描写蓝色的作文

关于蓝色的作文

一个蓝色的>故事

本部5、1班 邱睿

指导教师 丁臣惠

在我小时候，每当我看见蓝蓝的天空时，我的心情就无比的舒畅，因为，天气晴朗的时候，妈妈就要带我到公园去玩。所以，我喜欢蓝色的天空，在蓝天白云下的一切都显得那么漂亮。我曾经望着天空问妈妈：“蓝色是不是一种很漂亮的颜色呢？”妈妈笑着回答到：“每个人都有每个人喜欢的颜色。”我说：“但是，我最喜欢蓝色。”妈妈说：“蓝色也是一种很漂亮的颜色，它象征着心胸宽阔、深奥、温柔、宁静。”“噢！”我似懂非懂地点了点头。直到有一次，我才发现蓝色跟妈妈说的很相像。

前年夏天，妈妈带我到北海去玩。一来到海边，我就迫不及待地穿上我心爱的蓝色游泳裤，到大海边游泳去了。在看见碧蓝碧蓝的天空和深蓝色的海水时，我欢呼着，奔跑着，尽情地在海边嬉戏。突然，我听到了周围人们的惊呼声。我随着人们的视线望了过去：只见在大海的前方有一个小男孩在水里一沉一浮，尽管他奋力挣扎着，但海水还是不停地淹没他的头顶。忽然，一个身材魁梧的男人正在奋力地游向男孩那里，他游到了那个男孩身边并抓住了他，在那个男人的努力下，终于把那个在浪尖上挣扎的男孩救上了岸。这时我才发现这个救人的男人有一双深沉的黑眼睛，脸被太阳晒得黑红黑红的。大家都在忙着关心小男孩的安危，那个男人趁着人们不注意的时候，悄悄地离开了，我转过头去，只看见他那穿着蓝色泳裤的背影。

第二天早晨，妈妈还在睡觉，我独自一人到餐厅去吃早饭，走到餐厅，我才发现我的早餐券不见了，我不想回去找妈妈，于是我对服务员说：“阿姨，我的早餐券弄丢了，能不能让我进去吃饭？”“不行，没有餐券是不能进去的。”服务员对我说。我刚准备要走时，突然一个温和的声音从我身后传来：“小朋友，别走，我这里有一张早餐券，你拿去吃早饭吧。”我转过身去一看，原来是昨天那个救落水小孩的男人，他穿着一件干净的深蓝色短袖T恤和同色长裤，他把餐券塞到我手里，我连忙说“谢谢你，叔叔。”他什么也没说，给了我一个微笑，就转身离开了，我只盯着他那蓝色的背影发呆。

描写蓝色雨伞的散文

描写蓝色雨伞的散文

生活中，很多东西给过我温暖，让我坚强，勇敢。也许是一杯热茶，一句叮咛，但这次是一把雨伞带给了我温暖。下面是小编为您整理的关于描写蓝色雨伞的散文的相关资料，欢迎阅读！

描写蓝色雨伞的散文 例1

我的视线,这么久以来都不得不为一把蓝色的雨伞所牵绊……

那蓝色，明彻如天空。

小时候的那些下雨天，妈妈总撑着一把蓝色的雨伞来学校接我，我的头顶是一片蓝色，肩膀也笼罩于一片蓝色之中，触目所及都是一片蓝色的无雨的天空。

后来的一个下雨天，矮小的我抬头和妈妈说话，却发现妈妈的那一半天空是一片阴沉的灰色，风夹杂着雨滴，落入妈妈灰色的天空，妈妈的肩膀湿了，额前的头发也湿了，而我，依旧置身于一片蓝色的无雨的天空。

“妈妈，雨伞歪了，”我提醒道，“没有，雨伞没有歪啊。”妈妈轻轻回答，我的视线落在倾斜的伞柄上，“是真的，雨伞歪了。”妈妈固执地说道，“没有，真的没有……”

后来我长大了，不再要妈妈在下雨天接我，那把蓝色的伞在柜子中一年一年地褪色，我曾一度以为我淡忘了它。

或许是巧合，又是一个雨天，又是那把蓝色的伞，伞下是妈妈和我，快和妈妈一样高的我撑着伞。

我的视线那么不自觉地落在了伞柄上，那一幕与小时候的情景混在了一起，妈妈笼罩于一片蓝色的无雨的天空。而我的肩膀湿了，头发也湿了。

“雨伞歪了，”妈妈提醒我，“没有，没有歪啊。”“是真的，雨伞歪了，”妈妈重复道。“妈，真的它没有歪，没有。”伞下是许久的沉默，回头却瞥见晶莹的水珠划过妈妈的脸颊。

那把褪了色的伞，又重现以前明彻如天空的蓝色。 终于明白，这么久以来，妈妈都为我撑起一片无雨的天空，现在，我多想也给妈妈一片快乐的天，即使孟郊说过谁言寸草心，报得三春晖。

于是我的视线便牵绊于那把蓝色的伞，每天深夜在灯下夜战的人是我，每个周末穿梭于补课地点的人是我……

这一切，都因为那把倾斜的蓝色的伞。

那蓝色，明彻如天空，让我的视线不敢移开，永远都不敢移开。

人物描写作文指导 语言描写“五符合”

无论是在中小学记叙文中，还是在文学作品中，人物的话语描写都是很复杂的。人与动物的一个重要区别在于人类是有语言的，语言是人的内在灵魂的外在表现，也是人与人之间各种关系的最司空见惯的表现。并且，人们的语言精彩纷呈，五花八门。

然而，人物话语无论多么复杂，还是有规律可寻的。就话语的内容来说，要作到话如其人，也就是“什么人说什么话”。具体说，就是要达到“五符合”，符合人物（说话人）的身份、年龄、性格和品格，还要符合当时的情境。

符合说话人的身份，这是很基本的要求。先来看一个中国的民间故事：有一天，那个地方下了一场大雪，于是县官、财主和秀才就凑到一起，边看雪景边吟诗。秀才：大雪纷纷落地，县官：都是皇上瑞气，财主；再下三年何妨？这时来了一个穷人：放你娘的狗屁！从这个故事中可见，人们的不同身份对同一事情想的不一样，于是说的也就理所当然地不一样，正像德国古典哲学家费尔巴哈所说的，从皇宫走出来的人和从茅屋里走出来的人是不一样的。

再看一名小学生写的作文片段，这里就不符合说话人的身份：

一位佩戴红领巾的少年给老老奶奶让座。老奶奶激动地对旁边的乘客说：“现在的形势真是一片大好，学习雷锋蔚然成风，社会上好人好事层出不穷。你看，这位红领巾就是一个'活雷锋'……" 这段话中，老奶奶说的话就没有自己的个性，显然不符合自己的身份。作为一个农村老奶奶，不会说出那么多大道理，更不会用上"蔚然成风"、"层出不穷"等成语。她可能会说："这孩子真好"或“真是好孩子”。

符合说话人的年龄，这也是应该引起注意的。小孩和大人说话不一样，青年人和老年人说话也不一样。有一篇小学生作文，标题是《小金鱼》，写的是小孩要用哨子换金鱼的事，请看片断：有一天，妈妈不在家，莉莉的小伙伴强强到她家来玩，看见鱼缸里的小金鱼说：“我们来换一下。你把小金鱼给我，我把哨子给你。”

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描写景色的作文

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描写景色的作文（一）

滴水岩，她横楔入白云山一条峡谷的中段。那刀削一般的峭壁，那甘甜的泉水，那清凉透心的空间，令我至今难以忘怀。

我到滴水岩时，正值炎夏。来时烈日当空，暑气逼人，可一进滴水岩则骤变为另一番景象：岩壁上的树林郁郁葱葱，新鲜的空气迎着湿润的水分迎面扑来，令我一路上的暑气和疲劳顿消。

滴水岩三面环山，又尽是悬崖峭壁。而正面景象正是它名字的由来：峭壁上，千百条大大小小、曲曲直直的树根凌空而下，树根上粘附着难以计数的小水珠，仿佛挂着一串串用白玉与水晶串成的大念珠，在微风中轻轻地摆动。滴滴晶莹而滚圆的小水珠渐渐聚成涓涓细流，从树根上流泻下来，又在岩石间的小沟里积聚、流淌，然后又汇成一股股的小溪，缓缓地流出山林。在这潺潺的流水声中，时而夹着蛙鼓，时而伴着鸟鸣，更为这洞天仙境增添了无穷生机与情趣。

滴水岩不但景色秀丽，它的泉水也有独特之处：缕缕清泉都有它们不同的甘甜滋味。我知道后便迫不及待地奔向那清泉，细细品尝。咦？！真是各有不同！这是为什么呢？原来是因为从岩石里渗出的泉水多数都被壁上的树根所吸纳，又渗出。这样，泉水里就多少含有了各种树的某些成分，滋味自然就不同了。喝上一口，令人清凉透心，作文大全，希望对您有帮助！

回味无穷。

奇异的滴水岩，是大自然巧妙的造化，它使我惊叹，它令我陶醉！

描写景色的作文（二）

闻名中外的外滩是上海的象征。今天人们都在这里观看黄浦江，那里举行这露天音乐会和其他大型晚会。

外滩广场周围绿树成荫，花香四溢，新中国上海市第一任市长陈毅的塑像竖立在广场上。他一只手伸向远方，一只手叉在腰间，仿佛对上海市的美好未来充满希望。广场靠江边，有了望台，那里供人们观赏黄浦江的景色。

我和外公外婆登上了望台。阵阵凉风吹来，真凉快！这是从黄浦江上吹来的。灰黄色的江面很宽阔，还微微起着波浪。阳光射下来，江面闪着点点金光。