教师培训内容

幼儿园教师培训内容

一、指导思想

以现代化教育观念为指导，以《幼儿园教育指导纲要》精神为主线，围绕新教材，以人为本，以发展内涵为宗旨，全面推进素质教育，大力开展以培训全体教师为目标。进一步塑造有智慧的群体，强化过程管理，发挥教师内在的潜能，采用多渠道的办法，加强师资培训，让教师在岗位上学习，在岗位上实践，在岗位上成功。为着力提高教师业务水平，切实提高办学质量和办学品位提供有力保障。

二、研修目标

（一）总体目标

通过开展园本培训，进一步巩固教师的职业道德，巩固教师专业思想，使教师掌握必备的教育技能，树立现代教育观念，熟悉有关教育法规，不断提高科学教育理论水平和教育教学研究能力，更新知识，提高执教水平。使教师树立正确的教育观、儿童观、游戏观，不断完善幼儿教师的知识、能力结构，提高其实施幼儿教育教学的能力，以促进教师专业成长。

（二）分层培养目标

A一般教师：

1、有良好的师德修养，爱岗敬业。能客观地认真分析自身特点，制定个人发展计划，充分发挥个人优势。

2、努力在日常的教育实践中贯彻《纲要》精神，积极开展主题活动，善于捕捉寻常时刻，处理预设和生成的关系，将学科与主题整合。

3、有研究意识和一定科研能力，能进行合作研究。积极承担镇级、园级公开活动。

4、积极参加园内外各类活动，能和同事精诚合作、主动合作。遵守幼儿园每一项规章制度。思考自己每一个有利于幼儿园的行为等。

5、能撰写较好的教育经验文章，幼儿总体水平发展好。

B骨干教师：

1、师德修养好，具有主人翁精神。积极主动带教其他教师，能在园中起到表率作用，根据自身情况切实制定个人发展三年规划。

2、乐于参与各类学习并主动进行自学，能够根据课改的新要求对原有的教育教学行为做出深刻的反思，具有先进的教育理念和创新精神。

3、科研能力强，积极参与课题研究，并能取得成果，承担镇级、县级公开活动。

目 录

一、开场白 ...................................................................................................................................... 2

二、关于公司状况 .......................................................................................................................... 2

三、关于我们的工作目标............................................................................................................... 3

四、关于面试本质 .......................................................................................................................... 3

五、培训内容 .................................................................................................................................. 3

1、模块知识以及训练 ............................................................................................................. 3

2、课堂安排和控制 ................................................................................................................. 4

幼儿园教师礼仪培训内容

〈一〉职业修养篇

1、有高度的责任感和事业心:对幼儿认真负责,热爱尊重每一个幼儿;有 良好的敬业精神和献身精神, 勇于吃苦, 为了工作不计较个人得失; 能意识到自 己的工作与幼儿园、国家的命运、前途和社会发展的关系。

2、善于团结协作,妥善处理与周围同志之间关系:善于交流、化解矛盾; 以集体利益为重,与人为善、和谐;能意识到与他人合作的价值。

〈二〉精神面貌篇

幼儿教师的精神面貌,是幼儿教师形象的灵魂。

1、积极主动开展工作,乐于助人,能与他人分享教育经验和教育成果;

2、模范遵守社会公德;追求和创造愉快、健康、向上的氛围;

3、有积极的生活态度和价值观,给人以朝气蓬勃、振奋昂扬的形象。 教师应努力使自己具备以下的心理素质和品质:

心态 —— 自尊自信的; 品质 —— 真诚正直的; 性格 —— 活泼开朗的; 心胸 —— 豁 达宽容的。

〈三〉仪容仪表篇

1、着装 :幼儿教师上班时适宜选择“流行中略带保守”的服装,而不宜穿 着太时髦或太暴露的服装(超短裙、超短裤、吊带裙、低胸装。衣着打扮符合 幼儿园教师的职业特点:衣着活泼大方,大小得体,便于活动,颜色鲜艳,不同 场合穿不同服装,给孩子以美的熏陶。 细则:日常着装柔和、大方、典雅,以 色彩柔和淡素职业装为佳; 上岗时穿轻便、 色彩艳丽休闲装或娃娃服, 下装长度 不可太短;配以舒适、多样式的鞋子;上班时间不赤脚或穿拖鞋或跻拉着鞋,带 班或幼儿午睡时不穿有响声的高跟鞋。

2、仪容 (化妆 :精神饱满,健康向上,面带微笑,充满活力。

细则:保持口气和体味清新,仪表整洁;日常生活化妆自然、大方、淡雅, 与肤色衣服相匹配; 杜绝浓妆艳抹浓指厚甲, 使用有刺激性气味的化妆品; 染发 大众色,工作时间将长发束起,不披头散发;额前头发不可过长,挡住视线;佩 饰不要太夸张,点缀即可。

〈四〉行为举止篇

教师良好的举止将给每位经过您身边的人们带去优雅和气度。

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word整理版 于村小学

2013-2014年度美术教师转岗培训内容

一、简笔画基础练习

学习简笔画，可以从画点开始练习，逐步进入到画线的培养，继而过渡到形，即用简练的笔法通过线与线的结合来组成形。

（一） 点的练习

（二）线的练习

线的种类有：横线、竖线、斜线、曲线、弧线、波浪线、折线等。

线的练习先以短横、竖线逐步过渡到长的横、竖线练习，再进入到多种线的综合练习。（可参插点与线的结合画）

范文 范例 学习 指导

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于村小学

2013年9月 范文 范例 学习 指导

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2014-2015年度美术教师转岗培训内容

形的练习

各种线与线的结合组成形。

用简练的笔法，将线来组成各种几何形，又用几何形与几何形构成各种常见的物体主要外形特征。

两条横线和两条竖线可组成正方形和长方形。(图下)

四条斜线可组成菱形。三条直线可组成三角形。

两条横线和两条斜线可组成梯形、平行四边形。

一条横线和一条弧线组成半圆形。两个半圆组成一个圆形。

范文 范例 学习 指导

word整理版 长方形和梯形可组成房子。