德文化信诚信教育　

【中图分类号】Ｇ【文献标识码】Ａ　

【文章编号】０４５０—９８８９（２０１５）０３Ａ一　

００６４－０１　

“老师，这是我的数学练习册答案。”　

“老师，这是我的英语练习册答案。”……　

看着学生们一个个主动上交各科练习册　

及试卷的答案，我感到很欣慰，这一刻我　

盼望了很久。如果没有学校开展的“十字　

德文化’’教育活动，可能很难看到这一隋景。　

在学校开展的“德”文化教育活动中，　

我班主要负责宣传和实践“十字德文化”中　的“信”文化，要求学生从我做起，从现在　

做起，在家做一个诚信的孩子，在校做一　

名诚实的学生，在社会上做一位诚信的　

公民。然而，让学生强化和践行诚信理念　

却不是一件容易的事情。　

一年前，“假”之风严重影响了班风。　

其一是假冒家长签字。从新学期的第一　

周开始，我班就规定，因违纪被扣分的同　

学生要将操行分汇报表带回家给家长签　

字。刚开始时，违纪的学生都能按时将有　

家长签字的操行分汇报表交给老师，后　来，有的学生经常找借口说表不见了，不　

然就是延时交表，更有甚者，有的违纪学　

生因为怕被家长、老师批评就让其他学　

生代签。本想通过每周一报的方式达到　家校共同教育学生的目的，使学生反思　

自己，争取进步，不料却滋长了制假造假　的行为。其二是假冒班级登记。学校每周　

都进行周班级流动红旗考评，有的学生迟　

到了怕本班被扣分，就在违纪记录本上写　

上别班名称。其三是作弊行为屡禁不止。　

在考试时，为了取得好成绩，一些学生不　惜采用各种办法作弊。在写作业时，不管　

是学优生还是学困生，都存在互相抄袭的　诚信伴我成长　

口南宁市江南区五一路学校周月焦　

现象。　

孔子日：“人而无信，不知其可也。”诚　

信是中华民族的优良传统，培养学生诚信　的品质，促进良好班风、学风、校风的形成　

是我们开展德文化教育的目的。周会课　

是对学生进行德文化教育的好平台。周　

会课不应像训导课般沉闷，而应搭建舞　台，由学生做主角，剧本的内容以平时班　

诚信伴我成长演讲稿范文

诚信伴我成长演讲稿范文1

三杯吐然诺，五岳倒为轻。诚信，沿历史的长流，浩浩汤汤，注入黄河长江。万丈豪情融入血液沸腾的你我，五千年的文化是生生不息的脉博。荀子云：“君子养心莫过于诚。”诚信，犹如树高千丈，却仰赖于树根的滋养，我们向往的笔直脊梁，要靠诚信支撑的力量。拥有诚信，脚下可踏一方净土;坚守诚信，必有问心无愧的归宿。敬仰诚信，夯筑人生的铁壁铜墙，播种诚信，收获信任的海洋。

有了诚信，才有了商鞅城门立木的一诺千金;有了诚信，才有了过五关前“赤兔胭脂兽”的一骑绝尘;有了诚信，才有了“君子一言、驷马难追”的承诺;有了诚信，才有了焚画酬知己的苏曼殊。相信诚信的力量，它可以点石成金，触木为玉。因为诚信，“文不能安邦，武不能服众”的宋江才能坐上聚义厅的头把交椅，将替天行道的大旗扯得迎风飘扬。因为诚信，平遥小城诞生出来的“日升昌”，才将分号开遍大江南北，将半个中国的财富汇集一堂。

当拔山扛鼎的传奇褪色成一张泛黄的书签，却留下项羽顶天立地的身影，渐渐清晰。当爱因斯坦与波尔在学术上争论的不可开交，却能映出坦诚交流、互存的情谊;当《致加西亚的信》一书再度掀起销售热潮，只因忠于职守的主人公信守一个承诺“把信送给加西亚将军”;当群雄逐鹿的家电峰会上，听到海尔“真诚到永远”的铿锵诺言时，我们终于明白：“人无信而不立，鸟无翅而不飞。”

诚信，曾经的简单字眼，如今却饰演多种角色。千百年前的儒学大师发自肺腑的呐喊，饱学之士终生恪守的君子作风，是诚信;勾心斗争、尔虞我诈中一文不值的操行;狡诈之辈赖以飞黄腾达的假面道具，也是诚信。一声“然诺重，君须记”，换来一声叹息。诚信，似乎与这个物欲横流的社会格格不入。

从“冠生园”月饼到信贷较低偿还率，从亿安科技百元股神话的破灭到三鹿品牌的黯然神伤，“狼来了”的谎言已被识破，因诚信危机导致的结果苦涩只有吞咽者自己知道。倘若这个社会失信成风，人们笑脸背后捅刀子，拥抱背后挖陷阱，那将是一个多么可怕的人间炼狱啊!生命不可能从谎言中开出灿烂的花朵。

——文章来源网，仅供分享学习参考 ~ 1 ~ 有关诚信伴我成长的作文

在我的耳旁常常响起妈妈的一句话：做人要诚实守信。这话说起来容易，如果要做到还真是一次次自我的挑战。

在一个阳光明媚的早晨，我高高兴兴地来到学校，因为今天数学就要考试了。考试前妈妈反复叮嘱我：“考试时要认真，做完了一定要仔细检查，这次如果考得好，妈妈会奖励你的。”

“叮铃铃”，上课铃响了，老师拿着试卷走进教室，教室里顿时安静下来。发完试卷，老师走上讲台说：“现在开始考试。”同学们“唰”的一声翻过试卷，认真地做了起来。答卷时我得意极了，心想：这次我准能考出好成绩。正当我高兴时，一道题把我难住了。这时我发现同桌和几个同学正在偷偷地对答案，我正想去抄可是又想：要是妈妈知道了怎么办？妈妈平时对我要求可严了。可是那鲜红的“100分”仿佛在向我招手呢！我悄悄地瞥了一眼同桌的试卷，然后迅速把答案抄在自己的试卷上。心想：我这次一定能考100分。

第二天，试卷发下来了，我果然考了100分。我兴高采烈地把试卷拿给妈妈看。妈妈刚看到考卷时很高兴，可是看着看着她的脸色忽然变得严肃起来。妈妈盯着我问：“最后一题是你自己做的吗？”我心里觉得很不安，心想：这下惨了，“秘密”被妈妈发现了，怎么办？我低着头小声地说：“对……对呀。”“真的吗？你把解题思路说一遍。”我说不出来，感到羞愧万分。妈妈好象看穿了我的心思，语重心长地 ——文章来源网，仅供分享学习参考 ~ 2 ~ 说：“女儿啊，虽然你考了100分，但是这100分是你真实的水平吗？你虽然得到了100分，但你失去了最宝贵的东西——诚信，你心里会踏实吗？”听了妈妈的话后，我忍不住趴在妈妈的怀里放声大哭。

“诚信伴我成长”小学主题班会

一、活动理念:

1.“诚实守信”是我们中华民族的传统美德

2.我国的《中学生行为规范》第二条“诚实守信，礼貌待人”指出学生要尊重老师和同学。

3.诺丁斯曾指出：“教育的主要目的应当是培养有能力、关怀的、充满爱心并且受人喜爱的人。”强调道德教育应该具有关怀性。

4.诚信是一种文明，诚信是一种品德，更是一种责任。让学生们心怀一颗诚信的心，积极地面对生活。【小学主题班会教案4篇】小学主题班会教案4篇。

5.本节活动课本着以“学生为道德学习的主体”的教育理念，德育活动的开展会充分注重学生的“自主、合作、探究”，使学生们实现道德认知到道德行动的转化、由品德心理建构的偶然实现到道德品质的个性化。

二、教育目的:

1.使学生理解什么是诚实守信，懂得诚实守信是中华民族的传统美德，也是我们每个少年儿童立身做人的基本道德准则。

2.懂得诚实守信的重要性，诚实守信是我们少年儿童自已的一份责任，从小事做起，用诚信立学，用诚信立行。

3.感受他人诚实守信的事例，学会做一个诚实守信的。

三、课前准备:

多媒体课件

四、活动过程:

（一）讨论什么是诚信

诚---忠诚老实、实事求是

信---言而有信、信守承诺

（二）阅读故事，感悟诚信 1、《狼来了》

从前，有个放羊娃，每天都去山上放羊。一天，他觉得十分无聊，就想了个捉弄大家寻开心的主意。他向着山下正在种田的农夫们大声喊：“狼来了！狼来了！救命啊！”农夫们听到喊声急忙拿着锄头和镰刀往山上跑，他们边跑边喊：“不要怕，孩子，我们来帮你打恶狼！”农夫们气喘吁吁地赶到山上一看，连狼的影子也没有！放羊娃哈哈大笑：“真有意思，你们上当了！”农夫们生气地走了。

第二天，放羊娃故伎重演，善良的农夫们又冲上来帮他打狼，可还是没有见到狼的影子。放羊娃笑得直不起腰：“哈哈！你们又上当了！哈哈！”大伙儿对放羊娃一而再再而三地说谎十分生气，从此再也不相信他的话了。

过了几天，狼真的来了，一下子闯进了羊群。放羊娃害怕极了，拼命地向农夫们喊：“狼来了！狼来了！快救命呀！狼真的来了！”农夫们听到他的喊声，以为他又在说谎，大家都不理睬他，没有人去帮他，结果放羊娃的许多羊都被狼咬死了。