【中小学资料】山西省太原市八年级地理下册 6.4长江三角洲地区—城市密集的区域学案(无答案) 晋教版

本课小结
今天你学到了那些知识？
行动养成习惯，习惯培养人格， 人格影响命运。—詹姆士
(1)填出图中工业中
心名称：
Ａ（ ）出图中数码代
表的地理事物的名称
①（ ）②（ ）
(3)该地区是我国的
（ ）工业区，该地
区发展工业的有利条
件是（
），
不利条件是
（
）。
以上海为中心的城市群（第二课时）
请同学们阅读课本P48/49的内容，查阅地图 (6.42)，完成下列问题：
2.（ 上海）是长江三角洲地区最大的中心城市， 也是我国第一大（ 工业城市），它不仅对长江三角洲地 区，而且对整个（ 长江流域 ）乃至全国经济发展都有 （ 辐射带动 ）作用。 3.20世纪90年代，我国作出了（开放开发浦东）战略决策， 修建了大型国际航空港，建立了（陆家嘴 ）金融贸易 区、（ 张江 ）高科技园区，浦东的开放开发使（ 上海 ） 加速崛起，进一步加强了上海在（ 长江三角洲）地区、 （ 长江流域 ）乃至全国的经济地位。
沿京杭运河 沿江 沿海 沿湖 沿湾 沿铁路线
上海港地理条件十分优越，是一个理 想的国际贸易港口。上海港腹地宽广， 背靠我国人口稠密、物产富饶的长江三 角洲和长江中下游地区，加上交通发达， 已成为我国内河、沿海、远洋水陆运输 纵横交汇的融合体。
浦东新区是上海市位于黄浦江以东、长江口以西的一块三角 形地区，地处我国海岸线中点和长江入海口的交汇处，浦东新 区面积556平方千米，常住人口240万。由于历史上黄浦江两岸 没有桥梁和隧道沟通，浦东虽然与繁华的上海外滩、南京路仅 一江之隔，但经济发展远远落后于上海老市区。
1990年4月18日，中国政府宣布开发开放上海浦东，提出以 浦东开发开放为龙头，进一步开放长江沿岸城市，尽快把上海 建成国际经济、金融、贸易中心之一，带动长江三角洲和整个 长江流域地区经济的新飞跃。浦东开发开放为上海发展提供了 历史性的机遇。经过十多年的开发开放，浦东经济高速发展， 城市面貌发生了惊人变化，浦东新区已成为上海新兴高科技产 业和现代工业基地，成为上海新的经济增长点，成为中国20世 纪90年代改革开放的重点和标志。浦东，依靠上海长期积聚的 经济和社会文化基础，享有上海独特的地理优势、交通优势、 人才优势和产业优势，得益于率先改革开放的先发效应，以及 政通人和的社会环境，被海内外人士誉为“进入中国经济的大 门，打开中国市场的金钥匙，连接中国与世界经济的桥梁”。

晋教版地理八年级下册《6.4 长江三角洲地区──城市密集的地区域》教学设计3一. 教材分析本节课的教材是晋教版地理八年级下册，内容为《6.4 长江三角洲地区──城市密集的地区域》。

教材主要介绍了长江三角洲地区的地理位置、地形地貌、气候特点、经济发展、城市分布以及区域合作等方面的知识。

通过本节课的学习，学生可以了解长江三角洲地区的特点，提高对我国城市密集地区的认识。

二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的地理基础知识，对我国的地形、气候、经济发展等方面有所了解。

但学生对长江三角洲地区的认识程度参差不齐，部分学生可能对该地区有一定的了解，部分学生可能较为陌生。

因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，通过生动形象的教学手段，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。

三. 教学目标1.知识与技能：了解长江三角洲地区的地理位置、地形地貌、气候特点、经济发展、城市分布以及区域合作等方面的知识。

2.过程与方法：通过地图、图片等教学资源，培养学生读图析图能力，提高学生对地理信息的获取和处理能力。

3.情感态度与价值观：培养学生热爱祖国、关注家乡的情感，增强学生对区域合作的认识，提高学生的合作意识。

四. 教学重难点1.重点：长江三角洲地区的地理位置、地形地貌、气候特点、经济发展、城市分布以及区域合作等方面的知识。

2.难点：长江三角洲地区的形成原因、经济发展特点以及区域合作的意义。

五. 教学方法1.情境教学法：通过地图、图片、视频等教学资源，创设情境，激发学生的学习兴趣。

2.案例分析法：以长江三角洲地区为例，分析其地理特点、经济发展、城市分布等方面的知识。

3.小组讨论法：引导学生分组讨论，培养学生的合作意识，提高学生的地理素养。

六. 教学准备1.教学课件：制作包含地图、图片、视频等教学资源的课件。

2.教学道具：准备与长江三角洲地区相关的模型、图片等道具。

3.教学资料：收集有关长江三角洲地区的资料，以便进行案例分析。

《6.4 长江三角洲地区——城市密集的区域》习题1.长江三角洲地区东临海、海，扼江海交汇之要冲，位于长江黄金水道的起点，我国线的中段。

2.长江三角洲地区包括市、省中部与南部，以及省东北部地区，共个地级以上城市，总面积近10万平方千米，人口约8 000万。

3.长江三角洲的气候类型是。

4.长江三角洲是驰名中外的之乡和之府。

5.长江沿江地带四大城市群中，城镇最密集的是( )A.以重庆为中心的长江上游城市群B.以武汉为中心的长江中游城市群C.以南京为中心的长江下游城市游D.以上海为中心的长江三角洲城市群长江三角洲是我国最发达的地区之一，该地区以城市群为龙头带动了区域经济的起飞。

回答6～7题。

6.长江三角洲地区与城市带发育不相关的自然因素是( )A.气候温和湿润B.河网密集C.矿产资源丰富D.临江面海的地理位置7.该地区经济高速增长的根本原因是( )A.市场机制比较成熟B.特色经济形成规模C.积极参与国际竞争D.第一产业发展迅速8.在实施西部大开发战略中，国家倡导长江三角洲等经济发达地区支援西部地区，从全局上看主要是为了( )A.利用西部的大量富余劳动力B.提供西部所需的大量建设资金C.向西部提供人才、技术支持D.保持东西部地区经济协调发展9.某外商欲在长江三角洲地区建立集成电路生产厂，选择厂址时优先考虑的因素有( )①临近原料地②靠近市场③有高素质的科技人员④临近机场和高速公路A.①②③B.②④C.③④D.①③④10.下列城市既是我国著名的河港又是海港的是( )A.重庆B.上海C.松花江D.青岛11.我国最大的、工业门类最齐全的城市是( )A.上海B.北京C.天津D.重庆12.既是我国主要钢铁产地，又是重要汽车产地的是( )A.长春B.上海C.广州D.青岛13.下列对上海的叙述正确的是( )A.上海地处珠江三角洲前沿B.京九铁路与京沪铁路在这里相会C.这里是世界著名的海港D.是仅次于北京的第二大工业城市14.关于长江三角洲地区的叙述错误的是( )A.这里人口稠密，劳动力资源丰富B.这里是我国经济最发达的地区，产业门类齐全，工业技术和管理水平及综合经济效益等都居全国领先地位C.这里海陆空交通发达，发展经济的能源和矿产资源丰富D.这里高等院校和科研机构多，技术力量雄厚15.江苏乡镇企业的迅速发展可以主要解决该地区的哪些问题?16.读下图，回答问题。

上海对于长江流域各省的经济有带 动作用，上海的资金、技术和人才 可以帮助长江流域许多城市的发展。 而，长江流域各省的煤炭、钢铁、 有色金属、粮食、棉花通过长江源 源不断运往上海。
长江三角洲河湖水系发达,受洪水灾害威胁严重 ， 问题突出
长江三角洲能源和矿产资源缺乏，是经济发展的不 利条件
长江三角洲地区存在的环境问题主要有洪涝灾害、 水污染、酸雨。
上海地区，春秋属吴，战国先后属吴、越、楚。早 在宋代就有了“上海”之名，上海说唱、浦东说书 等是上海特色曲艺。上海是我国重要的经济、金融、 贸易和航运中心。 上海是长江三角洲城市群的核 心城市。
南京，简称“宁”，古称金陵、建康，是江苏省省 会，南京有着7000多年文明史、近2600年建城史 和近500年的建都史，有“六朝古都”、“十朝都 会”之称。
课堂训练
7、长江三角洲是我国最发达的地区之一，该地区以城
市群为龙头带动了区域经济的起飞。据此完成1～2题。
1.与长江三角洲地区发展不相关的自然因素是（ C ）
A.气候温和湿润 B.河网密集
C.矿产资源丰富 D.临江面海的地理位置
2.下列经过长江三角洲城市群的高速铁路是（ A ）
A.沪杭高铁
Байду номын сангаас
B.京广高铁
C.哈大高铁
D.温福高铁
课堂训练
8.长江三角洲地区的气候特点是（ B ）
A.夏季炎热，冬季寒冷，降水较少 B.夏季炎热，冬季温和，降水丰沛 C.夏季炎热，冬季温和，降水稀少 D.夏季炎热，冬季寒冷，降水量在400毫米左右 9、.浙江北部有杭州、宁波、舟山、绍兴、湖州等较
大城市，其中号称“中国丝都”的城市是（ 杭州 ）
2,本区人口稠密,技术力量雄厚,产业齐全,管理水 平和综合效益等居世界前列.是我国最大的综合工 业基地.