幼儿园个人研修工作总结

2014年度教师个人校本研修工作总结 从事教育的我需要不断地学习，以适应对人、对社会的一个又一个新的要求。本学年自开学以来，我从自己的教学实际出发，不断养成自我学习与自我反思的习惯。从自己的教学中寻找突破口，为了以促使自己的工作在今后再上一个新台阶。

一、完成情况

1、这次研修让我彻底转变了教育观念，我深刻认识到：幼儿是活动的主人，教育活动应是幼儿精彩展示的舞台。改变了过去以教师为中心的陈旧教育观念。

2、通过学习，我解决了在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法等各方面有了很大的提升,驾驭教育活动、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论，丰富了教学经验,为今后从事语文教学和班级管理工作,进一步提高教育活动教学效率打下了良好的基础。在研修的过程中，学到了许多优秀的教师经验，开阔了视野，充实了自己。

3、出色地完成了幼儿园安排的教师培训任务，达到了预期的效果。

二、研修过程

1、加强师德修养，爱岗敬业，关心热爱每一位幼儿，不体罚和变相体罚幼儿，公平对待每一位幼儿，不仅做好幼儿学习上的好老师，更要做好幼儿思想道德品质上的领路人，关心幼儿身心健康的发展，增强责任心和使命感，通过学习《师德规范》《教师法》等书籍，不断提高自身的道德素养和人格魅力，争取做一

2014年度教师个人校本研修工作总结 从事教育的我需要不断地学习，以适应对人、对社会的一个又一个新的要求。本学年自开学以来，我从自己的教学实际出发，不断养成自我学习与自我反思的习惯。从自己的教学中寻找突破口，为了以促使自己的工作在今后再上一个新台阶。

一、完成情况

1、这次研修让我彻底转变了教育观念，我深刻认识到：幼儿是活动的主人，教育活动应是幼儿精彩展示的舞台。改变了过去以教师为中心的陈旧教育观念。

2、通过学习，我解决了在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法等各方面有了很大的提升,驾驭教育活动、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论，丰富了教学经验,为今后从事语文教学和班级管理工作,进一步提高教育活动教学效率打下了良好的基础。在研修的过程中，学到了许多优秀的教师经验，开阔了视野，充实了自己。

3、出色地完成了幼儿园安排的教师培训任务，达到了预期的效果。

二、研修过程

1、加强师德修养，爱岗敬业，关心热爱每一位幼儿，不体罚和变相体罚幼儿，公平对待每一位幼儿，不仅做好幼儿学习上的好老师，更要做好幼儿思想道德品质上的领路人，关心幼儿身心健康的发展，增强责任心和使命感，通过学习《师德规范》《教师法》等书籍，不断提高自身的道德素养和人格魅力，争取做一

经过这段时间的努力学习，您在培训期间一定有很多感悟、收获或想法，请根据要求完成一份研修总结。

要求：

1.请您先对照下面 “研修考核自检”的各项考核要求，检查您是否完成了所有考核项；

2. 按照下面的总结模版来完成；

3.总结要有感而发，确实记录培训的真实想法与感受；

4.内容必须原创，如出现雷同，将视为不合格；

5.研修总结字数不少于600字。

研修考核自检

我的远程网络研修总结

个人信息 姓名 李 雄 任教学科 小学数学

省（市） 甘肃省武威市凉州区 任教学段 小学高年级

学校（单位） 金羊镇五一小学 教龄 30年

研修总结 请认真回顾本次研修全过程，从以下5个方面撰写总结（总字数不少于600字）：1.课程学习与研讨交流收获；2.参与专家视频答疑活动、浏览简报、学习同伴优秀作品等收获；3.参与研修活动的收获；4.教学行为的改进； 5.对培训的建议

通过国培学习，使我学到了许多先进的教学思想，听到了许多美丽的教育故事， 同时也是我认识到了自己的不足。作为一个教育工作者，我们不能只满足于现有水平，国家在发展，我们的教育事业也在发展，所以我们的思想，能力以及我们的专业水平必须随之不断改变与提高。通过培训让我知道如何更好的教育学生，他们快乐幸福的学习与生活是我们每一个教师应尽的责任 。

通过答疑活动我们在培训中遇到的疑难问题，同时还能使我们增长知识，开阔视野。培远程学习在很大程度上确实丰富了我们农村幼师继续学习的空间，老师发现学生遇到困难时，解决困难的方法很重要。孩子是柔弱的，他们的心灵不允许受到任何的伤害。所以这位老师为学生解难的爱心特别让我感动。不但可以解决，但苦于家庭和工作太忙，时间上有点跟不上学习进度，而且学习上理论的东西感觉我们实践操作的时候瓶颈很多很杂，一时难以细说 ，但是自身的基本功还有待于进一步提高。在今后的教学中努力做到以下几点：

一、用好多媒体教学手段，注重教学形式多样化

2019年后季个人研修工作总结

孔明军

本学期，在学校的统一领导下，按照学期初制定的工作计划，兢兢业业，踏踏实实全面贯彻中心学校对教研工作的要求，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地加强课堂教学改革研究，以全面提高自己的思品教学水平及思品教学质量，完成了本学期的教学教研工作，现总结如下：

一、常规教研，扎实有效

本学期我对自己的教科研工作狠抓落实，抓教学质量。对备课、上课、作业、辅导、检测、教研活动等项目认真落实，严格把好常规质量的每一关力求本项工作有实效。

1、落实候课，有效上课

教学前提前候课，教学时精讲精练，做到目标明确，容量合适，重点突出，反馈及时，抓好学生的课前预习规范，抓好学生的课堂学习规范，抓好学生的书面作业规范，抓好学生的总结规范。课堂上，要学会关注课堂倾听，关注每个学生的发展。

3、精心设计，个性评改

以减负增效为目的，激发学生兴趣，落实训练要点，精心设计作业，力求体现出层次性。作业的批改要根据学生的不同层次提出需要改进的方面及方法，给学生及时的鼓励，重视学生的作业习惯。

4、认真检测，及时总结

让学生重视每一次的检测，并从中提高自己的应考能力，每一次的检测效果要认真分析总结，找原因、明方向、想对策，要分析到人，措施具体可行。

二、认真学习校本培训，促进自己专业发展

1、重视了校本培训活动的学习。在多次的培训中，我的各方面能力与水平都得到了提高。本学期，在富县高级中学学习侯耀先教授的高效课堂相关理论。

2、主持并开展课题《初中思想品德课上学生行为习惯教育的研究》的研究工作。

三、积极参加各种教研活动，提高教师教学能力和教学水平

认真积极地开展校内听课活动，促进教师集体教学水平的提高，每次活动，我们都认真抓好以下环节听课，评课、总结。在于同仁的交流中，我的教育科研能力也得到开发，从多方面对一堂好课有了更全面的认识。

四、工作存在的不足：

1、有些教研活动开展的不够扎实，走过场，在许多具体工作环节上缺乏创意，活动效率不高。