六年级值日生表

值日生职责18篇教室值日生职责一、负责搞好当天本班教室、走廊以及教师休息室的卫生，早上上课前和下午放学后都要对值日区域进行全面的清洁。

二、早上上课前的清洁，要求在不影响其他同学正常学习的前提下，打扫干净教室和走廊的地面，擦干净黑板，用湿布擦干净讲台桌椅，收拾整理好讲台上的东西，排列整齐教室里的桌和凳，摆放好教室里的扫把、垃圾铲等物品，把垃圾倒走。

三、下午放学后的清洁，除完成早上要做的工作外，还要用湿布把黑板擦干净。

四、当天每节课前，都要擦干净黑板，收拾和整理好讲台上的东西，要保证讲台的干净，不能有粉笔灰，便于老师上课。

五、当天的课间，要注意检查所负责地方的清洁卫生情况，发现有难看的清洁卫生现象，要及时清除。

六、值日生有责任关锁好教室门和窗户。

1、值日生务必按时到岗，准时参加值日工作。

值日长负责监督值日队员，做到不迟到，不早退，更不得擅自离开岗位，遇到特殊情况请及时向值日教师请假。

若没有做到以上规定，则违纪值日生所在的班级扣5分，值日长未认真履行本文所述的职责则双倍扣分。

2、值日期间应做到严于律己，以身作则。

按要求穿着校服、佩戴红领巾、值日生徽章。

值日组长负责检查值日队员各项要求的，该值日生所在班级扣3分。

3、若发现学生中有违反纪律的不良行为现象，值日生要敢于上前制止、规劝，对不愿服从劝告的学生，认真、如实地作好记录（如姓名、违纪行为等）并及时向值日教师报告。

4、值日生应做好学生常规、校内卫生、两操（广播体操、眼保健操）、课间纪律等各项工作的检查和登记，若没有按时登记则该值日生所在班级扣3分。

5、全体值日生必须做到文明值日，对待同学不粗暴，对违纪犯错的同学能够耐心规劝。

见到任何一位老师都应主动问声：老师好！6、全体值日生必须做到文明值岗，不得大声交谈、在走道里跑跳。

严格按照评比标准开展值日评分工作，做到不多扣分，不少扣分，一切从实际出发，实事求是。

7、积极配合值日教师管理好值日区域内的学生课间活动，监督所有经过本班值日范围内学生的文明行为。

六年级班级公约班级设立值勤、监督信箱制度，执行分级管理，每天安排2名检查员轮流担任值日班长，任期1天，与其他班干部、小组长配合，全面负责处理班级日常工作，认真作好记录，一周末写好反思。

A、出勤1、早自习之前15分钟到校。

值日生30分钟前到校。

2、设立请假制度。

有病、有事向班长请假，并书面报告或电话通知班主任。

无故缺课，早退、迟到按旷课处理。

3、每迟到、早退5分钟扣0.5分。

旷课扣5分。

（事先未请假视为旷课）B、纪律1、早晨到校后上交各科作业，自觉学习，预习和复习，不随地乱走，大声喧哗，不抄袭作业。

2、课间不大声喧哗，不追逐打骂，不讲粗话脏话，不吵架，不打架。

3、眼保健操音乐一响即在教室认真做操，早操做到“静、齐、快”，合乎节拍，动作到位。

由检查员进行检查，及时记录各项情况。

4、中午在校就餐认真排对，不插队，认真就餐，地面不倒饭渣、菜渣等，有事外出要向班主任请假，申请校门出入证。

5、自修课保持安静，独立完成各科作业，不随便离开座位。

6、以上每违规一次扣0.5分。

（打架扣5分）。

C、学习1、课堂专心听讲，积极配合老师，不加空话，不开小差，不随便换座位，不做与课堂无关的事。

请任课老师指出违纪生名单，每违规一次扣0.5分。

2、作业独立认真，字迹清晰，不抄袭，不应付。

及时上交，按时背书、默字等。

每违规一次，监督管理结对的组长、帮教生，每次扣0.1分，学困生扣0.5分。

3、认真对待考试，不作弊。

每违规一次扣5分。

4、期中，期末考，班级前6名加3分，班级后6名扣3分，单元考前6名加1分，班级后6名扣1分。

分数提高10分以上者加3分。

分数退步10分以上者扣3分。

5、积极参加学习小组，认真签名，须家长验证。

每缺席一次扣1分。

（允许请假2次。

）6、班干部、小组长学习及表现退步，经同学评比期中、期末扣10分。

D、卫生与劳动1、积极参加（教室、公共场地）劳动，认真完成值日，服从组长安排，每次加0.1分。

组长经同学评议好的加0.2分，不好的扣5分。

六年级班主任工作计划(合集15篇)六年级班主任工作计划1一、思想情况1、家访要多一些，争取的家长的理解与支持。

要让他们明白家庭教育的重要性，要让家长们与我们既同心，又同步。

学生在学校的表现上还可以，但在家里就不行了。

以前之所以消极，部分学生不懂事是其一，部分家长不支持也是其一。

一定要通过家长，让学生在家也养成良好的学习习惯。

2、长期的沟通了解本班的部分学生相对比较调皮、较缺上进心，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话、借话或做小动作。

所以班上学生比较活跃，班上的纪律不是太好。

首先要我调整好心态，使自己情绪稳定，充满激情、爱心地投入到工作中去。

要增加耐心，减少冲动。

多与学生私下谈心交流，珍惜学生对自己的依赖。

二、工作目标1、争取期末被评为先进班级体。

2、全班团结一致，遵守学校规章制度。

3、形成勤奋好学，积极向上的班风，学习成绩有明显进步。

4、差生的转化效果好，思想觉悟明显提高。

三、主要工作1、第一周召开班委会议，明确具体分工，并听取班干部的班级建设计划，使班委工作正式运作。

2、第二周调整部分学生座位，使学习小组达到最优化组合，均衡力量，建立帮扶。

3、及时调整值日安排表，加强值日组长职责，确保各块卫生干净整洁。

4、及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。

5、开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的习惯，同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力。

6、开展法制监督员值日活动。

让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带，带头做好老师布置的各项工作。

特别是在一些师生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用。

7、继续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。

8、继续开展写周记、日记活动，征求同学们的意见，及时把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。

9、以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，开发学生的学习自主性和创造力。

六年级二班班级管理制度1六年级二班班级管理制度【目的】为转变班级风貌，形成一个“勤、竞、敬、静、净”的班集体，让大家有一个良好的学习环境，现根据本班实际，制定了如下奖惩制度（草案）。

【目标】学会生活，学会学习，学会做人！【信念】努力，努力，再努力！必会成功！！一、出勤、仪表（责任人：张一杰）【考勤纪律基本要求】第一条：所有同学必须按照学校的规定，准时进班参加早自习、上课等；第二条：副班长对全班同学每天的出勤情况进行汇总，并提交班主任；1、每迟到一次扣2分，不请假者未到每次扣2.5分。

2、早读迟到或缺席（迟到≥10分钟为缺席）每次分别扣0.5分。

3、升旗仪式、课间操、眼保健操(无特殊原因)每缺一次扣0.5分。

4、在校内穿拖鞋、背心，男生留长发，女生佩带首饰等，每次扣1分。

二、纪律（责任人：李卓然）【基本要求】：（一）课前及课堂纪律（主要责任人：冉林）第一条：上课铃响后，全体同学要立即进入班级，做到“快、静、齐”，做好上课前的准备；第二条：如因特殊情况班级纪律混乱，相关责任人要及时提醒大家保持安静，等待任课老师上课；第三条：上课时间，不交头接耳、不做与课堂无关的事。

（二）两操及集体活动纪律（主要责任人：刘刚）1、眼保健操第一条：做眼保健操时，全班同学要保持安静；第二条：所有同学必须认真做操，不得讲话、睡觉或者睁着眼睛做；2、体操第一条：做操前所有同学现在教室外由体育委员整好队，然后跑步进入操场，行进间要保持队列整齐；第二条：进入操场后做到“快、静、齐”，在出操中表现不好的同学，要到前排为全班同学做示范；退场时要服从安排，整齐退场。

（三）课余纪律（责任人：韩营）严查追逐打闹、大声喧哗者。

1、在课堂上讲与本课无关的话或做与课堂无关的动作事情，影响课堂教学秩序，产生不良影响的，每次扣2分，因为此类事件被任课老师点名批评的扣3分。

2、课间休息时，在教室及走廊追逐打闹，每次扣0.5分。

3、上课期间在课堂上打瞌睡或因不专心听讲而影响上课老师情绪的，每次扣1分。

六年级班级规章制度(共9篇)六年级班级规章制度(共9篇)篇一：六年级一班班级管理制度六年级一班班级管理制度班训：学会坚持，学会竞争，学会控制自我班风：和谐、积极、拼搏班集体公共准则：为建设一个美好的班集体，让全体六（1）班的同学有规可依，有章可循，使六（1）班形成一个健康、和谐、积极、向上的良好班风。

结全实际情况，六（1）全体同学共同制定班规如下：1．注重仪表，穿着校服、佩戴学生证，在校园内推车而行，见到老师问好，进办公室报告。

2．养成上什么课做什么事的好习惯，遵守课堂纪律，自习课安静，养成独立思考的好习惯。

3．课堂上全神贯注，积极思考，积极回答老师的问题，做好适当的笔记。

4．珍惜时间，提高效率，当天的任务当天完成，作业按时上交。

5．每天的值日生应做好自己的职责，按学校和班级要求搞好卫生，爱护公物，不乱扔垃圾。

6．自觉维护班集体的利益，做到入班即静入座即学。

不在教室中做（如：嘻戏打闹、打牌、大声喧哗等）影响他人学习的事情。

7．不吃不带零食进入学校。

读书大声，上课听课、书写规范。

8．值日班长认真值班，全体同学无条件服从。

具体奖惩标准：全体同学原始分100分，以两周为单位计算结果。

一、以下情况属违纪（1）凡被学校通报批评，扣分的个人或团体有不可推脱责任的，扣5分（班长统计）（2）不认真做眼保健操扣1分/次，（值日班长统计）（3）学校检查扣分者，要追究个人责任并扣个人和小组各2分。

（4）升旗仪式不肃立，不行礼，不听指挥，甚至讲闲话打闹者扣３分。

（5）抄作业，拖欠作业，一次扣1分（有课代表报学习委员统计）（6）预备铃响后，在教室和走廊内打闹扣2分（值日班长统计）（7）上课睡觉，吃零食，传纸条，玩小物件嘻戏打闹，下座位，交头接耳，无故离开教室，看课外书者扣2分（值日班长统计）。

（8）携带MP3、MP4、手机、棍棒、刀子等凶器进入学校者扣5分，没收并通知家长。

（9）欺骗家长钱财，欺瞒、顶撞师长；恶意制造流言蜚语；恶意威胁同学者扣5分。

后项不能为0比和比例I I髯1b手L!握戸匕性'质小学六年级数学思维导图【比和比例思维导图】义和意义b两数相除又叫两数相比〔求比值和化简比/CS^ggB求比值化简比（比例尺:K图上距离：实际距离意两个比值相警的式子kw）内项之积等于外项之积（解比例人应用比例性质求未知数正比例i ｛正比例和反比例一〕反比例I【分数思维导图】密奈內分85悶用軀汨分卑旳i 応用I立和愕隔【哑用轨」■运呃韵》四则近和昱冋题. 仝 ____________________费」詁敬桃人r 分歎舲卜歎i 弁戡连奉“ 一砒」.程刚E井嫩爭以硕严鲜入百分数削小魏且代 百対数和分裁巨比躲 ft 題—mgs 井之几英一m 比启 im 多［少）再骨幼或 rttffl 百好之几霆多穽分网分敢^CTftCb^Itt V^te^afiD 畑放皿虽一"?■分敦等1 ^aHw【圆、圆柱和圆锥思维导图】figjtM..乍塞时舁\MEM年傑肚跆屈用魁孑曇）吋如小学二（2）班班规一、 安全方面1、 每天课间不能追逐打闹。

2、 中午和下午放学要结伴回家。

3、 公路上走路要沿右边走，过马路要注意交通安全4、 不能在上学路上玩耍、逗留。

二、 学习方面1、每天到校后，不允许在走廊玩耍打闹，要进教室读书圜心周长计算公式半圆周长吓底 无盖有一个盖 、有两个盖 侧面积、亠 高底 母线表面积表面积周氏2、每节课铃声一响，要快速坐好，安静地等老师来上课。

3、课堂上不做小动作，不与同桌说悄悄话，认真思考，积极回答问题。

4、养成学前预习、学后复习的好习惯。

每天按时完成作业，保证字迹工整，卷面整洁。

5、考试时做到认真审题，不交头接耳，不抄袭，独立完成答卷。

三、升旗排队和两操方面1、升旗时，要快速出教室排好队，做到快、静、齐，安静整齐地排队走出课室门，班长负责监督。

2、上午第二节后，快速坐好，按要求做好眼保健操。

3、下午预备铃声一响，在座位上做眼保健操。

四、卫生方面1、每组值日生早晨7：35 到校做值日。

六年级劳动项目三集体生活有规则——协商制定创意班规教学设计任务一《班级生活共观察》教学设计核心素养目标劳动观念：培养班级认同感和责任感，愿意共同建设班级文化。

劳动能力：①能通过对班级活动任务的探究，了解活动内容、参与者等要素。

②能通过班级劳动角色活动表来探究不同角色的任务体验，并整理反馈班级活动的需求和问题。

③能运用班级活动需求表写出一句话概述。

劳动习惯和品质：学会观察与调查，掌握访问谈话技巧，完成后与同学老师分享劳动发现，养成良好的班级认同感和责任感。

劳动精神：培养善于观察问题、团结友爱、热爱劳动的精神。

教学重点能通过班级劳动角色活动表来探究不同角色的任务体验，并整理反馈班级活动的需求和问题，培养小组合作能力、班级意识。

教学难点增强对班级劳动的热爱，锻炼思考能力与合作能力。

教学过程一、导入新课出示课题。

项目三：集体生活有规则——协商制定创意班规“班级是我家,建设靠大家。

”作为班级的小主人，让我们一起发挥主人翁意识，打造积极向上的班级文化吧。

思考与讨论：班级文化包括哪些方面？请举出几个具体的例子。

出示图片（值日安排教室布置同学相处班规班约）提示1：不管是教室布置，还是制度职责，都属于班级文化，需要我们共同营造。

提示2：我们可以借用游戏化设计，进行头脑风暴，将班规变得可行又有趣。

制定班规的目的是保障班级活动能有序开展。

如果课前准备不及时、大课间参与不积极、垃圾分类不正确等情况仍偶有出现，那么我们应该怎样改进现行班规,才能让班级生活更积极、和谐呢?图（迟到、垃圾分类）二、讲授新课：任务一班级生活共观察要想让教室环境干净整洁、班级氛围积极向上，就需要所有同学共同参与，相互配合、协调。

（一）、劳动需求为保障班级生活有序开展，每个同学都要参与各项日常活动：有时需要清洁，有时需要收家校本，有时需要设计黑板报……如果有人不积极参与那就会影响班级生活的正常运转。

思考：班级日常活动包括哪些内容？同学们完成得怎么样？开放讨论。

一边展示十二个生肖图片及单词，一边做Let's do: Act like a..... （引入12生肖，指导学生了解其中几个12生肖的生词）2. Presentation (15′)1）指导学生制作生日邀请卡。

2）学习短语invite your friends to your party, celebrate your birthday with your friends, give a birthday card to your friend.3）运用邀请卡练习会话：Would you like to come to my birthday party? Sure. I’d love to. Here’s a card for you! Thank you! Goodbye!/ Bye-bye!/ Bye!4）Listen and repeat.T: Listen to the tape and then read after it.5）Just write.T wrtie Four Skills’ words and sentences on blackboard, ask Ss to follow.6）Let’s read and chant:播放Let's read and chant部分的录音两遍。

学生跟着模仿，最后，请一半学生按照韵律拍打节奏齐声说chant，另一半给chant配上动作进行表演。

然后交换。

3. Practice (10′)组织学生完成课本第28页的制作表演活动。

At first, ask Ss make birthday invite cards. Write their names and their friends’names. Then invite their课题：Unit3 Would you like to come to my birthday party?课题：Unit3 Would you like to come to my birthday party?。