《阿里山纪行》优质课 精品课件 (苏教版)PPT

作者行踪：
台北松山机场 嘉义
阿里山站
神木
写法：移步换景
领略阿里山美景
感受语言
本文的语言写得非常优美， 你认为文中哪些语言值得 补充到读书笔记本中去积 累？和本小组的同学交流 一下，然后用横线划出来， 课后摘抄。
拓展训练
请你学习本文融情于景的 写作方法，在春夏秋冬四 季中任选一季，通过写景 来表达你的体验。
阿里山纪行
—— 吴功正
学习目标：
体会江山的美丽多娇，感知多彩 ● 多姿的大千世界
● 品味富有音乐美和情韵美的语言
学习本文融情于景、移步换景的 ● 写作方法
你能读准下列字音吗？
mǐ 风靡
· dì 谛听 ·
lá n 山岚
· · guì 红桧 ·
kān 堪称
整体感知
用喜欢的方式读课文，然后说说：
阿里山给人的最初印象 是什么？
学习反馈
学完本文后，你 有哪些收获？
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激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。

的风光美如画”。一线穿珠，妙不可言。以歌开头，用 歌结束，首尾呼应，浑然一体，令人回味无穷。
本文通过移步换景的方法，形象地描绘了阿里山美丽 迷人的风光，抒发了作者独特的感受，由衷地赞美了“阿 里山的风光美如画”，赞扬了台湾人民的生态意识和利用 生态发展旅游的理十六 阿里山纪行
学习目标
1.了解作者及本文的写作背景；理解文章的内容，把握文 章的主旨。（重点） 2.学习移步换景、融情于景的写法；品味本文富于音乐美 和情韵美的语言。（难点） 3.感受阿里山美丽如画的风光，激发对祖国的热爱之情。
题目中的“阿里山”点明了写作的对象，“纪 行”表明本文是记载旅途见闻的，也点明了本文的 体裁是一篇游记。
• 1、所有高尚教育的课程表里都不能没有各种形式的跳舞：用脚跳舞，用思想跳舞，用言语跳舞，不用说，还需用笔跳舞。 • 2、一切真理要由学生自己获得，或由他们重新发现，至少由他们重建。 • 3、教育始于母亲膝下，孩童耳听一言一语，均影响其性格的形成。 • 4、好的教师是让学生发现真理，而不只是传授知识。 • 5、数学教学要“淡化形式，注重实质.
秘鲁（Bì） 迂曲（yū） 红桧（guì） 镶嵌（qiàn）
隧道（suì） 谛听（dì） 雄踞（jù） 静谧（mì）
多音字
mǐ（风靡） 靡
mí（奢靡）
chán（坐禅） 禅 shàn（禅让）
chuáng（石幢） 幢
zhuàng (一幢) 巧记乐背
chuán（传说） 传 zhuàn（传记）
①奢靡(mí)之风曾风靡(mǐ)一时。 ②他将帝位禅(shàn)让后，终日专心坐禅(chán)。
4.（宁夏中考，T16）第4段中引用神话传说起到什么样 的作用？说说你的理解。
通过引用两姊妹“投水殉情”的传说，交代了水潭 名称的由来，赋予潭水以凄美的传奇色彩，增添了游记 散文的趣味性，同时激发了读者的阅读兴趣。

非 百 年 不 能 成 材 ， 所 散 发 的 馥 郁 气 息 ， 历 久 不 衰 。 阿
梁 、 家 具 等 ， 是 珍 贵 木 材 之 一 。 桧 树 一 般 生 长 缓 慢 ，
的 老 红 桧 。 红 桧 属 柏 科 常 绿 乔 木 ， 质 地 幼 坚 ， 宜 作 桥
矗 立 在 阿 里 山 的 天 然 森 林 区 ， 是 一 株 树 龄 达 三 千 年
mǐ 风靡
· dì 谛听 ·
lá n 山岚
· · guì 红桧 · ·
hóng 一泓
kān 堪称
整体感知
要求：读准字音、读得流畅。边读 边划出表示作者地点转化的语句， 读后完成下面的一个小活动。
游阿里山
假如你是吴功正先生阿里山之行的导 游，你将如何介绍今天的行程？请快 速浏览课文，参照标明作者行踪的语 句，填写完善下列解说词。
阿 里 山 神 木
合作探究
课文一开头就引用大陆学者和 台湾同胞各自喜欢的对方的歌曲， 你认为作者这样安排结构在表情达意 上有什么作用？
明确作者所表达的两岸人民的心融合起 来的共同愿望，以及其为全文奠定的抒 情基调
作者怎样描写到阿里山神木的经过 及所见到的风光？ 课文第3段是过渡段。这一段先 用设问句承接上段，然后交代 进入神木的经过。
吴 功 正
阿 里 山 纪 行
云海
旭 日 初 升
“海” 天一 色
学习目标:
1 感受优美的语言，领略阿里 山的美丽风光; 2 学习融情于景、移步换景的 写作方法; 3 理解海峡两岸人民心连心的 情结;
作者简介
• 吴功正（1943、10－），当代作家、文艺评 论家、美学家。《江海学刊》杂志社研究 员，社长兼总编辑。国家有突出贡献的中 青年专家、政府特殊津贴享受者。

神奇的神木
即令受此巨创，被 用碗口粗的钢索系 在另几棵原始大树 上，依然拔地参天， 八面威风，雄踞山 间，无可匹敌。它 仍然是阿里山的标 志、灵魂、胆汁。
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阿里山如一首含蓄 隽永的诗，如一杯醇香 甘甜的酒，如一幅优美 的画，如一首悠远的歌。 阿里山已悄然矗立在我 们的心湖之畔，让我们
充满了无限向往.
这里有拔地参天的千年神 木，这里有无边无际的万顷森 林，这里是静谧的世界、净洁 的天堂！ ——优美如画的阿里山风 景区 , 等您来！
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激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。

• ③文中具体哪些语句突出山的幽 深？“穿过莽莽的林海……云 雾浓稠”
④文中的“古典文化”指的是哪 方面？ 这里指古代的交通方式和礼 仪风俗。
2层（3-9段）写到阿里山神木的经过和
所见的优美风光，抒发作者赞美之情。
承上启下 • 3段：过渡段 • 阅读（4-9段）并结合下图，问：作 者在到神木的路上见到哪些优美的 风光？各有什么样的特点？
景1：
• ①姊妹潭 ——清澈透亮 • ②修辞方法： 比喻—潭水如明镜，水木相映如水墨 画；引用传说—交代水潭得名的由来， 神奇
景2：
• • • • • ①原始森林 ——宁静 问：文中的“那”指的是？ 代词，代“潭无鱼鳖……却又没有了” 问：文中“仿佛要把整个阿里山的空气 都吸进去，不再吐出来”运用了什么修 辞方法，有什么作用？
阿里山纪行
课件设计 350495488@ 梁君群
作品简介：
吴功正，当代作家和文艺评 论家；1997年7月初，他应邀到 台湾讲学，交流两岸文化，台湾 学者陪伴他游览了台湾著名的风 景区阿里山，作者被迷人的阿里 山风光深深陶醉，于是写下了这 一篇游记。
结构划分：
• 第一部分（1） 请问，课文一开头就引用大陆学 者和台湾同胞各自喜欢的对方 的歌曲。你认为这样安排结构 有什么作用？请概括本段内容。
第三部分：写下山，以《高山青》 结尾，首尾呼应
• 文中哪句话概括作者所见： 树密阴厚
• 文中哪句话概括作者所感： 阿里山的风光美如画
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激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。

链接一 链接二 链接三
合作学习
思考题二:
4、如果你得到了多年未见的母亲特意送来的奶糖 会怎么办？课文中王小亮又是如何处置奶糖的？他 为什么这样做？ 5、当王小亮发现奶糖融化后，很伤心，“呆呆地 凝视着”，不一会后，“他又笑了”，他为什么笑？ 他除了想到了母爱，还想到了什么？
（请结合课文内容，发挥你的想像噢！）
美完整，音节整齐。 拔地参天，八面威风，雄踞山间，无可匹敌
孙武之军阵，秦皇之兵马 修辞美：恰当的修辞也能调节音节，增强语言的音乐美， 而且能使文章语言生动活泼。
森林恰似一片汪洋，无边无际。其盘曲之势，如幢顶，如伞盖，如古寺宝塔，真不知树 躯有多少围、树身有多么高。它们排列整肃，如孙武之军阵、秦皇之兵马。
歌曲欣赏
歌曲： 世上只有妈妈好
歌词： 世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，
投进妈妈的怀抱，幸福享不了。 世上只有妈妈好，没妈的孩子像根草，
离开妈妈的怀抱，幸福哪里找。 世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，
投进妈妈的怀抱，梦里也会笑。
甜甜的泥土
整体感知
一、读准下列词语
àn
黯淡
zhì cèng
呆滞 蹭
最终将会欣赏到阿里山的标志和灵魂——神( 木 )……
写法：移步换景
不固定立足点和观察点， 一边走一边看，把看到的 不同景物依次描写下来。
请你思考
阿里山给作者的印象是 什么？（可用文中的语 句回答）
风光美如画
请你说说
作者给我们描绘哪些美如画的风光？请 你仿照老师的示例也来绘绘你喜欢的“一幅 画”。
链接一
王小亮过去的妈妈
送奶糖
王小亮最爱吃的奶糖
她，倚着学校门口的一棵树，一动不动，宛 如一座雪雕。

峰回路转，迂曲穿过一片林区，眼前 骤然一亮，出现一泓水潭。它堪称山间 一面明镜，清澈透亮。仿佛山林不是倒 映潭中，而是与水潭镶嵌在一起，成了 一幅倒置的水墨画。
森林恰是一片汪洋，无边无际。树 木姿态各异，如幢顶，如伞盖，如古寺 宝塔。它们排列整肃，如孙武之军阵、 秦皇之兵马。
神木拔地参天，八面威风，雄踞 山间，无可匹敌。它是阿里山的标志、 灵魂。
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激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。

森林恰是一片汪洋，无边无 际。树木姿态各异，如幢顶，如伞 盖，如古寺宝塔。它们排列整肃， 如孙武之军阵、秦皇之兵马。树干 都是湿漉漉的，已不知多少年浸在 山间雾气之中了。
入云深处亦沾衣
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小时候妈妈对我讲,大海就是我故乡,
海边出生, 海里成长,大海啊大海,是我
生活的地方,海风吹海浪涌,随我漂流四
方.大海啊大海,就像妈妈一样,走遍天涯
海角,总在我的身旁.大海啊故乡,大海啊 故乡,我的故乡,我的故乡.
1、作者进阿里山时有何独特感受？
恍如隔世，以满足了现代人所需要的古典文 化的感觉 2、作者在到阿里山神木的路上见到了哪些如画 的风光？ 水潭如同水墨画 静谧而浩翰的森林， 浓绿的青苔路。
三代木”。第一 代树龄已逾千年，在 它老死干枯的躯体中 出生的第二代，也已 根老壳空，残存的树 干上又生出的第三代 却枝繁叶茂，碧绿青 葱，有３米多高。
神木
樱花
蝴蝶
清潭
姐妹潭是两个相距百来步 彼此相依相偎的小湖，犹如阿 里山的两只水汪汪的眼睛。姐 潭为长形，积水深黛，一往情 深；妹潭呈圆形，积水清浅， 明净似镜。
3、作者笔下的神木是什么样子？它有哪些丰富 而深邃的文化内涵？
木有香气，高大粗壮。 是阿里山的标志、 灵魂。
峰回路转，迂曲穿过一片 林区，眼前骤然一亮，出现一 泓水潭。它堪称山间一面明镜， 清澈透亮。仿佛山林不是倒映 潭中，而是与水潭镶嵌在一起， 成了一幅倒置的水墨画。
潭无鱼鳖，林无 鸟兽，偶或有如蝉、 如蝇、如蚊的声音， 侧耳谛听、分辨、捕 捉，却又没有了。那 是静谧的世界、净洁 的世界，甚或禅的世 界。偶有人声也是悄 悄的，舍不得打破山 间的安宁。

峰回路转，迂曲穿过一片林区，眼前骤然一 亮，出现一泓水潭。它叫姊妹潭，传说曾有两姊 妹一起在此投水殉情而亡。这潭犹如一面明镜， 清澈透亮。仿佛山林不是倒映潭中，而是与水潭 镶嵌在一起，成了一幅倒置的水墨画。
满眼是未加采伐的原始森林。潭无鱼鳖， 林无鸟兽，偶或有如蝉、如蝇、如蚊的声音， 侧耳谛听、分辨、捕捉，却又没有了。那是静 谧的世界、净洁的世界，甚或可以说是禅的世 界。偶有人声也是悄悄的，舍不得打破山间的 安宁。同行者都在深深地吸气，仿佛要把整个 阿里山的空气都吸进去，不再吐出来。
山间的曲径幽路全被青苔染绿，茸茸的、 毛毛的 、濛濛的。这是浓阴遮蔽下的青苔路， 离开了那森森万树，离开了那浓浓团阴，决 计长不出这么密、这么厚的青苔。它真像一 条条绿地毯，紧紧地贴在地表上、台阶上， 甚或依附在树干上。
森林恰是一片汪洋，无边无际。树木姿态各异，如幢顶， 如伞盖，如古寺宝塔。它们排列整肃，如孙武之军阵、秦皇之 兵马。树干都是湿漉漉的，已不知多少年浸在山间雾气之中了。 虽是盛夏亭午时分，骄阳喷焰，却透不进日光来。我们的身上 也分明有点薄湿了。忽然间，我觉得，这不就是唐诗中所说的 “入云深处 /zh_cn/china/taiwan/lueyi ng/完成综合实践研究题 阿里山的起源 阿里山的传说 阿里山的民俗 阿里山的饮食 阿里山的生态
老师的邮箱: menchuang14@
感谢区教科局和市十一中给予提供平台！ 感谢市十一中三（3）班班主任及全体同学 的热情支持与帮助！ 感谢各位评委亲临指导！ 感谢新坡中学领导和语文组老师的关心指教！
移步换景
神木
神奇的神木 无边的林海 厚密的青苔 静谧的森林 清澈的水潭
松山 机场
飞机(40分钟)
台中 古式小火车(3小时) 阿里山站 嘉义

200多年前，邹族头目-阿里 帶領族人到此狩猎总是富收 而归， 神勇异常，于是后 代将此地尊称为阿里山；阿 里山属于玉山支脉，海拔约 2200公尺，是台湾三大林場 之一。
樱花
蝴蝶
清潭
阿里山著名的爬山火车
姐妹潭是两个相距百来 步彼此相依相偎的小湖，犹 如阿里山的两只水汪汪的眼 睛。姐潭为长形，积水深黛， 一往情深；妹潭呈圆形，积 水清浅，明净似镜。
台湾最负盛名的风景 区－－阿里山，并非 仅指一座山，而是由 地跨南投、嘉义二县 的大武峦山、尖山、 祝山、塔山等１８座 大山组成。从嘉义乘 登山火车４小时可达 风景区。区内群峰参 峙，溪壑纵横，既有悬崖峭壁之奇险，又有幽谷飞瀑 之秀丽。最高处海拔２６６３米，山虽不算高，但以 其神木、樱花、云海、日出四大胜景而驰誉全球，故 有“不到阿里山，不知台湾的美丽”之说。
山行留客
(唐)张旭
山光物态弄春辉, 莫为轻阴便拟归。 纵使晴明无雨色, 入云深处亦沾衣。
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激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。