开辟文明交往的航线高一历史必修二专题五ppt课件

2-5-1开辟文明交往的航线和血与火的征服与掠夺

一、选择题

1．(2011·汕头六都中学模拟)消费价格指数是反映消费品价格变动趋势和程度的相对数，价格越高，价格指数越大。下面表格是英国历史上消费品价格指数变化情况，形成表中价格指数变化的主要原因是( )

年份 1475 1521 1555 1558 1559 1595 1597

价格指数 100 167 270 370 407 515 685

A.生产萎缩使产品供应越来越少

B．殖民掠夺使金银输入越来越多

C．贵族追求享受大量购买奢侈品

D．资本主义制度在英国已经确立

【解析】本题考查学生解读获取信息的能力。解题时注意表格中的时间是15至16世纪时期，结合教材内容可知对应的是新航路开辟和西方国家的殖民扩张。故选B项。

【答案】B

2．(2011·嘉兴一中模拟)15世纪中期到17世纪中期，被西方史学家称为“探索的时代”、“发现的时代”、“扩张的时代”。下列选项对此理解正确的有( )

①新航路开辟打破世界孤立状态

②欧洲列强开始早期殖民扩张

③美洲的发现证实了“地圆学说”

④资本主义生产方式广泛传播

A．①② B．③④

C．①②③ D．①②④ 【解析】麦哲伦的环球航行证实了地圆学说；工业革命后，随着资本主义国家侵略扩张的加剧，资本主义生产方式开始广泛传播。

【答案】A

3．(2011·广东增城三模)1524年，有西班牙人这样说：“以前我们在世界的边缘，现在它在中央了。”这种变化是由于( )

A.欧洲的殖民扩张 B.世界市场的确立

C.世界贸易中心的转移 D.工业革命的推动

【解析】 本题考查新航路开辟的历史影响。新航路开辟后世界贸易的中心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸，西班牙等正处于这一地区。

【答案】C

中学历史教学中“大历史观”的运用

作者：姚小朋

来源：《中学教学参考·语英版》2021年第03期

[摘 要]专题式历史教材最突出的问题是历史活动被人为地碎片化。对于基础一般的学生而言，单靠教材是很难建立起完整的历史逻辑的。这就需要教师在教学活动中运用“大历史观”，打破教材原有的结构，弥补专题式教材的缺陷，帮助学生建构完整的历史逻辑，并拓展他们的历史视野。

[关键词]中学历史;大历史观;核心素养

[中图分类号] G633.51 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2021）07-0071-02

目前很多地区的高中都采用以专题形式编写的人民版历史教材。以专题形式编写的教材类似于中国古代纪事本末体的史书，好处是可以把某一历史活动清晰地展现给学生，让学生一看就明白;问题在于，历史人物的历史活动被人为地碎片化了，历史活动之间看上去似乎是相互脱离的，没有任何联系。

为了培养学生的历史学科核心素养，让学生看到更加真实、鲜活的历史，帮助学生建立自己的历史逻辑，历史教师需要在教学活动中打破常规思维，从“大历史观”着眼，适当地整合教材内容。所谓“大历史观”有两层意思，第一是指将我们要研究的历史对象放在一个较长的历史时段里去观察，这个较长的时段可以是数十上百年，也可以更长;第二是指将我们所研究的历史对象和其他的历史对象综合起来进行考量，从而更加全面透彻地了解历史。下面，笔者就结合自己的教学实践，就如何从“大历史观”的角度落实学科核心素养培育谈谈自己的陋见。

我们知道，以经典力学体系为代表的近代科学的发展并不是一蹴而就的，它与新航路的开辟、世界殖民活动的发展以及英国资产阶级革命有着千丝万缕的关系。而以牛顿为代表的近代科学家的伟大也不仅仅表现在科学领域，在思想领域甚至在推动世界的整体进步方面也有着不可忽视的作用。但是，人民版历史教材在帮助学生全面了解近代科学发展的成就之余，却没能帮助学生认识到近代科学与新航路的开辟、文艺复兴、启蒙运动等历史事件之间的关系。这就会使有些学生认为这些事件之间是毫无联系的，而这并不是历史真相。

■ HISTORY

第22课时新航路的开辟与早期殖民扩张

1 •概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实，认识地理大发现对世界市场形成的意义。

2. 列举荷兰、英国野蛮抢夺殖民地和建立海外商品市场的史实，认识殖民扩张与掠夺是 资本主义列强建立世界市场的主要途径。

深标解读

1. 新航路的开辟：①开辟的原因；②人物和过程；③商业革命和价格革命；④影响。

2 •早期殖民扩张：①“海上马车夫”荷兰的殖民扩张；②英国的殖民扩张；③英、荷与 英、法的殖民争夺。

3. 殖民扩张与资本主义世界市场的形成。

对应学生

用书P119

知识—，开辟文明交往的航线

1•背景

(1) 经济根源一一商品经济的发展和资本主义的萌芽。

(2) 社会根源一一欧洲掀起一股狂热的寻金热。

(3) 商业危机一一奥斯曼土耳其控制传统商路，引发欧洲的商业危机。

(4) 精神动力——欧洲人热衷于传播天主教。

2. 条件

(1) 航海技术的进步：指南针的应用是最突出的表现。

(2) 造船技术：已出现了新型的轻便、多桅多帆、快速、舱宽的大船。

(3) 地理知识：欧洲地圆说开始流行，绘制地图的技术也已很先进。

(4) 西、葡王室支持：15世纪末两国已完成政治上的统一并建立中央集权。

3. 经过

时间 率领船队的 开辟的航路 支持者 专题四 走向I比界的资本上义市场

01 JICHUZHISHIZHENGHE ………

冷基础知识整合 名*师+优唯*助+倂行

航海家

1487 年 迪亚十 欧洲到好望角 葡萄牙

王室

1492 年 意大利人哥

伦布 开辟通往美洲的新航路 西班牙

王室

1497 〜

1498 年 葡萄牙人

达伽马 欧洲通往印度的新航路 葡萄牙

王室

1519 〜

1522 年 葡萄牙人£

哲伦等 完成了穿越大西洋、太平洋、印度洋，

返回欧洲的环球航行 西班牙

王室

4•影响

(1) 引起了“商业革命”与“价格革命”，加速了西欧封建制度的解体，促进了资本主义 生产关系的发展。

《高中历史目录》人民版

必修一

专题一 古代中国的政治制度

第1讲 中国早期政治制度与走向“大一统”

的秦汉政治的秦汉政治

第2讲 君主专制政体的演进与专制时代晚

期的政治形态期的政治形态 专题二 近代中国维护国家主权的斗争

和民主革命

第3讲 列强入侵与中国军民维护国家主

权的斗争权的斗争

第4讲 伟大的抗日战争伟大的抗日战争

第5讲 太平天国运动和辛亥革命太平天国运动和辛亥革命

第6讲 新民主主义革命新民主主义革命 专题三 现代中国的政治建设、祖国

统一和对外关系

第7讲 新中国政治建设的曲折发展历程新中国政治建设的曲折发展历程

第8讲 “一国两制”的伟大构想及其实践的伟大构想及其实践

第9讲 现代中国的对外关系现代中国的对外关系 专题四 古代希腊、罗马的政治文明

第10讲 古代希腊文明与民主政治古代希腊文明与民主政治 第11讲 罗马人的法律罗马人的法律 专题五 近代西方民主政治的确立

与发展

第12讲 英国代议制的确立、完善与美国

1787年宪法年宪法

第13讲 民主政治的扩展民主政治的扩展 专题六 解放人类的阳光大道

第14讲 马克思主义的诞生、国际工人运

动和俄国十月革命动和俄国十月革命 专题七 当今世界政治格局的多极化

趋势

第15讲 美苏争锋美苏争锋

第16讲 新兴力量的崛起与走向多极化新兴力量的崛起与走向多极化 必修二

专题八 古代中国经济的基本结构

与特点

第17讲 古代中国的农业和手工业经济古代中国的农业和手工业经济

第18讲 古代中国的商业及经济政策古代中国的商业及经济政策 专题九 走向世界的资本主义市场

第19讲 开辟文明交往的航线和血与火的征服征服

第20讲 “蒸汽”的力量与走向整体世界“蒸汽”的力量与走向整体世界

专题十 近代中国资本主义的曲折发展 与近现代社会生活的变迁

第21讲 近代中国资本主义的曲折发展近代中国资本主义的曲折发展

第22讲 中国近现代社会生活的变迁中国近现代社会生活的变迁 专题十一 各国经济体制的创新和调整