月光启蒙
一、看拼音，写词语。
lí jiào bǐng
（ ） 笆 花（ ) 油( )
nóng dí
（ ）郁 启（ ）
二、词语展示台。
1、词语巧搭配。
（ ) 的月色 ( ）的嗓音 （ )的童谣
2、写出下列词语的近义词。
美妙———（ ） 沉浸———（ ）
思绪-—-（ ） 启迪-—-( ）
三、句子加工厂.
1。母亲不识字.母亲是我的启蒙老师。(加上合适的关联词语，合并为一句话。）
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２。夏夜是美妙的。（扩写句子。)
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答案：
一、 篱 轿 饼 浓 迪
二、1.柔和 甜甜 风趣
2。奇妙 陶醉 思路 启发
三、1.母亲不识字,却是我的启蒙老师。
2.童年的夏夜永远是美妙的。
《月是故乡明》精品教案
教学目标:
1。认识“徘、徊、渺”等16个生字，会给它们组词，掌握多音字“燕”。
2.默读课文，把握文章的主要内容，了解作者由月亮想到的往事和经历，体会作者的内心感受，感悟作者对故乡永恒的思念和牵挂。
3。搜集和积累思乡的诗文,交流阅读感受。
教学重点：
1。认识“徘、徊、渺”等16个生字，会给它们组词，掌握多音字“燕”。
2。默读课文，把握文章的主要内容，了解作者由月亮想到的往事和经历,体会作者的内心感受，感悟作者对故乡永恒的思念和牵挂。
北师大版 小学 语文 一年级 上册 目录
上学了
1.字与画
日 月 水 火 山 石 田 土
人 口 目 木 禾 竹 马 鸟鱼
语文天地
2.学写字
学写字
语文天地
3.数字
数字歌
山村
语文天地
4.家
我的家
家
语文天地
5.字与拼音（一）
a o e
i u ü
咏鹅
小书架
6.字与拼音（二）
b p m f
d t n l
g k h
j q x
z c s
zh ch sh r
y w
大家都说普通话
7.字与拼音（三）
ai ei ui
ao ou iu
ie üe er
早操
8.字与拼音（四）
an en in un ün
ang eng ing ong
登鹳雀楼 9.字与拼音（五）
复习拼音
东西南北
看图讲故事《妈妈，你看》
一朵云
10.太阳和月亮
小小的船
太阳
语文天地
11.大海
我家住在大海边
浪娃娃
语文天地
12.外面的世界
外面的世界
13.手和脑
两件宝
乌鸦喝水
语文天地
14.梦想
小鱼的梦
想飞的乌龟
语文天地
15.劳动
锄禾
小母鸡种稻子
语文天地
16.冬天
冬天是个魔术师
雪地里的小画家
语文天地
17.成长
我长大了一岁
马莎长大了
语文天地
北师大版 小学 语文 一年级 下册 目录
1.元宵节
元宵节
看花灯叶
语文天地
2.家园
小山村：教案 课件 水乡歌：教案 课件
语文天地：教案 课件
3.春天
春天的手
插秧
语文天地
4.植物
老树的故事
一粒种子
语文天地
5.动物
啄木鸟
大熊猫：
语文天地
6.爱护
特别的作业
珍贵的纪念
语文天地
7.愿望
拔苗助长
丁丁和牵牛花
语文天地
8.认真
燕子妈妈笑了
画鸡蛋
语文天地 9.车的世界
车的世界
语文天地
10.雨
雨铃铛
美丽的彩虹
语文天地
11.星空
数星星的孩子
问银河
语文天地
12.朋友
冬冬读课文
池塘边的叫声
语文天地
13.时间
长歌行
小闹钟
小学四年级语文《围魏救赵》优选教案
《围魏救赵》是三十六计中相当精彩的一种智谋，以表面看来舍近求远的方法，绕开问题的表面现象，从事物的本源上去解决问题，从而取得一招致胜的神奇效果。下面就是小编给大家带来的小学四年级语文《围魏救赵》优选教案，希望能帮助到大家!
小学四年级语文《围魏救赵》优选教案一
教学目标
1.自主学会本课的生字词语。能有感情地朗读课文，并在复述课文中进一步积累语言。
2.理解课文内容。联系上下文体会词句意思，感受关键词句在表情达意方面的作用，了解孙膑善于分析、因势利导的聪明才智。
3.能按事情的发展顺序概括有关内容。
教学重点
理解课文内容，了解孙膑善于分析、因势利导的聪明才智。
教学难点
联系上下文体会词句意思，感受关键词句在表情达意方面的作用。
教学准备
搜集有关孙膑的资料，了解有关孙膑的故事。
教学时间
2课时。
教学过程
一、检查预习，导入新课
1.通过预习，你能正确认读课文中的词语吗?多种形式检查认读文中的词语。
(围魏救赵、所向披靡、势如破竹、危在旦夕、胸有成竹、乘虚而入、以逸待劳、稳操胜券、心服口服、惊慌失措、日夜兼程、人心惶惶、天罗地网、精疲力竭、措手不及、丢盔弃甲、溃不成军、落荒而逃)
2.老师示范说一个这样的句子。(一支拥有八万精兵的军队由进攻时一路所向披靡、势如破竹到最后被打得丢盔弃甲、溃不成军，这一切就发生在“围魏救赵”这个故事里。)相机板书课题，齐读课题。
3.选择其中的一个或几个词语说一句与课文有关的话，帮助对词语的理解。
二、初读课文，整体感知
1.默读课文，想想课文讲了一件什么事?
2.试着简要介绍课文主要内容。
3.再读课文，根据课后第二题的提示，试着把课文分成四个部分，并把括号中的内容补充完整。
第一部分：赵国被围，向齐国求救(1~2段)。
第二部分：田、孙商议，直取大梁(3~8段)。
第三部分：佯攻襄陵，围魏救赵(9~12段)。
第四部分：孙膑设伏，齐军大胜(13~14段)。
世说新语二则之咏雪
教学目标
1、积累重点实词的解释，通过注释，读懂浅显的文言文。
2、理解言简意赅的文章里，蕴含着的丰富的人文内涵，高尚的道德情操。
教学重点
积累重点实词的解释，通过注释，读懂浅显的文言文。
教学难点
理解言简意赅的文章里，蕴含着的丰富的人文内涵，高尚的道德情操。
一、导入新课
老师问：我国古代文献记录中就有很多聪明的少年儿童，他们的故事流传至今。有司马光、曹冲、甘罗、王戎、孔融等，今天我们就随着南朝刘义庆再认识一位聪颖机智的少年儿童。她是谁呢？请大家随我一同走进《世说新语》——《咏雪》。
二、教学新课
1、文体知识介绍
《世说新语》是六朝志人小说的代表作，由刘义庆组织文人编写的。在写法上一般都是直叙其事，主要记晋代士大夫的言谈、行事，较多的反映了当时士族的思想、生活和清淡放诞的风气。被鲁迅先生称作“一部名士底（的）教科书”。全书有8卷，分德行、言语、政事、文学、方正、雅量、识鉴、赏誉等36门。
2、作者简介
刘义庆（403年～444年），字季伯，彭城（今江苏省徐州市）人
永初元年（420年）封临川王，征为侍中。文帝元嘉时，历仕秘书监、丹阳尹、尚书左仆射、中书令、荆州刺史等。著有《徐州先贤传》《江左名士传》《世说新语》。
3、按节奏朗读
谢太傅/寒雪日/内集，与儿女/讲论文义。俄而/雪骤，公/欣然曰：“白雪纷纷/何所似？”兄子/胡儿/曰：“撒盐空中/差可拟。”兄女/曰：“未若/柳絮因风起。”公/大笑/乐。即/公大兄/无奕/女，左将军/王凝之/妻也。
4、重点解释
儿女：子侄辈。
俄而：不久，不一会儿。
骤：急，紧。
欣然：高兴的样子。
差可拟：差不多可以相比。差，大致，差不多；拟，相比。古今2、5、古今异义
与儿女讲论文义。
古义：子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女。
今义：儿子和女儿。 未若柳絮因风起。
古义：趁，乘。 今义：因为。
6、师：学习文言文第二步要读懂意思。请同学们对照注释，默读课文，疏通文意。把不理解的词句勾画出来，做上记号，同学提出问题，小组研究相互解决。
