部编版六年级下册道德与法治期末测试卷附答案(完整版)

部编版六年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共5题，共10分)

1.对新《中学生日常行为规范》中增加“同学之间应互相尊重、理解、宽容”内容的正确理解是（ ）。

①心有他人天地宽

②尊重彼此个性，宽容不讲原则

③彼此尊重才能赢得尊重

④只有理解他人，才能与人为善

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④

2.宽容是一种美德，更是一种境界。下列做法能体现宽容要求的有（ ）。

A.为了和气，一味迎合别人

B.老师因误会而批评你，你仍然很尊敬他

C.与同学讨论问题时，你总是承认同学的见解才是正确的

3.2014年，欧洲航天局的彗星探测器所搭载的登陆器在（ ）上成功登陆。

A.月球

B.金星

C.彗星

D.火星

4.以下哪个不是清洁能源（ ）。

A.太阳能

B.风能

C.煤炭

5.“不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的。 ”这一名言告诉我们（ ）。

A.人际交往需要宽容，宽容才能和谐 B.宽容就是坚持己见，不管他人感受

C.宽容就是迎合别人，赞成所有观点

二.填空题(共10题，共30分)

1.我国从2001年开始，把每年5月第三周定为“（ ）”。

2.科学技术的发展给人们的生产、生活带来（ ）的变化。

3.宽容是一种（ ）的态度，能够释放压力，改善人体（ ），促进人体健康。

4.第一次工业革命的标志是（ ），第二次工业革命的标志是（ ）。

5.和平是当前国际社会的（ ）。

6.拥有一颗宽容的心，不能“以眼还眼，（ ）”。报复不是解决冲突的方式，反而有可能造成更大的伤害。

7.在各具特色的（ ）中，人类创造出了绚丽多姿的文化，（ ）就是其中的一个代表。

8.联合国设有一些主要机构：（ ）安全理事会，经济及社会理事会、国际法院、（ ）。

9.掌握反思的方法，可以让我们更好地进行（ ）。

10.尊重他人是一项基本的（ ）要求，也是一个人（ ）的体现。

三.判断题(共10题，共20分)

1.如果人类不能尊重自然，对默默奉献的地球不去珍惜而是随意破坏，必然会受到大自然的惩罚。（ ）

2.位于上海的东方图书馆于1932年被日军炸毁。（ ）

3.不同的国家之间可以友好相处，完全不会产生冲突。（ ）

4.当我们犯错时，需要反思，平时不需要反思。（ ）

5.尊重他人就一定能得到他人的尊重。（ ）

6.为了防止河流泛滥，我国修建了很多防洪堤坝。（ ） 7.小刚同学只尊重对他好的人。（ ）

8.地球上除了海洋就是山地。（ ）

9.蒸汽机的发明和改进推动了人类社会进入机器大工业时代。（ ）

10.我发现每次陪爷爷楼下遛弯，他都很高兴。我决定每天空出点时间，多陪陪爷爷。（ ）

四.连线题(共1题，共5分)

1.每个地方都有各自的特色，都有值得骄傲的文化。请对号入座。

山西人 捏惠山泥人

陕北人 以面食为主

东北人 腰鼓极具特色

新疆人 二人转、扭大秧歌

无锡人 烤羊肉串

五.简答题(共6题，共29分)

1.不同文化会有不同的礼仪，礼仪表示尊重，你知道的见面礼仪有哪些呢?它们都分别用在哪些国家和地区呢？

2.“君子和而不同”，请说一说你对这句话的理解。

3.作为一名小学生，我们应该怎样和不同文明的人相处？

4.随着现代武器不断升级，战争还会给人类带来哪些灾难？对于战争，你有什么要说的？

5.有人说：“穷人不值得尊重，因为他们没有能力，没有地位。”你是怎么看待这个问题的？

6.请解释“君子和而不同”的涵义？

六.材料题(共2题，共17分)

1.针对我国的环境污染问题，刑法规定污染环境罪具体内容包括“违反国家规定，排放、倾倒或者处置有放射性的废物、含传染病病原体的废物、有毒物质或者其他有害物质，严重污染环境的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金：后果特别严重的，处三年以上七年以下有期徒刑，并处罚金。 大家阅读以上材料，并思考：

（1）如果环境受到污染，会给我们带来哪些危害？

（2）作为小学生我们可以做哪些保护地球的事情？

2.材料：

周末我和小伙伴去公园玩耍，公园里可真热闹，一个小女孩正在折断一枝观赏花，还有许多人在公园里搭帐篷、放风筝。我们发现，很多吊床系在还未完全长大的小树上，小树的树皮都被勒破了。还有的小孩在草坪里追逐打闹。

问：你发现材料中有哪些环境问题？请提出你的建议？

七.综合题(共2题，共12分)

1.读“汶川地震图”，分析回答问题。

（1）可能由地震引起的自然灾害有哪些？（至少写两条）

（2）请你列举：面对地震灾害，人类在防灾、救灾方面可以开展哪些工作？（至少两条）

2.犯错误并不可怕，可怕的是知错不改。通过反思我们可以看到自己的缺点和不足，避免再犯同样的错误，据此回答下列的问题。

（1）六班值日生小桦去倒垃圾时，不小心把垃圾全撒在了五班刚打扫干净的公共区域里，小桦看到周围空无一人，就直接回家了。 小桦的做法是否正确？ （ ）。

（2）第二天早上，小桦看到卫生公示栏上写着五班一不清洁，小桦心想：还好没有人看见是自己弄的。

小桦的想法是错误的，因为（ ）。

（3）在道德与法治课上，老师带领同学们学习“学会反思”这一课。课后，小桦越想越内疚。

你认为小桦应该（ ）。

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.C

4.C

5.A

二.填空题

1.科技活动周

2.日新月异

3.善待他人；微循环

4.蒸汽；电气

5.主要趋势

6.以牙还牙

7.自然环境；舞蹈

8.联合国大会；秘书处

9.反思 10.道德；文明素养

三.判断题

1.√

2.√

3.×

4.×

5.×

6.√

7.×

8.×

9.√

10.√

四.连线题

1.如图：

五.简答题

1.握手礼是许多国家人们见面时最常见的礼节；在泰国，人们双手合十做祈祷的姿势，头向前倾；在西藏地区，人们要献哈达来表示尊敬和友好；在日本，人们用鞠躬代表尊敬等。 2.在与他人交往时能和谐融洽地相处，但在具体问题的看法上要有自己独立的见解，不必附和别人，人云亦云。

3.（1）我们首先要了解差异，学会尊重差异，摒弃傲慢和偏见。

（2）既要认同本民族的文化，又要以包容、开放的态度对待不同于我们的文化，求同存异，与来自不同文化的人们友好相处。

4.随着现代武器不断升级，一旦发生战争，最严重的后果就是人类会大批的死亡，还有地球的生态环境会被严重破坏。战争会给我们带来苦难，会导致经济、政治、文化等破坏，所以我们要热爱和平，反对战争。

5.这种看法是不对的。尊重他人既是道德要求，也是法律要求。每个人都是独一无二的个体，即使默默无闻，即使没有取得什么显著成就，他也拥有生而为人的尊严。因此，即使是穷人，也样应该得到大家的尊重。

6.答：君子在与他人交往时能和谐融洽的相处，但在具体问题的看法上却有自己独立的见解，不必附和别人，人云亦云。

六.材料题

1.（1）环境受到污染，动植物的生存环境就会面临挑战，可能会使一些动植物灭绝；同时也会影响人类的生存；

（2）我们小学生可以树立保护地球的意识，同时可以呼吁大家一起来保护地球，将保护地球的落实到实际行动中。

2.材料中破坏环境的问题有：攀折花木、把吊床系在小树上、践踏草坪。我会提出如下建议：

①公园添加醒目的警示牌。提醒大家不要攀折花木、践踏草坪，让吊床远离小树。

②增设一些简易的木桩，方便游人绑吊床。

③公园要加强巡视的力度，随时提醒违规的游人。

七.综合题

1.（1）滑坡、泥石流；（2）加固建筑、修建物资储备中心、展开防震教育等。

2.小桦的做法不对。小桦没有认识到应该尊重别人的劳动成果。小桦没有认识到自己的行为伤害到了别人的利益，人不能做损人利己的事。小桦没有认识到创建优美的校园环境需要全校师生的共同努力，班级之间也要公平竞争。小桦应该学以致用，反思自己的做法。用知识来指导自己的行动，向老师或学校说明事情的真相。向五班同学道歉。