学校走廊书架管理制度

小学读书走廊管理制度第一章总则为加强学校读书走廊管理，规范学生在读书走廊活动的行为，提高学生的品德素质和文化修养，营造和谐的校园文化氛围，特制订本制度。

第二章基本原则1.自觉遵守学校规章制度，增强道德修养和责任心，文明礼貌、诚实守信、自觉安静，维护校园和谐稳定。

2.读书是提高自身素质文化的一种重要途径，读者在使用图书时应善待图书，勤借勤还、爱护图书馆宝贵资源。

3.禁止任何个人或组织在读书走廊中开展商业、广告、违法、违规宣传等活动。

4.禁止在读书走廊上随意奔跑、打闹、扔东西、拍照、录像等行为。

第三章读书走廊的管理1.学校图书管理员按照规定的开放时间对读书走廊进行管理。

2.在读书走廊中，不允许带任何食品、饮料、烟草、酒类、花草盆栽及宠物等物品。

3.在读书走廊中，除了学校图书管理员、教师和学生读者外，不允许其他人员进入。

4.学生读者可以携带自己的文具，但不得使用任何能够干扰他人阅读的器材，如移动电话等。

5.不得在读书走廊中大声喧哗或实施其他的妨碍其他读者阅读的行为。

6.图书管理员有权要求学生读者在读书走廊内遵守规定的学生行为规范，如有违规行为，可以予以劝告、制止或报告给学校有关部门处理。

第四章读书走廊的监督和检查1.学校各级领导和相关部门应定期对读书走廊的管理及使用情况进行检查，并将检查结果报告给学校校长。

2.学校图书管理员和学生监督员定期对读书走廊的使用情况进行监督。

3.对于违反学校读书走廊管理制度的行为，学校图书管理员应及时制止并向违规者提醒，情节严重的应及时报告给学校有关部门处理。

第五章处罚规定1.学生读者有下列违反规定的行为，管理人员有权根据情节轻重予以口头警告、书面通报批评、行为记录、降低借阅等级、停止借阅、限制进入读书走廊等处罚。

2.学生读者有下列严重违反规定的行为，管理人员有权报告学校领导予以严肃处理:(1) 在读书走廊上大声喧哗、打闹、嬉戏。

(2) 在读书走廊上随意丢弃图书或者已损坏的图书。

走廊图书管理制度一、背景介绍随着社会的不断发展和进步，图书阅读已经成为人们生活中不可或缺的一部分。

然而，随着时代的变迁和社会的快速发展，管理图书的方式也在不断地发生着变化。

为了更好地管理走廊图书，提高图书管理水平，制定一套科学合理的走廊图书管理制度是至关重要的。

二、制度制定的依据1. 规章制度：根据国家相关法律法规和学校管理制度，制定走廊图书管理制度。

2. 历史情况：对以往走廊图书管理的经验教训进行总结，并对过去管理不足的地方进行改进。

3. 现状调查：对目前走廊图书管理的情况进行实地调查，查找问题所在，为制定制度提供依据。

三、走廊图书管理制度的重要性1. 提高管理水平：通过制度化规范管理，可以提高管理人员的服务意识和责任感，保障图书的安全和有序管理。

2. 优化服务质量：制度的实施可以规范工作流程和服务品质，提高服务效率，更好地为师生提供优质的图书服务。

3. 防范风险：通过制度的制定，可以识别和减少管理风险，提高管理工作的稳定性和预防性。

四、走廊图书管理制度的内容1. 走廊图书管理范围：明确图书管理的范围，包括图书借阅、归还、维护和下架处理等工作。

2. 走廊图书管理责任：规定各个管理环节的责任人员，明确工作职责和权利。

3. 走廊图书管理流程：规定图书管理工作的流程和程序，包括图书采购、分类编目、流通管理和报损处置等环节。

4. 走廊图书管理安全：加强对走廊图书的安全管理，防止损坏和遗失等情况发生。

5. 走廊图书管理宣传：提倡良好的阅读习惯和文化素养，加强对走廊图书管理制度的宣传和普及。

五、走廊图书管理制度的实施1. 人员培训：通过培训，提高管理人员的专业素养和服务能力。

2. 信息化建设：借助信息化技术，实现走廊图书管理的自动化和智能化。

3. 监督检查：建立定期的监督检查机制，对走廊图书管理工作进行督导和评估。

六、走廊图书管理制度的评估1. 绩效评价：根据管理制度的实施效果和工作成绩，进行绩效评价，及时调整和完善管理制度。

校园读书长廊管理制度第一章总则第一条为了促进学生阅读兴趣，提高学生综合素质，校园设立读书长廊，管理制度制定依据《中小学读书活动规定》，并结合学校实际情况。

第二条本管理制度适用于全校师生，所有使用校园读书长廊资源的师生均应遵守本制度规定。

第三条校园读书长廊是学校开放的学习场所，师生可自由阅读，借阅图书及资料。

第四条学校将定期组织读书长廊管理人员进行培训，保证工作人员具备良好的服务水平。

第五条学生需提前预约使用读书长廊，预约可以通过线上或线下途径进行。

第六条读书长廊管理人员应保证读书环境整洁，保持图书齐全，保证服务质量。

第七条对于违反规定的行为，学校将视情节轻重进行相应处罚。

第八条校园读书长廊应当遵循“免费、平等、便捷、安全”的原则，为师生提供良好的学习环境。

第九条本制度自颁布之日起生效，学校保留对本制度的最终解释权。

第二章读者权利第一条学生有权利使用校园读书长廊，自由阅读书籍及资料。

第二条学生有权要求读书长廊管理人员提供书籍及资料借阅服务。

第三条学生应当遵守读书长廊秩序，不得影响他人学习和阅读。

第四条学生有权对读书长廊环境提出合理建议和意见。

第五条学生有权保护个人隐私，不得随意公开他人借阅记录及个人信息。

第六条学生应当爱护读书长廊的书籍及设施，不得损坏或盗窃。

第七条学生有权行使对读书长廊管理人员和服务进行投诉的权利。

第三章读者义务第一条学生应当遵守读书长廊管理规定，不得利用读书长廊从事任何违法违规活动。

第二条学生应当爱护读书长廊的书籍及设施，不得私自调换或破坏。

第三条学生应当保持读书长廊环境整洁，不得乱丢杂物。

第四条学生应当遵守读书长廊的开放时间，不得在非开放时间使用。

第五条学生应当合理安排使用时间，避免长时间占用座位，给其他师生留出学习空间。

第六条学生应当尊重读书长廊管理人员的工作，遵从管理人员的指导。

第七条学生应当自觉保护环境，不得在读书长廊内吸烟、喧哗及进行其他影响环境的行为。

第八条学生应当积极配合管理人员工作，共同维护读书长廊的良好秩序。

图书走廊管理制度一、前言图书馆是教育机构中非常重要的一部分，而图书馆的走廊作为读者与书籍之间的桥梁，起着非常重要的作用。

为了更好地管理图书馆走廊，提高服务质量，我们制定了本管理制度，以确保图书馆走廊的秩序井然，读者可以更好地进行阅读学习。

二、走廊使用规定1. 走廊为读者提供静谧的阅读环境，读者在使用走廊时应保持安静，避免影响到他人。

2. 读者在走廊上不得大声喧哗、奔跑或使用手机等影响他人的行为。

3. 严禁在走廊上吸烟、喧哗或进行其他干扰他人的行为。

4. 读者在使用走廊时应保持走道畅通，不得随意堆放或摆放个人物品。

5. 读者禁止在走廊上长时间滞留，应尽量保持通行畅通。

6. 走廊是供读者读书学习的场所，不得在走廊上吃东西或进行其他非阅读学习的活动。

7. 读者在使用走廊时应自觉保持卫生，保持走道整洁。

8. 走廊上设置了指示牌和标识牌，读者应遵循指示牌和标识牌的指引，不得随意更改或破坏。

9. 读者在使用走廊时，应遵守图书馆的相关规定并配合值班人员的管理工作。

10. 对于违反走廊使用规定的读者，图书馆有权要求其配合整改或离开走廊。

三、走廊管理措施1. 值班人员：图书馆将派遣专门的工作人员在走廊进行巡视和管理，帮助维持走廊的秩序。

2. 提醒告诫：值班人员会不定期在走廊上进行提醒和告诫，提醒读者遵守相关规定。

3. 整改处理：对于违反走廊使用规定的读者，值班人员有权要求其整改，并在必要时采取相应措施。

4. 投诉处理：读者对于走廊上的任何不良行为可以向值班人员进行投诉，值班人员将及时进行处理。

5. 安全监控：走廊上将安装监控设备，确保走廊的安全和秩序。

6. 环境整治：图书馆定期对走廊进行环境整治，保持走廊的整洁和干净。

7. 宣传教育：通过宣传栏、宣传册等形式，向读者宣传走廊使用规定和管理制度，提高读者的自觉性。

8. 定期检查：图书馆将定期对走廊的管理情况进行检查，确保走廊的管理制度得到贯彻执行。

四、走廊管理的意义1. 提升服务质量：通过严格管理走廊，提高走廊的秩序，可以提升图书馆的服务质量，给读者提供更好的阅读学习环境。

第一章总则第一条为了营造良好的校园阅读氛围，提高学生的阅读兴趣和素养，培养学生的阅读习惯，特设立学校读书长廊。

本制度旨在规范读书长廊的管理，确保其正常、有序、高效地运行。

第二条本制度适用于学校读书长廊的日常管理，包括长廊的使用、维护、图书的采购、借阅、归还等。

第二章使用规则第三条读书长廊开放时间为每周一至周五，上午8:00至11:30，下午2:00至5:00。

第四条学生凭校园卡进入读书长廊，外来人员需经学校相关部门审批后方可进入。

第五条进入读书长廊的学生应保持安静，不得喧哗、打闹，不得在长廊内吸烟、饮食。

第六条读者在阅读过程中应爱护图书，不得损坏、涂鸦、撕页。

第三章图书管理第七条学校图书馆负责读书长廊图书的采购、分类、上架和整理。

第八条读书长廊的图书分为文学、历史、科学、艺术、教育等多个类别，以满足不同学生的阅读需求。

第九条新购图书应及时上架，旧书应定期进行整理，以保证图书的整洁和易找。

第十条学生借阅图书时，应遵守图书馆的借阅规定，不得超期、遗失或损坏。

第四章维护与保养第十一条读书长廊内设施设备由学校总务处负责维护，确保设施设备完好、安全。

第十二条学生在使用读书长廊时，应注意爱护公共设施，不得随意搬动、损坏。

第十三条读书长廊的卫生由学生自行维护，每日定时进行清洁。

第五章奖励与惩罚第十四条对在读书长廊表现突出的学生，学校将给予一定的奖励。

第十五条对违反本制度的学生，学校将视情节轻重给予警告、通报批评、罚款等处罚。

第六章附则第十六条本制度由学校图书馆负责解释。

第十七条本制度自发布之日起施行。

第七章监督与反馈第十八条学校设立读书长廊监督小组，负责对读书长廊的管理工作进行监督。

第十九条学生对读书长廊的管理工作有意见和建议，可通过学校图书馆或监督小组进行反馈。

第二十条学校将根据反馈意见，不断改进读书长廊的管理工作，提高阅读环境和服务质量。

阅读长廊管理制度一、背景与意义阅读长廊是学校、图书馆等场所供学生、教职工阅读的场所，是学校文化建设的一部分。

阅读长廊既是提高学生阅读素养的重要场所，也是培养学生文明礼仪的重要平台。

因此，制定阅读长廊管理制度，对于营造良好的阅读氛围、加强学校文化建设、培养学生良好的行为习惯等方面具有重要意义。

二、管理目标1、营造良好的阅读氛围，激发学生对阅读的兴趣和热情，提高阅读意识和能力。

2、加强对阅读长廊的管理，提高阅读长廊的使用效率和服务水平。

3、培养学生良好的行为习惯和文明礼仪，提高学生素养。

三、管理原则1、文明阅读：尊重他人，不打扰他人阅读，保持安静。

2、公平公正：对所有使用者一视同仁，不擅自改变规则。

3、共同维护：所有使用者都应对阅读长廊的环境和设施负责。

四、管理内容1、开放时间：根据学校实际情况确定阅读长廊的开放时间，并及时通知使用者。

2、使用规定：进入阅读长廊的人员需出示有效证件，并按规定使用。

禁止在长廊内吸烟、喧哗、吃东西等不文明行为。

3、座位安排：阅读长廊内的座位按照图书馆规定进行排列，禁止擅自更换座位。

4、设施设备：阅读长廊内设施设备需保持整洁，严禁损坏或破坏。

5、借阅规定：对于有借阅服务的阅读长廊，需按照规定办理借阅手续，并按时归还图书，不得擅自滞借或损坏图书。

6、禁止物品：禁止携带宠物进入阅读长廊，也不得擅自携带易燃易爆物品。

7、其他规定：根据阅读长廊具体情况制定其他管理规定，并及时向使用者公布。

五、管理措施1、制定明确的操作规程，向全体师生公布并加以强调。

2、配备专职或兼职人员负责阅读长廊的管理，对使用者进行引导和服务。

3、制定奖惩措施，对遵守规定的使用者给予表扬和奖励，对违反规定的使用者给予警告和处罚。

4、建立相关监督机制，对阅读长廊的管理进行定期检查和评估。

5、加强宣传教育，鼓励学生们自觉遵守规定，养成良好的阅读和行为习惯。

六、结语阅读长廊是学校文化建设的一部分，管理规定的制定和实施不仅仅是提高学生阅读素养，更是培养学生良好的行为习惯和文明礼仪的重要途径。

小学楼道图书角管理制度一、背景随着学校图书馆的资源和服务的日益丰富，为了方便学生更好地利用图书馆资源，提高学生们的阅读兴趣和阅读能力，学校决定设立小学楼道图书角。

小学楼道图书角是在学校楼道中设置的一个小型的阅读角落，用于供学生们临时借阅和阅读书籍的地方。

为了有效管理小学楼道图书角，提高学生对阅读的积极性，特制定以下管理制度。

二、管理目标1.为学生提供更多的阅读机会和资源，丰富学生的阅读体验；2.培养学生的阅读兴趣和阅读习惯，提高学生的阅读能力；3.规范管理小学楼道图书角，确保图书资源的完整和安全；4.激发学生对阅读的热情，提高学生的阅读积极性。

三、管理规定1.图书资源小学楼道图书角应配有丰富多样的图书资源，包括故事书、科普读物、文学作品等不同类型的书籍。

图书角的图书应定期更新，保持新鲜度。

2.借阅规定学生在借阅图书时需要出示借书证，在一次借阅中最多借阅两本书，借阅期限为一周。

逾期未归还的书籍将会进行罚款处理。

3.阅读规定学生在阅读过程中应保持安静，不得大声喧哗，不得随意破坏书籍。

阅读完毕后应将书籍归还原位，保持图书角的整洁。

4.管理人员小学楼道图书角应有专门的管理人员负责借阅和归还图书，监督学生的阅读行为。

管理人员需具备一定的阅读推广知识和技能。

5.志愿者服务鼓励学生、家长以及老师参与到小学楼道图书角的志愿者服务中来，协助管理图书角，宣传阅读文化，激发更多人对阅读的兴趣。

6.管理制度的宣传学校应通过各种途径向学生、家长和教师宣传小学楼道图书角的管理制度，提醒大家遵守规定，共同维护图书角的秩序。

四、管理措施1.定期检查学校应定期对小学楼道图书角的图书资源进行检查，及时补充新书，清除旧书。

对违规行为进行处理，确保图书角的管理规定得以执行。

2.开展阅读活动学校可以组织各种形式的阅读活动，如读书分享会、阅读比赛等，引导学生积极参与阅读，增强对阅读的兴趣。

3.建立奖励机制学校可以根据学生在小学楼道图书角的表现给予相应的奖励，激励学生更加积极地参与到阅读中来。

学校读书走廊管理制度学校读书走廊管理制度第一章总则第一条为了规范学校读书走廊的管理，提高学生的阅读素养和学习效果，加强学校的文化建设，特制定本制度。

第二条本制度适用于学校所有的读书走廊，包括图书馆、自习室、教室内的书柜等。

第三条读书走廊管理依据学校的相关制度进行，与其他管理制度相衔接，相互配合。

第四条读书走廊采取开放式管理，任何学生都可以进入读书走廊，但须遵守本制度的各项规定。

第五条读书走廊利用且满足学生的学习和阅读需求为前提，提供一个安静、有序、良好学习氛围的场所。

第六条读书走廊的管理由各级班级书记、图书馆管理员、教师和学生自律委员会共同负责。

第二章管理责任第七条各级班级书记对学生的阅读习惯、读书走廊的秩序负有直接责任，应积极监督、组织和管理学生的读书行为。

第八条图书馆管理员对读书走廊设施和环境负有管理责任，应保证读书走廊的正常运行和使用。

第九条教师应指导学生合理利用读书走廊，培养良好的阅读和学习习惯。

第十条学生自律委员会应加强对学生的监督和引导，维护读书走廊的正常秩序。

第三章读书走廊的开放第十一条读书走廊每天开放时间为早上6点至晚上10点。

第十二条读书走廊的使用是免费的，但违反本制度的行为将受到相应的惩罚。

第十三条读书走廊可以供学生自由选择阅读和学习，也可以举办一些文化活动。

第十四条学校可以定期开展读书走廊展览、讲座和其他文化活动，提高学生的阅读兴趣和素养。

第四章读书走廊的秩序第十五条学生进入读书走廊前，应出示学生证，接受检查。

第十六条学生在读书走廊内要保持安静，不得大声喧哗或扰乱他人学习。

第十七条学生在读书走廊内不得吸烟、饮食和乱丢垃圾。

第十八条学生不得随意移动读书走廊内的书籍和文具。

第十九条学生在读书走廊内不得进行与阅读和学习无关的活动，如打闹、玩耍等。

第二十条进入读书走廊的学生应尊重他人的学习空间，不得干扰他人的阅读和学习。

第二十一条对于违反上述规定的学生，可以采取口头警告、书面警告、禁止进入读书走廊等相应的纪律处分。

一、目的为了规范学校走廊书架的管理，营造良好的阅读氛围，提高学生的阅读兴趣，培养学生良好的阅读习惯，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于学校走廊书架的管理，包括书架的摆放、书籍的选购、借阅、归还、维护等。

三、管理职责1. 学校图书馆负责书架的总体管理，包括书架的摆放、书籍的选购、借阅、归还、维护等工作。

2. 各年级、班级负责对本班走廊书架进行日常管理，确保书架整洁、有序。

3. 学生负责遵守本制度，爱护书籍，维护书架环境。

四、书架摆放1. 书架应按照类别、年级、书籍内容等进行合理摆放，方便学生查找。

2. 书架应保持整洁、有序，不得随意堆放杂物。

3. 学校图书馆定期检查书架摆放情况，发现问题及时调整。

五、书籍选购1. 学校图书馆根据学生阅读需求和教师教学需要，选购适合的书籍。

2. 选购的书籍应注重内容健康、有益于学生成长。

3. 学校图书馆应定期更新书籍，淘汰陈旧、损坏的书籍。

六、借阅制度1. 学生凭学生证在规定时间内借阅书籍。

2. 每位学生每次借阅书籍不得超过2本，借阅期限为一个月。

3. 学生借阅书籍时，应爱护书籍，不得损坏、涂鸦。

4. 学生应按时归还书籍，如有逾期，需缴纳一定的滞纳金。

七、归还制度1. 学生应在规定时间内归还书籍，不得逾期。

2. 归还书籍时，学生应将书籍整齐地摆放在书架上。

3. 学生归还书籍时，如发现书籍有损坏，应及时告知图书馆，按相关规定赔偿。

八、维护制度1. 学生应爱护书架，不得随意刻画、损坏。

2. 图书馆定期对书架进行检查、擦拭，确保书架整洁、干净。

3. 如发现书架损坏，应及时报修，确保书架的正常使用。

九、奖励与处罚1. 对在阅读活动中表现突出的学生，学校图书馆给予一定的奖励。

2. 对损坏书籍、违反本制度的学生，给予批评教育，情节严重的，可给予一定的处罚。

十、附则本制度自发布之日起施行，由学校图书馆负责解释。

如有未尽事宜，可根据实际情况进行调整。

走廊书架管理制度第一章：总则第一条为了更好地管理走廊书架，保护图书资源，提高读者利用效率，根据《图书馆法》及相关法律法规，制定本制度。

第二条走廊书架是图书馆室外设置的书架，供读者阅读借阅图书之用。

第三条本制度适用于所有走廊书架的管理。

第四条图书馆为所有读者提供走廊书架的使用权，但同时对走廊书架设置一定的管理制度和规定。

第五条本制度由图书馆负责具体执行，相关工作人员负责具体执行和管理。

第二章：走廊书架的布局和管理第六条走廊书架的布局应当符合安全规范和便于读者借阅的原则。

第七条走廊书架的图书应当定期进行整理和分类，保持书架的整洁和文明。

第八条走廊书架的图书数量和种类应当能够满足读者的基本需求，图书种类要丰富多样。

第九条走廊书架的图书采购应当根据读者的需求和借阅情况进行调整，优化走廊书架的图书资源。

第十条走廊书架的图书应当定期进行检查和清点，发现损坏或遗失的图书，要及时补充或处理。

第三章：走廊书架的使用规定第十一条读者可自由使用走廊书架的图书，但不得随意挪动和损坏图书。

第十二条读者在使用走廊书架图书时，应当保持书架的整洁，禁止在书架附近吸烟或乱丢垃圾。

第十三条读者在借阅走廊书架的图书时，应当自觉遵守借阅规定和期限，如逾期未还，应当按规定进行处理。

第四章：走廊书架的安全管理第十四条走廊书架应当安装防盗和监控设备，保障图书的安全。

第十五条走廊书架的使用者不得在书架周围聚众吵闹，避免对书架造成损害。

第十六条图书馆和读者应当共同保护走廊书架的环境，避免对局部环境造成破坏。

第五章：走廊书架的服务质量管理第十七条图书馆应当加强对走廊书架的管理和服务质量监督，保证服务质量。

第十八条图书馆应当定期进行走廊书架的调查和评估，提高服务水平和读者满意度。

第十九条图书馆应当充分了解读者需求，及时更新走廊书架的图书资源，满足读者借阅需求。

第六章：走廊书架的监督和验收第二十条图书馆应当配备专门人员进行走廊书架的监督和检查，确保走廊书架的管理规范和书籍完整。

城厢小学校园走廊图书吧、楼道图书角
管理制度
为规范学校校园走廊图书吧、楼道图书角的管理工作，发挥其最大效益，特制定如下制度：
1、校园走廊图书吧、楼道图书角管理工作由教务处负责检查评比，根据就近管理原则特指定相邻班级进行具体管理。

（见附表）
2、校园图书走廊开放的时间是同学们在校期间的所有课余时间。

3、根据楼道图书角和楼道图书走廊相邻各班指定走廊图书管理班级，并对其分管工作明确分工，管理员必须认真填写《班级图书目录》和《班级图书借还登记表》。

4、图书管理员的主要职责：监督同学们对图书柜书籍的借阅情况，整理书籍、清理书籍册数以及对破损书籍进行修补等；爱护图书设施设备；做好卫生工作。

5、每楼层图书柜中的图书书目，由该层楼所在班级图书管理班级定期轮换到图书室选取。

班级图书管理员协助图书室管理员建立班级图书目录，每次按照目录定期分班发放，回收。

6、所借阅的图书不能带进教室，不能带出学校，看完后必须及时有序地放回图书柜。

7、人人必须爱惜图书，在借阅过程中做到：不在图书上乱涂、乱画、乱写，不能将书弄破、弄脏、弄丢，否则照
价赔偿并取消其在图书走廊借阅图书的资格，做到自觉爱书护书，严禁损坏图设施设备，如发现故意损坏或偷书者，学校将重罚。

8、教务处将不定期进行检查，一学年满将对各指定班级进行评比并根据评比结果给与先进管理班级奖励。

城厢小学校
2018.9.25 附：走廊图书吧、楼道图书角管理班级。

中学走廊书架实施方案在中学走廊设置书架，是为了给学生提供更多的阅读资源和阅读空间，激发学生对阅读的兴趣，促进学生的阅读能力和素养的提升。

下面，我们将提出中学走廊书架的实施方案。

首先，确定书架的位置。

书架应当放置在走廊的一侧，不妨碍学生和教师的正常行走，同时也要考虑到书架的稳固性和安全性。

书架的位置应当选在学生集中活动的区域，比如学生自习、放学等地方，这样能够更好地吸引学生的注意力，方便学生随时取阅书籍。

其次，确定书架的类型和数量。

书架的类型可以根据实际情况选择，可以是木质书架、金属书架或者塑料书架，根据实际情况选择合适的书架材质。

书架的数量也要充分考虑到学生的阅读需求和走廊的空间大小，避免安排过多的书架导致走廊拥挤，也要避免书架数量过少导致学生无法取阅所需书籍。

接着，确定书架的分类和布置。

书架上的书籍应当按照不同的分类进行摆放，比如文学类、科学类、历史类、艺术类等，方便学生根据自己的兴趣和需求进行选择。

书架的布置也要考虑到美观性和实用性，可以在书架上设置一些装饰品或者标识，吸引学生的眼球，同时也要保证书籍的整齐摆放，方便学生取阅。

然后，确定书架的管理和维护。

书架上的书籍应当定期进行整理和清理，保持书架的整洁和美观。

学校可以委派老师或者学生进行书架的管理工作，定期检查书籍的摆放和数量，及时补充新的书籍，同时也要加强对学生的管理和监督，避免损坏书架和书籍。

最后，确定书架的宣传和推广。

学校可以通过校园广播、海报、宣传栏等方式，向学生宣传走廊书架的设置意义和作用，鼓励学生积极利用书架资源，提高阅读意识和能力。

学校还可以组织一些阅读活动，比如读书分享会、阅读比赛等，进一步推广走廊书架的实施效果。

通过以上实施方案的落实，相信中学走廊书架的设置将为学生提供更多的阅读机会，促进学生的全面发展，提高学生的阅读素养，营造浓厚的阅读氛围，为学校教育事业注入新的活力。

希望全校师生共同努力，共同营造良好的阅读氛围，让中学走廊书架成为学校文化的一部分，为学生成长成才助力。

一、目的为了营造良好的校园阅读氛围，提高学生的阅读兴趣和阅读能力，规范读书走廊的使用，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于我校所有读书走廊，包括走廊内的阅读设施、图书资源等。

三、管理制度1. 走廊开放时间（1）周一至周五：上午7:00-12:00，下午2:00-6:00（2）周末及节假日：上午8:00-12:00，下午2:00-5:002. 阅读区域划分（1）低年级阅读区：以绘本、童话等适合低年级学生阅读的图书为主（2）高年级阅读区：以文学、科普、历史等适合高年级学生阅读的图书为主（3）教师阅读区：以教育教学、教育理论等适合教师阅读的图书为主3. 阅读规则（1）爱护图书，不得撕毁、涂画、折叠等损坏图书（2）保持阅读区域整洁，不得乱扔垃圾、吃零食等（3）不高声喧哗，保持安静，不影响他人阅读（4）不得在阅读区域内进行其他活动，如打球、玩游戏等4. 图书借阅（1）学生凭学生证借阅图书，每人每次可借阅3本，借阅期限为30天（2）教师凭工作证借阅图书，每人每次可借阅5本，借阅期限为60天（3）图书借阅后，如需续借，请于借阅期限到期前一周内向管理员提出申请5. 处罚措施（1）损坏图书者，需赔偿相应损失（2）违反阅读规则者，将根据情节轻重给予警告、罚款等处罚（3）连续两次违反阅读规则者，将取消其借阅资格四、管理人员职责1. 管理员负责图书的采购、分类、上架、借阅、归还等工作2. 管理员负责阅读区域的日常维护，确保阅读环境的整洁、安静3. 管理员负责对违反阅读规则的学生进行教育和处罚4. 管理员负责定期统计阅读数据，为学校提供阅读情况分析五、附则1. 本制度由学校读书走廊管理小组负责解释和修订2. 本制度自发布之日起施行学校读书走廊管理小组年月日。

随着信息时代的到来，阅读已成为提高个人素养、拓宽知识视野的重要途径。

为了营造良好的校园阅读氛围，激发学生的阅读兴趣，我校特制定以下流动书橱制度：一、制度背景1. 鼓励学生养成良好的阅读习惯，提高阅读能力。

2. 满足学生对各类图书的需求，丰富校园文化生活。

3. 促进学生之间的交流与合作，培养学生的团队精神。

二、制度内容1. 流动书橱的设置（1）每个年级设立一个流动书橱，由班主任负责管理。

（2）流动书橱内设置分类标签，便于学生查找图书。

（3）流动书橱的图书种类应涵盖文学、历史、科学、艺术、科普等各个领域。

2. 图书借阅规定（1）学生凭校园卡借阅图书，每次借阅数量不得超过3本。

（2）借阅期限为30天，逾期未还者，将按每本书每日0.5元的标准收取滞纳金。

（3）图书借阅者需爱护图书，如有损坏或丢失，需按原价赔偿。

3. 流动书橱的管理（1）班主任负责流动书橱的日常管理工作，包括图书的采购、分类、借阅、归还等。

（2）定期检查流动书橱的图书数量和完好情况，确保图书的正常使用。

（3）加强对学生借阅行为的监督，确保图书借阅秩序井然。

4. 活动开展（1）定期举办读书分享会、读书心得交流等活动，提高学生的阅读兴趣。

（2）开展“好书推荐”活动，鼓励学生互相推荐优秀图书。

（3）举办“阅读之星”评选活动，表彰阅读表现优异的学生。

三、制度实施1. 加强宣传，提高学生对流动书橱制度的认识。

2. 定期对班主任进行培训，提高其管理能力。

3. 鼓励学生积极参与流动书橱的管理，培养学生的责任感。

4. 建立健全图书借阅记录，确保图书借阅的透明度。

四、制度效果通过实施学校流动书橱制度，我校旨在为学生提供一个良好的阅读环境，提高学生的阅读素养，培养他们的阅读兴趣。

同时，流动书橱制度也有助于促进校园文化的繁荣发展，为我校的教育事业贡献力量。

学校读书长廊管理制度学校读书长廊管理制度第一章总则第一条为了提供一个安静、文化的学习环境，激发学生阅读的兴趣和能力，提高学生的综合素质，特制定本管理制度。

第二条本制度适用于学校内的读书长廊管理工作。

第三条读书长廊的开放时间为每天上午7点至晚上9点，特殊情况需提前申请。

第四条读书长廊为自习和阅读场所，不允许进行一切影响正常学习和阅读的活动。

第二章读书长廊的使用规定第五条读书长廊为全校师生开放。

学生必须持有有效的学生证和图书馆借书卡才能进入读书长廊。

第六条学生在进入读书长廊前应将大型物件、易燃物品等交于管理人员保管。

第七条学生应自觉维护读书长廊的秩序和环境，禁止随地吐痰、乱丢垃圾等行为。

第八条学生在读书长廊内应保持安静，不得大声喧哗、嘈杂。

禁止使用手机、游戏机等娱乐器材影响他人学习。

第九条学生在读书长廊内应尊重他人的阅读和学习需求，不得干扰他人的学习。

第十条学生在读书长廊内应爱护图书、报刊等阅读材料，不得任意污损或刻画涂鸦。

如有损坏需进行赔偿。

第三章管理措施第十一条读书长廊由专门的管理人员负责日常管理。

学校还可以设立学生读书长廊委员会，由学生代表组成，参与管理工作。

第十二条管理人员有权对违反本制度的学生进行劝阻和处罚，情节严重的，可以向学校进行报告并建议追究相关责任。

第十三条学校对读书长廊进行监控，以确保秩序和安全。

第十四条学生在读书长廊内发现有人违反本制度的行为，应及时向管理人员报告。

第十五条学生如有意见和建议，可以通过书面形式向管理人员反映，学校会认真处理并及时回复。

第四章教师与家长参与第十六条学校教师要经常组织学生进行阅读和讨论活动，提供书籍推荐，指导学生合理使用读书长廊。

第十七条学校鼓励家长和亲属也可享受读书长廊的阅读资源。

家长可以通过申请而获得进入读书长廊的权限。

第十八条学校可以定期组织阅读分享会、讲座等活动，邀请知名作家和学者与师生进行交流。

第五章违规处理第十九条学生如违反本制度，第一次警告；第二次限制进入读书长廊一周；第三次取消读书长廊使用资格并向学校进行报告。

学校规章制度之图书长廊管理制度
一、图书长廊由专门的管理人员负责管理，凡本校师生均可阅读..
二、为照顾所有读者，每人限取1册，阅毕放回原处，不得乱插乱放..
三、图书长廊的书籍一律不外借，如有特殊情况，请借阅者到管理员处做好登记..
四、为保持图书长廊环境及清洁卫生，读者阅览时，不得随地吐痰和抛撒纸屑，不得将垃圾丢在桌子上..
五、读者阅毕离开阅时，将座椅子凳子放回原处，做到轻放、轻走..
六、读者要爱护书刊，不得在书刊上涂写、圈点、卷折，不得撕剪报刊资料或带阅览室外，如有违者按赔偿制度处理..
七、管理人员待读者要主动热情，提供咨询；读者要尊重管理人员，服从管理制度..
八、图书长廊开放时间为每周一至五全天开放..
九、借阅者需爱护存放图书的设施与场所，保持坏境的整洁与安静，不得在设施上乱涂乱画，不得在借阅场所追逐打闹..十、借阅者在借阅过程中如发现图书凌乱要随手整理，遇到不遵守秩序者应及时报告老师..。

学校读书走廊管理制度第一章总则为了营造良好的学习氛围，提升学生的阅读兴趣和能力，学校制定了《学校读书走廊管理制度》。

第二章读书走廊的设立1. 学校为学生们设立了专门的读书走廊，其中包括图书馆、自习室、书籍展示区等。

2. 读书走廊的面积、布局、装修等均符合学习要求，保持整洁、明亮。

第三章读书走廊的管理1. 每位学生在使用读书走廊前需出示学生证，工作人员进行登记。

2. 学生在读书走廊内需保持安静，不得大声喧哗。

3. 禁止在读书走廊内吃东西、喧哗、吸烟等行为。

4. 在读书走廊内进入自习室等特殊区域前，需提前预约。

5. 读书走廊内的书籍不得随意带出，需填写借阅登记表才可以外借。

第四章图书馆的管理1. 图书馆内的书籍需按照分类号码放置，方便学生查阅。

2. 学生在图书馆内阅读书籍时需保持安静，不得随意乱放书籍。

3. 图书馆内禁止使用手机、电脑等电子设备，以免影响他人学习。

4. 图书馆内有专门的工作人员负责管理借阅书籍，学生可向工作人员借阅书籍。

第五章自习室的管理1. 自习室内为学生提供安静的学习环境，不得大声喧哗。

2. 学生在自习室内可使用手机、电脑等电子设备，但需保持音量适中，不得打扰其他学生。

3. 自习室内有专门的监督人员，确保学生按时有序学习。

第六章书籍展示区的管理1. 书籍展示区为学生们提供了阅读和借阅书籍的机会，鼓励学生多读书。

2. 书籍展示区的书籍定期更新，保持新鲜。

3. 学生可在书籍展示区进行阅读，并选择喜欢的书籍进行借阅。

第七章违规处理1. 对于违反《学校读书走廊管理制度》的学生，学校将视情节轻重进行相应处罚，包括警告、记过、留校察看等处分。

2. 对于严重违规行为，学校有权对学生进行停课、退学等处理。

第八章附则1. 本制度自发布之日起正式实施。

2. 学校有权根据实际情况对《学校读书走廊管理制度》进行修改和补充。

通过制定《学校读书走廊管理制度》，学校希望能够引导学生养成良好的阅读习惯，提高学生的阅读能力，为学生成长成才提供更好的学习环境和条件。

学校开放书架管理制度一、总则为了营造浓厚的阅读氛围，丰富学生的学识，提高学生的自主阅读能力，我校决定开设开放书架，并制定管理制度，以规范开放书架的管理，确保书籍的安全和学生的良好阅读环境。

二、开放书架的设置1. 学校将开放书架设置在学校图书馆或者教学楼等公共场所，保证方便学生的阅读。

2. 开放书架将定期更新书籍，并保持书籍的数量和质量，保证学生能够选择到优质的阅读材料。

3. 学校将设立专门的工作人员负责开放书架的管理和维护，确保书架的正常运行。

三、开放书架管理的责任1. 学校将设立开放书架管理委员会，由学校领导、教师代表、学生代表等组成，负责书架的管理和监督。

2. 学生将根据学生会或者班级的安排，自愿参与开放书架的管理工作，包括借阅书籍、整理书籍等。

3. 教师和工作人员将定期检查书架的情况，确保书籍的数量和质量，及时更新书籍，保证书架的正常运行。

四、开放书架的使用规定1. 学生可以在任何时间进入开放书架，自行选择阅读书籍，不得影响他人的阅读。

2. 学生借阅书籍后，应按规定时间归还，如需续借，可向管理人员提出续借申请。

3. 学生应爱护书籍，不得折磨书页、涂鸦等，如有损坏应当赔偿。

4. 学生不得擅自调换书籍位置，应按照主题或类别放置书籍。

五、开放书架的服务1. 学校将定期举办读书分享会、阅读活动等，鼓励学生积极参与，拓展阅读视野。

2. 学校将组织学生定期撰写读后感、心得体会等，鼓励分享阅读体验，促进学生的阅读交流。

3. 学校将邀请专业人士举办讲座、培训班等，提高学生的阅读水平和阅读兴趣。

六、开放书架的评价学校将定期对开放书架进行评估，包括书籍的数量和质量、学生的阅读情况、管理的情况等，制定相应的改进计划，确保开放书架的良好运行。

七、附则本管理制度自颁布之日起开始实施，如有需要修改，将根据实际情况进行调整。

走廊图书管理措施
一、走廊图书管理及要求
1、走廊图书工作由一至六年级班主任协助管理。

2、一至六年级每班选派一名热爱读书，责任性强的学生担任走廊图书管理员，监督学生的借阅工作。

3、走廊图书由该级各班级轮流管理，交接时必须清点图书册数，并做好交接登记手续。

4、学校图书室将不定时进行检查。

二、小图书管理员职责
1、管理员要认真负责，做好走廊图书的日常管理工作。

2、做好每天中午学生看书的监督，维持好秩序，负责整理书架图书，做到每天中午小整理，放学大整理等管理工作。

3、每天下午整理好图书，并做好走廊图书的卫生工作。

4、对于不遵守走廊图书管理制度，情节严重的学生，管理员可向老师汇报。

三、学生阅览要求
1、走廊图书的图书在课间、中午借阅，借阅时要保持安静，守秩序，不能哄抢、打闹。

2、同学们借阅图书要注意安全，走廊图书所借图书一般只能在上操场、教室、走廊上看，不能在楼梯间及二楼、三楼、四楼走廊阅读，不准将书带回家中。

3、走廊图书的图书每次阅读后自觉将书放回原处，摆放整齐，养成诚实守信的良好行为习惯。

4、做到自觉爱书护书，严禁将图书裁剪、撕页、乱涂乱画，如发现故意损坏或偷书者，学校将重罚。

四、各班要认真组织学习本措施，尤其要加强学生的爱书护书教育和诚信教育。

读书长廊管理制度一、总则为了促进学生读书学习，培养学生良好的阅读习惯，提高学习效率，学校制定了《读书长廊管理制度》。

本制度适用于全校学生对读书长廊的使用和管理。

二、读书长廊的使用1. 读书长廊对外开放时间为上午8:30-11:30，下午1:30-4:30，周末全天开放。

学生在正常开放时间内可在长廊内自由阅读。

2. 在长廊内阅读时，学生需保持安静，不得大声喧哗，不得影响他人阅读。

3. 学生需携带自己的学生证进入读书长廊，学生证是对读书长廊的凭证，借书时也需出示学生证。

未携带学生证者不得进入读书长廊。

4. 每位学生在读书长廊内的停留时间不得超过两小时，若需继续留在长廊内阅读，需重新排队等候。

5. 学生在长廊内应当爱护书籍和设施，不得恶意损坏长廊内的任何物品。

三、借阅书籍1. 学生可以携带自己的学生证在读书长廊内借阅图书。

每次借阅图书的数量不超过3册，借书期限为一周。

2. 借书期限到期后，学生需将图书及时归还，如未在期限内归还，将会被扣除一定的信誉分，并影响下次借书的机会。

3. 在长廊内阅读时，不得将图书带出长廊区域。

四、长廊管理1. 长廊内设有工作人员进行管理，工作人员有权指导学生遵守长廊规定，对不遵守规定的学生进行劝导和警告。

2. 工作人员有权对长廊内的秩序进行管理和维护，有权制止影响他人阅读的行为，对发现的违规行为进行处理。

3. 长廊内禁止吸烟、吵闹、乱扔杂物等违规行为，工作人员有权进行劝阻和制止违规行为。

五、奖惩制度1. 对遵守长廊规定的学生将进行奖励，例如加分、称赞等形式。

2. 对违反长廊规定的学生将进行扣分、警告、禁止进入等处罚措施。

3. 针对严重违规的学生，学校有权按照《学生违纪处分规定》进行处理。

六、附则1. 本制度自颁布之日起开始执行。

2. 本制度的最终解释权归学校管理部门所有。

读书长廊是学校教育教学的一个重要场所，是学生学习的好去处。

通过制定并执行《读书长廊管理制度》，可以更好地促进学生的阅读学习，加强学生的管理意识和自觉性，有效维护长廊内的秩序和环境。