统编版教材六年级上册语文《3古诗词三首》一课一练和同步练习(含答案)
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统编版教材六年级上册语文《3古诗词三首》一课一练和同步练习(含答案)
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人教版部编六年级上册《3.古诗词三首》一课一练含答案一、填空。
1.“移舟泊烟渚”的“移舟”的意思是____________，“泊”的意思是____________。
2.“日暮客愁新”中的“客”是指____________，勾起愁思不用“生”而用“新”，这样写的好处是
_______________________________。
3.请说说“白雨跳珠乱入船”一句中“跳珠”的妙处。
_____________________________________________________二、读《六月二十七日望湖楼醉书》，完成练。
1.《六月二十七日望湖楼醉书》这首诗分别从“_________”、“_________”、“________”等方面，写出了骤雨初晴、风云变幻的西湖景象的。
2.《六月二十七日望湖楼醉书》这四句诗分别写了四个场景，分别是：_________、_________、_________、_________。在诗人笔下的这场雨的特点是。 3.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”调动的是哪些感官？为什么这样写？这句词在文中有什么重要作用？
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三、《西江月•夜行黄沙道中》表达了作者欢快的心情。这是XXX在被贬官之后写下的。虽然正在经受坎坷，但作者仍能体会到乡村之乐，体现出了作者的豁达、乐观的心胸。你见过美丽的乡村景色吗，在那样的景色里，你会想些什么，你最想说什么呢？
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参考答案
1、
1.划船泊岸停船夜宿
2.“客”是诗人自指，“新”有添加的意义，愁上加愁。 3.示例：这句意思是说湖上落下白花花的大雨，雨水敲打着湖面，水花飞溅，宛如无数颗晶莹的珍珠，乱纷纷跳进游人的船舱。“跳珠”这个形象而富有动感的比喻，既写出雨来时着急的样子，又烘托了诗人舟中赏雨的喜悦心情。
二、
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1.云黑雨跳风吹
2.黑云翻滚、大雨倾盆、风吹云散、XXX相接匆来匆去。3.通过嗅觉和听觉来捕捉夏夜风景特征，反衬出夜色之静，给人印象明显而深入。表现了诗人对农村生活的热爱喜悦心境。
三、略
人教版部编六年级上册《3.古诗词三首》同步操演题含谜底第一课时
一、把诗歌补充完整，再把新补充的句子意思写出来。
1.XXX
移舟泊烟渚，______________。①
______________，②江清月近人。
2.写出所填诗句的意思。 ①____________________________________________________②____________________________________________________二、认真朗读《六月二十七日望湖楼醉书》，回答问题。
1）诗中前两句中的“未遮山”“________”“________”，写出了雨下得很急，乌云还没有完整遮住天空，白花花的雨点便犹如彷佛珍珠一般乱蹦乱跳地蹿入船中的情景。
2）诗中的“翻墨”“水如天”是什么意思？
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______________________________________________________三、《六月二十七日望湖楼醉书》这首诗中，诗人是按照怎样的顺序描写骤雨初晴、风云变幻的西湖景象的？
______________________________________________________第二课时
一、默写《西江月•夜行黄沙道中》。
西江月•夜行黄沙道中
____________________________________________________________________________________________________________
2、《西江月•夜行黄沙道中》这首词的上阕写了哪些夏夜特有的声音？写这些声音有何作用？ ______________________________________________________三、《西江月•夜行黄沙道中》这首词描写的季节是________，从__________这些声音看得出，作者对这些景物的描写，把黄沙道写得________。
四、《西江月•夜行黄沙道中》中解释词人畅谈丰收的欢快之情，与天然风景融为一体的句子是________。
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谜底】
第一课时
一、
日暮客愁新野旷天低树
①傍晚时分漂泊的旅客又增添了几许忧愁。
②空旷的原野里，低垂的天幕比树还低。
二、
1）跳珠乱入船
2）翻墨：像墨汁一样的黑云在天上翻卷。
XXX：远远望去，水天一色，连成一片。
三、 时间顺序：观察从黑云翻墨到急雨骤降再到雨后初晴。（或空间顺序：视线从天空、远山至雨珠、船头再到登楼望湖。）
第二课时
1、
XXX惊鹊，清风半夜XXX。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时XXX林边，路转溪桥忽见。二、
蝉鸣、XXX、蛙叫、人声。
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一方面渲染了欢乐的气氛，另一方面夜行人能清晰地听到这一切，反过来又表现了XXX的寂静。
3、夏季鸣蝉、稻花香、蛙声充满生气希望
四、稻花香里说丰年，听取蛙声一片
